Kiến thức: - Trình bày được các đặc điểm của mắt cận thị, mắt viễn thị và cách khắc phục tật cận thị và viễn thị.. - Đề xuất được cách khắc phục tật cận thị, viễn thị bằng cách đeo kính
Trang 172 CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC
1 MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức:
- Trình bày được các đặc điểm của mắt cận thị, mắt viễn thị và cách khắc phục tật cận thị và viễn thị
- Đề xuất được cách khắc phục tật cận thị, viễn thị bằng cách đeo kính và chọn kính cho mắt cận thị và viễn thị
1.2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng tính toán chính xác độ tụ của kính cận, kính viễn cần đeo cũng như nhìn rõ gần nhất, xa nhất của mắt khi đeo kính
II CHUẨN BỊ
2.1 Giáo viên:
- Một số hình vẽ về các tật của mắt và cách khắc phục(SGK)
- Một chiếc kính viễn và kính cận
2.2 Học sinh:
- Ôn lại kiến thức về mắt
3 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Trang 2
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Báo cáo tình hình của lớp
- Trình bày câu trả lời
- Nhận xét câu trả lời của bạn
- Nắm tình hình của lớp
- Nêu câu hỏi về mắt
- Nhận xét các câu trả lời của HS
và cho điểm
Hoạt động 2 : T ìm hiểu đặc điểm của m ắt cận thị và cách khắc phục
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Đọc phần 1.a SGK
- Thảo luận nhóm tìm hiểu về đặc
điểm của mắt cận thị
- Trình bày
- Nhận xét cách trình bày của bạn
- Yêu cầu HS đọc phần 1.a SGK, thảo luận tìm hiểu đặc điểm của mắt cận thị
- Yêu cầu HS trình bày
Trang 3- Đ ọc ph ần 1.b SGK
- Thảo luận nhóm về cách khắc phục
- Trình bày cách khắc phục
- Nhận xét cách trình bày của bạn
- Nhận xét cách trình bày của HS
- Yêu cầu HS đọc phần 1.b SGK, thảo luận tìm cách khắc phục
- Yêu cầu HS trình bày
- Nhận xét cách trình bày của HS
Hoạt động 3 : Tìm hiểu đặc điểm của mắt vi ễn thị, lão thị và cách khắc
phục
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Đọc phần 2.a SGK
- Thảo luận nhóm về đặc điểm của
mắt viễn thị
-Trình bày đặc điểm của mắt viễn thị
- Nhận xét cách trình bày của bạn
- Đọc phần 2.b SGK
- Yêu cầu HS đọc phần 2.a SGK, thảo luận về đặc điểm của mắt viễn thị
-Yêu cầu HS trình bày
- Nhận xét cách trình bày của HS
- Yêu cầu HS đọc phần 2.b SGK,
Trang 4- Thảo luận nhóm tìm cách khắc
phục
- Trình bày cách khắc phục
- Nhận xét cách trình bày của bạn
- Đọc phần 3 SGK
- Thảo luận nhóm về đặc điểm của
lão thị và cách khắc phục
- Trình bày đặc điểm của lão thị và
cách khắc phục
- Nhận xét cách trình bày của bạn
thảo luận tìm cách khắc phục
- Yêu cầu HS trình bày
-Nhận xét cách trình bày của HS
- Yêu cầu HS đọc phần 3 SGK, thảo luận tìm hiểu đặc điểm của lão thị và cách khắc phục
- Yêu cầu HS trình bày
- Nhận xét cách trình bày của HS
Hoạt động 4 : Vận dụng, củng cố
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Đọc, phân tích câu hỏi và bài tập
- Trình bày câu trả lời
- Nêu câu hỏi 1,2 v à bài tập 1,2 SGK
Trang 5- Ghi nhận kiến thức - Nhận xét câu trả lời của HS
- Tóm tắt bài h ọc
- Đọc “Em có biết”
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy
Hoạt động 5 : Giao nhiệm vụ về nhà
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
- Ghi những chuẩn bị cho bài sau
- Giao các câu hỏi và bài tập trong SGK
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau