Bài 51. Các tật của mắt và cách khắc phục

TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 Tiết : Bài 09 CÁC TẬT CUẢ MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC I. MỤC TIÊU : - Nắm được đặc điểm của mắt cận thò , mắt viễn thò và các cách khắc phục tật cận thò , viễn thò . - Đề xuất được cách khắc phục tật cận thò , viễn thò bằng cách đeo kình ,chọn kính cho mắt cận thò và viễn thò . - Rèn luyện kó năng tính toán xác đònh độ tụ của kính cận và kính viễn cần đeo cũng như điểm nhìn rõ vật gần nhất, xa nhất khi đeo kính . II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Phương pháp đàm thoại và nêu vấn đề III. THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh vẽ IV. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY Phân phối thời gian Phần làm việc của Giáo Viên Hoạt đông của học sinh Ghi chú Nội dung ghi bảng Tổ chức ,điều khiển 1. Kiểm tra bài cũ và kiến thức cũ liên quan với bài mới (3’) 1. Trả lời câu hỏi SGk 2. Làm bài tập 1trang 47 SGK Kiểm tra và đánh giá 2. Nghiên cứu bài mới I.Cận thò 1. Đặïc điểm của mắt cận thò Mắt cận thò là mắt nhìn xa kém hơn so với mắt bình thường. Điểm cực viễn (C V ) của mắt cận thò cách mắt một khoảng không lớn (cỡ 2 m trở lại, khoảng cách này phụ thuộc vào mắt bò cận thò nặng hay nhẹ). Khi không điều tiết, thấu kính mắt của mắt cận thò có tiêu Thông báo Quan sát và ghi nhớ GV : ĐỖ HIẾU THẢO    VẬT LÝ PB 11: 09 -1 /3 O V TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 điểm nằm trước võng mạc Điểm cực cận (C C ) của mắt cận ở gần mắt hơn so với mắt bình thường. 2. Cách khắc phục tật cận thò a. Cách khắc phục tật cận thò - . Dùng một thấu kính phân kì có độ tụ thích hợp đeo trước mắt hay gắn nó trước giác mạc. - Phẫu thuật giác mạc làm thay đổi độ cong bề mặt giác mạc. b. Cách chọn kính để khắc phục tật cận thò Thấu kính phân kì được chọn sao cho, nếu người cận thò đeo kính thì ảnh của vật ở xa vô cực sẽ hiện lên ở tiêu diện ảnh của kính , nên nếu đeo kính sát mắt phải chọn kính có tiêu cự f k bằng khoảng cách từ quang tâm mắt đến điểm cực viễn F k = - OC V (dấu trừ ứng với thấu kính phân kì).  Khi đeo kính, điểm gần nhất nhìn thấy rõ (cực cận mới ) sẽ ở xa hơn điểm cực cận khi không đeo kính, Gợi ý :Để mắt cận thò có thể nhìn thấy rõ được vật ở xa như mắt thường, thì phải làm thế nào? Muốn ảnh của vật qua thấu kính mắt hiện rõ trên võng mạc phải làm cách nào ? Thông báo : Trong thực tế, thường người cận thò hay chọn cách dùng thấu kính phân kì, vì cách này đơn giản. Cần chọn thấu kính phân kì có tiêu cự bằng bao nhiêu để phù hợp với từng mắt cận nặng, nhẹ khác nhau ? Nhóm hội ý đưa ra phương án giài quyết HS Ttả lời :: nh của vật qua thấu kính mắt hiện rõ trên võng mạc Ảnh của vật ở xa vô cực hiện lên trong khoảng thấy rõ của mắt cận (tốt nhất là hiện lên tại điểm cực viễn của mắt để mắt cận nhì rõ ảnh này mà không phải điều tiết). Nhóm hội ý đưa ra phương án giài quyết Trao đổi trong nhóm chọn cách giải quyết II. Viễn thò 1. Đặc điểm của mắt viễn thò Mắt viễn thò là mắt nhìn gần kém hơn. So với mắt bính thường, điểm cực cận (C C ) của mắt viễn thò nằm xa mắt hơn. Khoảng cách này phụ thuộc vào mắt bò viễn thò nặng hay nhẹ. Khi không điều tiết, thấu kính mắt của mắt viễn thò có tiêu điểm nằm sau vòng mạc Khi nhìn vật ở vô cực, mắt Thông báo Quan sát và ghi nhớ GV : ĐỖ HIẾU THẢO    VẬT LÝ PB 11: 09 -2 /3 O V Khi không điều tiết, thấu kính mắt của mắt viễn thò có tiêu điểm nằm trước TrườngưTHPTưKimưAnh NguyễnưHồngưThái Kiểm tra cũ Câuư1:ưSoưsánhưgiữaưmáyưảnhưvàư mắtưvềưphươngưdiệnưquangưhìnhư học? Câuư2ư:ưKháiưniệmưvềưsựưđiềuư tiếtưcủaưmắt,ưưvềưđiểmưcựcưcậnư OCCưvàưđiểmưcựcưviễnưOCVưvàưgiớiư hạnưnhìnưrõư(GHNR)ưcủaưmắt? ưBàiư39: ưcácưtậtưcủaưmắtưvàưcáchưsửa Bàiư39:ưCácưtậtưcủaưmắtưvàưcáchưsửa cận thị Những biểu tật cận thị Câu 1: Hãy khoanh tròn vào câu dới đây,trớc biểu mà em cho triệu chứng tật cận thị? a.ưKhiưđọcưsáchưphảiưđặtưsáchưgầnưmắtư hơnưbìnhưthường b.ưKhiưđọcưsáchưphảiưđặtưsáchưxaưmắtư hơnưbìnhưthường c.Ngồiưdướiưlớp,ưnhìnưchữưviếtưtrênưbảngưthấyư ưưư-ưHãyưquanưsátưhaiưhìnhưảnhưsau Mắt cận nhìn xa Mắt cận nhìn gần 1.Cậnưthị ư1.1.Mắtưcậnưthị:ưĐọcư SGKư vàưtrảưlờiưcácưcâuưhỏiư sau ưMắtưcậnưthịư -ưMắtưcậnưthịưlàưmắt,ưkhiư làưmắtưnhưư khôngưđiềuưtiết,ưcóưtiêu thếưnào? điểm nằm trớc võng mạc fmax < OV ưưVịưtríưđiểmưcực -ưĐiểmưOCVưnằmưtrongưmộtư cậnư(OCC)ưvàưđiểm khoảngưkhôngưlớnư( OV, mắt viễn thị nhìn vật vô cực phải điều tiết,điểm OCC xa mắt so với măt bình thờng - Để sửa tật: ngời viễn thị phải đeo kính hội tụ để nhìn rõ vật gần mắt + Khi đeo kính ảnh vật lên GHNR mắt + Để mắt điều tiết phải chọn kính phù hợp nhìn vật gần cách mắt khoảng 25cm (d=25cm) ảnh lên cực cận CC mắt (-d = OCC) 3.ưVậnưdụng C1 Hãy kiểm tra xem kính bạn em kính ngời già thấu kính hội tụ hay phân kì? Thông thờng, ngời tuổi bị cận thị, kính họ đeo thấu kính phân kì, ngời già mắt thờng bị mắt lão, kính họ đeo thấu kính hội tụ 3.ưVậnưdụng C2 Hãy tìm cách so sánh khoảng cách cực cận mắt em với khoảng cách cực cận bạn bị cận thị khoảng cách cực cận ngời già rút kết luận cần thiết Thông thờng khoảng cách từ mắt đến điểm cực cận ngời bị cận thị ngn nhất, tiếp đến ngời mắt thờng, xa ngời già ( bị mắt lão) 1.ưĐặcưđiểmưnàoưsauưđâyưkhôngư phảiưlàưcủaưmắtưcận? A Điểm cực viễn xa mắt bình th ờng B không điều tiết tiêu điểm nằm trớc vừng mc C Chỉ nhìn thấy đựoc vật nằm khoảng từ cực cận đến cực viễn D Nhìn rõ vật gần nhng không nhìn rõ vật xa 2.ưKhắcưphụcưtậtưcậnưthịưbằngư cáchưnào? A Đeo thấu kính phân kì cho ảnh vật vô cực lên điểm cực viễn mắt cận B Đeo thấu kính phân kì cho ảnh vật vô cực lên điểm cực cận mắt cận C Đeo thấu kính hội tụ cho ảnh vật vô cực lên điểm cực viễn mắt cận D Đeo thấu kính hi t cho ảnh vật vô cực lên điểm cực cận mắt cận 3.ưĐặcưđiểmưnàoưsauưđâyư khôngưphảiưlàưcủaưmắtưlão? A Chỉ nhìn đợc vật khoảng từ cực cận đến cực viễn B Nhìn rõ vật xa nhng không nhìn rõ vật gần C Khi không điều tiết có tiêu điểm nằm sau vừng mc D Có điểm cực cận gần mắt so với mắt bình thờng 4.ưKhắcưphụcưmắtưlãoưbằngư cách A đeo TKPK để ảnh vật xa vô lên oẻ điểm cực viễn mắt lão B Đeo TKPK để ảnh vật gần mắt lên điểm cực cận mắt lão C Đeo TKHT để ảnh vật gần mắt lên điểm cực cận mắt lão D Đeo TKHT ể ảnh vật xa vô lên oẻ điểm cực viễn mắt lão Cóưthểưemưchưaưbiết Thy tinh th Lưcưquanưbưnhưhngưdoưtuiưgiưsmưnht.ưKhiưcũnưtr,ư thyưtinhưthưcũnưmmưmi,ưtrongưsut,ưcúưthưphngưraưhayư xpư iư rtư dư dngư doư úư cúư thư nhỡnư tư xaư nư gnư mư khụngưthyưmiưmtưvỡưbiờnưưiuưtitưrtưcao.ưNhưưtrư emư cúư thư cư sỏchư rtư gnư mt,ư nhngư khiư tuiư cngư ln,ư thyư tinhư thư trư nờnư cngư hn,ư nư hiư ớt,ư iuư tiờtư gimưvỡưvyưnhỡnưxaưrừưnhngưnhỡnưgnưthyưmiưmt,ưmunư cư chư phiư sỏchư bỏoư raư xa,ư munư cư gnư phiư eoư kớnhưhiưtưưtngưcngưchoưưiuưtitưgim,ưvỡưvyưkớnhư cưsỏchưcũnưcưgiưlưkớnhưlóo.ưMtưlưcưquanưbiuưhinư tuiưgiưsmưnht,ưnuưmtưkhụngưbưcnưthưthỡưngiưbỡnhư thngư trungư bỡnhư 40ư tuiư btư uư phiư eoư kớnhư lóoư 1ư .ư Cỏcưcưtaưthngưnúiư"cngưgiưcngưdoưcngưdai",ưiưviư cưquanưkhỏcưthỡưkhụngưbit,ưnhngưiưviưthyưtinhưthưthỡư ngcư li.ư énư tuiư 40ư ...CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Trình bày được các đặc điểm của mắt cận thị, mắt viễn thị và cách khắc phục tật cận thị và viễn thị. - Đề xuất được cách khắc phục tật cận thị, viễn thị bằng cách đeo kính và chọn kính cho mắt cận thị và viễn thị. 1.2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng tính toán chính xác độ tụ của kính cận, kính viễn cần đeo cũng như nhìn rõ gần nhất, xa nhất của mắt khi đeo kính. 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên: - Một số hình vẽ về các tật của mắt và cách khắc phục(SGK). - Một chiếc kính viễn và kính cận. 2.2. Học sinh: - Ôn lại kiến thức về mắt 3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1 ( phút): Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - - Báo cáo tình hình của lớp. - Trình bày câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nắm tình hình của lớp. - Nêu câu hỏi về mắt. - Nhận xét các câu trả lời của HS và cho điểm. Hoạt động 2 ( phút): T ìm hiểu đặc điểm của m ắt cận thị và cách khắc phục Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Đọc phần 1.a SGK. - Thảo luận nhóm tìm hiểu về đặc điểm của mắt cận thị. - Trình bày. - Yêu cầu HS đọc phần 1.a SGK, thảo luận tìm hiểu đặc điểm của mắt cận thị - Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét cách trình bày của bạn. - Đ ọc ph ần 1.b SGK. - Thảo luận nhóm về cách khắc phục. - Trình bày cách khắc phục. - Nhận xét cách trình bày của bạn - Nhận xét cách trình bày của HS. - Yêu cầu HS đọc phần 1.b. SGK, thảo luận tìm cách khắc phục. - Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét cách trình bày của HS. Hoạt động 3 ( phút): Tìm hiểu đặc điểm của mắt vi ễn thị, lão thị và cách khắc phục Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Đọc phần 2.a SGK. - Yêu cầu HS đọc phần 2.a SGK, thảo luận về đặc điểm của mắt - Thảo luận nhóm về đặc điểm của mắt viễn thị. - Trình bày đặc điểm của mắt viễn thị. - Nhận xét cách trình bày của bạn. - Đọc phần 2.b SGK. - Thảo luận nhóm tìm cách khắc phục. - Trình bày cách khắc phục. - Nhận xét cách trình bày của bạn. - Đọc phần 3 SGK. - Thảo luận nhóm về đặc điểm của lão thị và cách khắc phục. - Trình bày đặc điểm của lão thị và cách khắc phục. - Nhận xét cách trình bày của bạn. viễn thị. - Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét cách trình bày của HS. - Yêu cầu HS đọc phần 2.b SGK, thảo luận tìm cách khắc phục. - Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét cách trình bày của HS. - Yêu cầu HS đọc phần 3 SGK, thảo luận tìm hiểu đặc điểm của lão thị và cách khắc phục - Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét cách trình bày của HS. Hoạt động 4 ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Đọc, phân tích câu hỏi và bài tập. - Trình bày câu trả lời. - Ghi nhận kiến thức. - Nêu câu hỏi 1,2 v à bài tập 1,2 SGK. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Tóm tắt bài h ọc - Đọc “Em có biết”. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. Hoạt động 5 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà . - Ghi những chuẩn bị cho bài sau - Giao các câu hỏi và bài tập trong SGK. - Yêu cầu: HS chuẩn bị TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO  VẬT LÝ PB 11: 09 -1 /10 Tiết : Bài 09 : CÁC TẬT CUẢ MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC I. MỤC TIÊU : - Nắm được đặc điểm của mắt cận thị , mắt viễn thị và các cách khắc phục tật cận thị , viễn thị . - Đề xuất được cách khắc phục tật cận thị , viễn thị bằng cách đeo kình ,chọn kính cho mắt cận thị và viễn thị . - Rèn luyện kĩ năng tính tốn xác định độ tụ của kính cận và kính viễn cần đeo cũng như điểm nhìn rõ vật gần nhất, xa nhất khi đeo kính . II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : Phương pháp đàm thoại và nêu vấn đề III. THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh vẽ TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO  VẬT LÝ PB 11: 09 -2 /10 IV. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY Phần làm việc của Giáo Viên Phân phối thời gian Nội dung ghi bảng Tổ chức ,điều khiển Hoạt đơng của học sinh Ghi chú 1. Kiểm tra bài cũ và kiến thức cũ liên quan với bài mới (3’) 1. Trả lời câu hỏi SGk 2. Làm bài tập 1trang 47 SGK Kiểm tra và đánh giá 2. Nghiên cứu bài I. Cận thị Thơng báo Quan sát và ghi nhớ TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO  VẬT LÝ PB 11: 09 -3 /10 mới 1. Đặïc điểm của mắt cận thị Mắt cận thị là mắt nhìn xa kém hơn so với mắt bình thường. Điểm cực viễn (CV) của mắt cận thị cách mắt một khoảng khơng lớn (cỡ 2 m trở lại, khoảng cách này phụ thuộc vào mắt bị cận thị nặng hay nhẹ). Khi khơng điều tiết, thấu kính mắt của mắt cận thị có tiêu điểm nằm trước võng mạc Điểm cực cận (CC) của mắt cận ở gần mắt hơn so với mắt bình thường. 2. Cách khắc phục tật cận thị TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO  VẬT LÝ PB 11: 09 -4 /10 a. Cách khắc phục tật cận thị - . Dùng một thấu kính phân kì có độ tụ thích hợp đeo trước mắt hay gắn nó trước giác mạc. - Phẫu thuật giác mạc làm thay đổi độ cong bề mặt giác mạc. b. Cách chọn kính để khắc phục tật cận thị Thấu kính phân kì được chọn sao cho, nếu người cận thị đeo kính thì ảnh của vật ở xa vơ cực sẽ hiện lên ở tiêu diện ảnh của kính , nên nếu đeo kính sát mắt phải chọn kính có tiêu cự fk bằng khoảng cách từ quang tâm mắt đến điểm cực viễn Fk = - OCV Gợi ý :Để mắt cận thị có thể nhìn thấy rõ được vật ở xa như mắt thường, thì phải làm thế nào? Nhóm hội ý đưa ra phương án giài quyết HS Ttả lời :: nh của vật qua thấu kính mắt hiện rõ trên võng mạc Ảnh của vật ở xa vơ cực hiện lên trong khoảng thấy rõ của mắt cận (tốt nhất là hiện lên tại điểm cực viễn của mắt để mắt cận nhì rõ ảnh này mà khơng phải điều tiết). TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO  VẬT LÝ PB 11: 09 -5 /10 (dấu trừ ứng với thấu kính phân kì).  Khi đeo kính, điểm gần nhất nhìn thấy rõ (cực cận mới ) sẽ ở xa hơn điểm cực cận khi khơng đeo kính, Muốn ảnh của vật qua thấu kính mắt hiện rõ trên võng mạc phải làm cách nào ? Thơng báo : Trong thực tế, thường người cận thị hay chọn cách dùng thấu kính phân kì, vì cách này đơn Nhóm hội ý đưa ra phương án giài quyết Trao đổi trong nhóm chọn cách giải quyết TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11 GV : ĐỖ HIẾU THẢO  VẬT LÝ PB 11: 09 -6 /10 giản. Cần chọn thấu kính 72. CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Trình bày được các đặc điểm của mắt cận thị, mắt viễn thị và cách khắc phục tật cận thị và viễn thị. - Đề xuất được cách khắc phục tật cận thị, viễn thị bằng cách đeo kính và chọn kính cho mắt cận thị và viễn thị. 1.2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng tính toán chính xác độ tụ của kính cận, kính viễn cần đeo cũng như nhìn rõ gần nhất, xa nhất của mắt khi đeo kính. II. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên: - Một số hình vẽ về các tật của mắt và cách khắc phục(SGK). - Một chiếc kính viễn và kính cận. 2.2. Học sinh: - Ôn lại kiến thức về mắt 3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Báo cáo tình hình của lớp. - Trình bày câu trả lời. - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Nắm tình hình của lớp. - Nêu câu hỏi về mắt. - Nhận xét các câu trả lời của HS và cho điểm. Hoạt động 2 : T ìm hiểu đặc điểm của m ắt cận thị và cách khắc phục Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Đọc phần 1.a SGK. - Thảo luận nhóm tìm hiểu về đặc điểm của mắt cận thị. - Trình bày. - Nhận xét cách trình bày của bạn. - Yêu cầu HS đọc phần 1.a SGK, thảo luận tìm hiểu đặc điểm của mắt cận thị - Yêu cầu HS trình bày. - Đ ọc ph ần 1.b SGK. - Thảo luận nhóm về cách khắc phục. - Trình bày cách khắc phục. - Nhận xét cách trình bày của bạn - Nhận xét cách trình bày của HS. - Yêu cầu HS đọc phần 1.b. SGK, thảo luận tìm cách khắc phục. - Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét cách trình bày của HS. Hoạt động 3 : Tìm hiểu đặc điểm của mắt vi ễn thị, lão thị và cách khắc phục Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Đọc phần 2.a SGK. - Thảo luận nhóm về đặc điểm của mắt viễn thị. -Trình bày đặc điểm của mắt viễn thị. - Nhận xét cách trình bày của bạn. - Đọc phần 2.b SGK. - Yêu cầu HS đọc phần 2.a SGK, thảo luận về đặc điểm của mắt viễn thị. -Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét cách trình bày của HS. - Yêu cầu HS đọc phần 2.b SGK, - Thảo luận nhóm tìm cách khắc phục. - Trình bày cách khắc phục. - Nhận xét cách trình bày của bạn. - Đọc phần 3 SGK. - Thảo luận nhóm về đặc điểm của lão thị và cách khắc phục. - Trình bày đặc điểm của lão thị và cách khắc phục. - Nhận xét cách trình bày của bạn. thảo luận tìm cách khắc phục. - Yêu cầu HS trình bày. -Nhận xét cách trình bày của HS. - Yêu cầu HS đọc phần 3 SGK, thảo luận tìm hiểu đặc điểm của lão thị và cách khắc phục - Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét cách trình bày của HS. Hoạt động 4 : Vận dụng, củng cố Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Đọc, phân tích câu hỏi và bài tập. - Trình bày câu trả lời. - Nêu câu hỏi 1,2 v à bài tập 1,2 SGK. - Ghi nhận kiến thức. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Tóm tắt bài h ọc - Đọc “Em có biết”. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. Hoạt động 5 : Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà . - Ghi những chuẩn bị cho bài sau - Giao các câu hỏi và bài tập trong SGK. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau Sơ lược về sự điều tiết của mắt D= 1 1 1 f d OV = + 1* Trình bày sơ lược về sự điều tiết của mắt? d max =OC v => D min Không điều tiết d min =OC c => D max Điều tiết tối đa =>Khi không điều tiết tiêu điểm F’ của TKM nằm trên điểm vàng = OV b, Điểm cực viễn ở xa vô cùng. MẮT BÌNH THƯỜNG axm f C V a, Điểm cực cận cách mắt cỡ 25 cm. C c V 0 A’≡F’ f max = OV A ≡ C V ≡ ∞ C c 2* Vị trí cực cận và cực viễn của mắt bình thường là như thế nào? Thông Tin 3  90% học sinh trường chuyên bị tật khúc xạ. Có cách nào khắc phục các tật đó không??? Người soạn :Nguyen Huu Phan Ngày soạn : 03/03/09 I. CẬN THỊ Hãy mô tả khả năng nhìn của mắt cận thị (khi không đeo kính cận) I.CẬN THỊ *Khi không điều tiết tiêu điểm của mắt nằm trước màng lưới ( f max < OV). a, Đặc điểm và OC C < 25 cm * OC v < 2 m Hãy cho biết vị trí cực viễn, và cực cận của mắt cận thị??? So sánh độ tụ thấu kính mắt của mắt cận với mắt thường?? * Độ tụ D can > D thuong =>”Cận lồi mắt” Khi không điều tiết tiêu điểm F’ của TKM có vị trí như thế nào?? V V 0 0 C C V V ● F’ Mắt cận thị C C C C NGUYÊN NGUYÊN NHÂN CẬN THỊ NHÂN CẬN THỊ Xem sách không đủ ánh sáng. Xem nhiÒu ti vi äc s¸ch qu¸ gÇnĐ Ngồi học không đúng tư thế. * Phẫu thuật giác mạc b, Cách khắc phục tật cận thị Phần cắt bỏ * Dùng thấu kính phân kì Làm thế nào để giảm độ tụ thấu kính mắt cận cho như bình thường? I. CẬN THỊ Cách hay dùng nhất trong đời sống là gì?? Tại sao đeo thấu kính phân kỳ lại giúp mắt cận nhìn rõ vật ở xa ??? “chú ý”Khi nhìn qua kính là ta đang quan sát vật một cách gián tiếp!!!!! Hãy xác định tiêu cự của kính cần đeo?Hãy thảo luận!! Mục đích là để mắt có thể thấy được “vật ở xa vô cùng” trong trạng thái “không điều tiết” Mắt quan sát ảnh ảo nhỏ hơn vật!!!!! Vậy tại sao cảm giác về vật của mắt vẫn như bình thường?????? II. VIỄN THỊ Hãy mô tả khả năng nhìn của mắt viễn thị (khi không đeo kính viễn) [...]... im ca thu kớnh mt nm trờn mng li =>Khi nhỡn vt vụ cc mt lóo khụng phi iu tit III LO TH b, Cỏch khc phc tt lóo th *Khụng lm phu thut Ti sao??????????? Dùng thấu kính hội tụ (Nh mt vin) Hãy nêu cách khắc phục tật lão thị??? Cng c V CC F 0 Mt bỡnh thng CV CC F 0 V Mt cn th CC 0 V F Mt vin th 17 CNG C Mt bỡnh thng Khụng iu tit Cc vin Cv Cc cn Cc Mt cn th Mt vin th fmax = OV fmax < OV fmax > OV Cv ... Câuư1:ưSoưsánhưgiữaưmáyưảnh và mắt vềưphươngưdiệnưquangưhìnhư học? Câuư2ư:ưKháiưniệmưvềưsựưđiềuư tiết của mắt, ưưvềưđiểmưcựcưcậnư OCC và điểmưcựcưviễnưOCV và giớiư hạnưnhìnưrõư(GHNR) của mắt? Bài 39: các tật của mắt và cách sửa... Bài 39: các tật của mắt và cách sửa Bài 39: Các tật của mắt và cách sửa cận thị Những biểu tật cận thị Câu 1: Hãy khoanh tròn vào câu dới đây,trớc biểu mà em cho triệu chứng tật cận thị? a.ưKhiưđọcưsáchưphảiưđặtưsáchưgần mắt ... phân kì, ngời già mắt thờng bị mắt lão, kính họ đeo thấu kính hội tụ 3.ưVậnưdụng C2 Hãy tìm cách so sánh khoảng cách cực cận mắt em với khoảng cách cực cận bạn bị cận thị khoảng cách cực cận ngời