Tiết 8 MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP LUYỆN TẬP doc

5 175 0
Tiết 8 MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP LUYỆN TẬP doc

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu Chương I MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP Tiết 8 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp học sinh  Kiến thức: Củng cố về các phép toán trên tập hợp.  Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng giải một số dạng toán trên tập hợp.  Thái độ và tư duy: Cẩn thận, tư duy logic, linh hoạt, diễn đạt mạch lạc. II.Chuẩn bị:  Học sinh: Học lý thuyết, làm bài tập 31 - 42 / 72 (sgk)  Giáo viên: Các bảng phụ, các thiết bị dạy học, phiếu học tập. III.Phương pháp: Gợi mở, phát vấn, giải quyết vấn đề, đan xen hoạt động nhóm IV.Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp 2.Bài củ: Gv hỏi “ Định nghĩa các phép toán tập hợp” 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: Củng cố kiến thức. Treo bảng phụ ghi tóm tắt các phép toán về tập hợp: 1. A  B = x / x  A hoặc x  B 2. A  B = x / x  A và x  B 3. A  E; C E A = x / x  E và x  A 4. A \ B = x / x  A và x  B 5. A  E; C E A = E \ A Hoạt động 2: Quan sát Hs: Bằng biểu đồ Ven, ta có: Bài 31/ trang 21(Sgk) Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu Đọc đề 31/21(Sgk), gọi Hs nêu phương pháp giải. Gọi Hs trả lời (31/21). Gọi Hs đọc đề(32/21.Sgk) Gọi Hs nêu phương pháp giải Gọi Hs lên bảng giải. Chú ý: Ta có thể C/M đẳng thức: . A  (B \ C) = (A  B) \ C đúng cho 3 tập hợp A, B, C bất kì. Treo bảng phụ( hình chiếu) ghi lời giải và giảng. Giả sử: x  A  (B \ C) khi đó x  A ; x  B \ C hay x  A ; x  B và x  C. Tức là x  A  B và x  C. Vậy x  A  (B \ C) Ngược lại: Giả sử x  A  (B \ C) tức là x  A  B và x  C A = (A  B)  (A \ B) B = (A  B)  (B \ A) A = 1; 5; 7; 8; 3; 6; 9 B = 2; 10; 3; 6; 9 Hs đọc đề 32/21 Hs: Để tìm A  ( B \ C ) ta tìm B \ C = D Sau đó A  D = A  ( B \ C ) tương tự tìm A  B = E Sau đó E \ C = ( A  B ) \ C . Hs: A  B = 2; 4; 6; 9 B \ C = 0; 2; 8; 9 A  (B \ C) = 2; 9 (A  B) \ C = 2; 9 Vậy A  (B \ C) = (A  B) \ C Bài 32/ trang 21(Sgk) Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu hay x  A ; x  B và x  C hay x  A  B và x  C Vậy x  A  (B \ C) . Gọi 3 Hs lên bảng làm Bt33a, b, c trang 21(Sgk). Gọi Hs nhận xét. Gv: Nhận xét trên hình vẽ của Hs cho điểm tốt. Gọi Hs đọc đề 34, gọi Hs nêu phương pháp giải. Gọi 2 Hs lên bảng giải 34a, b. Gọi Hs nhận xét. Gv nhận xét và cho điểm tốt. Gọi Hs trả lời 35/22(Sgk) Cho Hs làm nhóm Bài tập 36a, b, c. Hs: Liệt kê A; B; C Sau đó tìm các phép toán các phép toán. Hs1: A = 0; 2; 4; 6; 8; 10 B = 1; 2; 3; 4; 5; 6 C = 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10 a), A  (B  C) (B  C) = 1; 2; 3; 4; 5; 6;7 ;8 ;9 ;10 A  (B  C) = 0; 2; 4; 6; 8; 10 = A b), A \ B = 0; 8; 10 A \ C = 0; 2 B \ C = 1; 2; 3 (A \ B) (A \ C) (B \ C) =0; 1; 2; 3; 8; 10 Hs: a), Sai b), Đúng Hs: Bài 34/ trang 22(Sgk) Bài 35/ trang 21(Sgk) Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu Chọn 4 nhóm nhanh lên bảngtrình bày, nhận xét, Gv cho điểm. a), a; b; c; a; b; d; b; c; d; a; c; d b), a; b; a; c; a; d; b; c; b; d; c; d c), a; b; c; d;  Hoạt đông 3: Củng cố Gv phát phiếu học tập cho Hs làm theo nhóm. Phiếu học tập: Hãy chọn câu đúng nhất 1, Cho A = 0; 1; 2; 3; 4 B = 2; 3; 4; 5; 6 Tập hợp (A \ B)  (B \ A) bằng: A.0; 1; 5; 6 B.1; 2 C.2; 3; 4 D.5; 6 2, Cho A = [1; 4] B = (2; 6) C = (1; 2). Tìm A  B  C : A.[0; 4] B.[5; +  ) C.(-  ; 1) D. 3, Gọi Bn là tập hợp các bội số của n trong N. Xác định tập hợp B 2  B 4 : A.B 2 B.B 4 C. D.B 3 4, Sử dụng các kí hiệu khoảng để viết tập hợp sau đây: A = [-4; 4]  [7; 9]  [1; 7) A.(4; 9) B. (-  ; +  ) C.(1; 8) D.(-6; 2] 5. Cho các tập hợp: M =  /Nx  x là bội số của 2  N =  /Nx  x là bội số của 6 P =  /Nx  x là ước số của 2 Q =  /Nx  x là ước số của 6 Mệnh đề nào sau đây đúng? A. M  N; B. Q  P; C. M  N = N; D.P  Q = Q;  Gv thu phiếu học tập, nhận xét kết quả sau đó đưa đáp án: 1,a 2,d 3,b 4,a 5,c Dặn dò: Gv đưa bài tập về nhà  Hs chép bài. 1.Số các tập con hai phần tử của B = a; b; c; d; e; f : Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu A.15 B.16 C.22 D.17 2.Gọi B n là tập hợp các bội số của n trong N. Xác định tập hợp B 3  B 6 : A.B 2 B. C.B 6 D.B 3 3.Với giả thiết câu 2. Xác định tập hợp B 3  B 6 : A. B.B 3 C.B 6 D.B 12 4.Sử dụng kí hiệu khoảng để viết tập E = (4; +  ) \ (-  ; 2] : A.(-4; 9) B.(-  ; +  ) C.(1; +  ) D.(4; +  ) . Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu Chương I MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP Tiết 8 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp học sinh  Kiến thức: Củng cố về các phép toán trên tập hợp.  Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng. +  ) C. (-  ; 1) D. 3, Gọi Bn là tập hợp các bội số của n trong N. Xác định tập hợp B 2  B 4 : A.B 2 B.B 4 C. D.B 3 4, Sử dụng các kí hiệu khoảng để viết tập hợp sau đây: A = [-4 ; 4]. B. (-  ; +  ) C.(1; 8) D. (-6 ; 2] 5. Cho các tập hợp: M =  /Nx  x là bội số của 2  N =  /Nx  x là bội số của 6 P =  /Nx  x là ước số của 2 Q =  /Nx  x là ước số của 6 Mệnh đề

Ngày đăng: 14/08/2014, 19:21