Kiến thức: - Trình bày được các đặc điểm của mắt cận thị, mắt viễn thị và cách khắc phục tật cận thị và viễn thị.. - Đề xuất được cách khắc phục tật cận thị, viễn thị bằng cách đeo kính
Trang 1CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC
1 MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức:
- Trình bày được các đặc điểm của mắt cận thị, mắt viễn thị và cách khắc phục tật cận thị và viễn thị
- Đề xuất được cách khắc phục tật cận thị, viễn thị bằng cách đeo kính và chọn kính cho mắt cận thị và viễn thị
1.2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng tính toán chính xác độ tụ của kính cận, kính viễn cần đeo cũng như nhìn rõ gần nhất, xa nhất của mắt khi đeo kính
2 CHUẨN BỊ
2.1 Giáo viên:
- Một số hình vẽ về các tật của mắt và cách khắc phục(SGK)
- Một chiếc kính viễn và kính cận
2.2 Học sinh:
- Ôn lại kiến thức về mắt
Trang 23 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
-
- Báo cáo tình hình của lớp
- Trình bày câu trả lời
- Nhận xét câu trả lời của bạn
- Nắm tình hình của lớp
- Nêu câu hỏi về mắt
- Nhận xét các câu trả lời của HS
và cho điểm
Hoạt động 2 ( phút): T ìm hiểu đặc điểm của m ắt cận thị và cách khắc phục
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Đọc phần 1.a SGK
- Thảo luận nhóm tìm hiểu về đặc
điểm của mắt cận thị
- Trình bày
- Yêu cầu HS đọc phần 1.a SGK, thảo luận tìm hiểu đặc điểm của mắt cận thị
- Yêu cầu HS trình bày
Trang 3- Nhận xét cách trình bày của bạn
- Đ ọc ph ần 1.b SGK
- Thảo luận nhóm về cách khắc
phục
- Trình bày cách khắc phục
- Nhận xét cách trình bày của bạn
- Nhận xét cách trình bày của HS
- Yêu cầu HS đọc phần 1.b SGK, thảo luận tìm cách khắc phục
- Yêu cầu HS trình bày
- Nhận xét cách trình bày của HS
Hoạt động 3 ( phút): Tìm hiểu đặc điểm của mắt vi ễn thị, lão thị và cách khắc phục
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Đọc phần 2.a SGK
- Yêu cầu HS đọc phần 2.a SGK, thảo luận về đặc điểm của mắt
Trang 4- Thảo luận nhóm về đặc điểm của
mắt viễn thị
- Trình bày đặc điểm của mắt viễn
thị
- Nhận xét cách trình bày của bạn
- Đọc phần 2.b SGK
- Thảo luận nhóm tìm cách khắc
phục
- Trình bày cách khắc phục
- Nhận xét cách trình bày của bạn
- Đọc phần 3 SGK
- Thảo luận nhóm về đặc điểm của
lão thị và cách khắc phục
- Trình bày đặc điểm của lão thị và
cách khắc phục
- Nhận xét cách trình bày của bạn
viễn thị
- Yêu cầu HS trình bày
- Nhận xét cách trình bày của HS
- Yêu cầu HS đọc phần 2.b SGK, thảo luận tìm cách khắc phục
- Yêu cầu HS trình bày
- Nhận xét cách trình bày của HS
- Yêu cầu HS đọc phần 3 SGK, thảo luận tìm hiểu đặc điểm của lão thị và cách khắc phục
- Yêu cầu HS trình bày
- Nhận xét cách trình bày của HS
Hoạt động 4 ( phút): Vận dụng, củng cố
Trang 5Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Đọc, phân tích câu hỏi và bài tập
- Trình bày câu trả lời
- Ghi nhận kiến thức
- Nêu câu hỏi 1,2 v à bài tập 1,2 SGK
- Nhận xét câu trả lời của HS
- Tóm tắt bài h ọc
- Đọc “Em có biết”
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy
Hoạt động 5 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà
Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
- Ghi những chuẩn bị cho bài sau
- Giao các câu hỏi và bài tập trong SGK
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau
4 RÚT KINH NGHIỆM
Trang 6