Bài 51. BIẾN DẠNG CƠ CỦA VẬT RẮN. 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Nắm được tính đàn hồi, tính dẻo, biến dạng kéo biến dạng nén. - Biết được khái niệm biến dạng lệch. Có thể quy ra các lọi biến dạng kéo, nén và lệch. - Nắm được khái niệm về giớ hạn bền. 1.2. Kĩ năng: - Phân biệt được tính đàn hồi và tính dẻo. - Giải được một số bài tập về định luật Húc. - Biết giữ gìn các dụng cụ là vật rắn, như không làm hỏng tính đàn hồi, không được vượt qua giới hạn bền 1.3. Thái độ (nếu có): 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên: - Một số vật có tính đàn hồi và dẻo ( không dùng lò xo để mô tả biến dạng đàn hồi. - Một số tranh minh hoạ. 2.2. Học sinh: - Ôn lại một số kiến thức về lực đàn hồi, hệ số đàn hồi, đơn vị lực. 3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Trả lời các câu hỏi Chất rắn kết tinh, chất rắn vô định hình, mạng tinh thể là gì? Chuyển động nhiệt của chất rắn? Chuyển động nhiệt của chất vô định hình? - Giải thích nguyên nhân gây ra tính dị hướng. - Nêu câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời. Hoạt động 2 ( phút): Biến dạng đàn hồi và biến dạng dẻo. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc SGK và quan sát hình 21.1.a. Biến dạng dàn hồi là gì? Lấy ví dụ. - Biến dạng dẻo (còn dư) là gì? Lấy vi dụ. - Trình bày câu trả lời. - Khi nào vật rắn có tính đàn hồi, tính dẻo? - Gợi ý: sự khác nhau giữa dây đồng và dây thép. - Nêu câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời. - Nêu câu hỏi. - Nhận xét các ví dụ. - Giới hạn đàn hồi là gì? - Lấy ví dụ Hoạt động 3 ( phút): Các loại biến dạng. Giới hạn bền. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc SGK phần 2, 3, 4, 5 và quan sát hình trong SGK: Biến dạng kéo, biến dạng nén, biến dạng lệch là gì? lấy ví dụ - Định luật Húc: Nội dung, biểu thức, phạm vi luật. - Đọc SGK, quan sát hình 51.2 và 51.3. - Công thức miêu tả sự phụ thuộc của độ cứng vào bản chất, tiết diện và chiều dài của thanh cứng lực? - Trình bày rõ các công thức (51.2). - Trả lời câu hỏi C1. - Phân loại các loại biến dạng. - Giới hạn bền. Phân biệt giới hạn bền và giới hạn đàn hồi. - Yêu cầu HS đọc SGK. Nêu câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời. - Yêu cầu HS phát biểu và viết biểu thức định luật Húc. - Cho HS đọc SGK. - Nêu câu hỏi C1. - Nhận xét câu trả lời. - Nêu câu hỏi C2, C3. - Trả lời câu hỏi C2. - Trả lời câu hỏi C3. - Nhận xét câu trả lời. Hoạt động 4 ( phút): Vận dụng củng cố. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 SGK. - Trả lời câu hỏi trắc nghiệm 1 trong phần bài tập. - Giải bài tập 2 và 3 SGK. - Trình bày đáp án. - Ghi nhận kiến thức: Biến dạng đàn hồi biến dạng dẻo, các loại biến dạng. Định luật Húc. - Nêu câu hỏi. - Yêu cầu: HS trình bày đáp án. - Nhận xét lời giải. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. Hoạt động 5 ( phút): Hướng dẫn về nhà. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Những sự chuẩn bị cho bài sau. - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Những sự chuẩn bị cho bài sau. 4. RÚT KINH NGHIỆM . Bài 51. BIẾN DẠNG CƠ CỦA VẬT RẮN. 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Nắm được tính đàn hồi, tính dẻo, biến dạng kéo biến dạng nén. - Biết được khái niệm biến dạng lệch. Có thể. động 2 ( phút): Biến dạng đàn hồi và biến dạng dẻo. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc SGK và quan sát hình 21.1.a. Biến dạng dàn hồi là gì? Lấy ví dụ. - Biến dạng dẻo (còn. phút): Các loại biến dạng. Giới hạn bền. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc SGK phần 2, 3, 4, 5 và quan sát hình trong SGK: Biến dạng kéo, biến dạng nén, biến dạng lệch là