Ngày soạn: 15/ 03/ 2006 Tiết PPCT: 85_Làm văn. Bài TRẢ BÀI SỐ 6, RA ĐỀ BÀI SỐ 7 (Học sinh làm ở nhà) I- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh: 1. Nhận diện lỗi trong bài viết. 2. Rèn kĩ năng hành văn qua việc phân tích lỗi. II- Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Chấm bài. - PP: Thực hành. 2. Học sinh: Xem lại yêu cầu -> lập dàn ý khái quát. III- Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định: 2. Bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị bài. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động của GV và HS TG Ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu đề. GV ghi lại đề bài lên bảng -> yêu cầu HS phân tích đề -> yêu cầu của đề. Hoạt động 2: Nhận xét chung (GV) * Ưu: - Hiểu đề, nắm được phương pháp làm bài. - Diễn đạt tiến bộ, văn viết có cảm xúc. - Giảm các lỗi (lỗi dùng từ, chính tả). * Khuyết: - Chưa nắm vững yêu cầu của đề. - Kỹ năng làm bài còn hạn chế. - Thiếu dẫn chứng. - Văn viết lủng củng, như văn nói. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS lập dàn bài. Hoạt động 4: Sửa lỗi và trả bài. T1 I- Trả bài. 1. Đề bài: Nhà văn Nguyễn Khải từng nói: “Ở đời này không có con đường cùng, chỉ có những ranh giới, điều cốt yếu là phải có sức mạnh để bước qua những ranh giới ấy…”.Hiểu câu nói trên như thế nào cho đúng? Anh (chị ) rút ra bài học gì từ câu nói đó? 2. Nhận xét chung: * Ưu điểm: * Hạn chế: 3. Sửa bài. Dàn bài khái quát: 4. Trả bài. Hoạt động 5: Ra đề bài số 7. Đề bài: Những phát hiện khác nhau về vẻ đẹp quê hương đất nước qua các bài thơ Bên kia sông Đuống, Đất nước (Nguyễn Đình Thi), Việt Bắc, Đất nước (Nguyễn Khoa Điềm). GV hướng dẫn phương pháp làm bài. II- Đề bài số 7. 4. Củng cố: GV hướng dẫn PP làm bài. Hướng dẫn: * Nộp bài vào thứ 4 tuần sau. * Chuẩn bị bài En xa trước gương soi. - Những nét chính về tác giả. - Trả lời câu hỏi hướng dẫn học bài Sgk. . Tiết PPCT: 85 _Làm văn. Bài TRẢ BÀI SỐ 6, RA ĐỀ BÀI SỐ 7 (Học sinh làm ở nhà) I- Mục đích, yêu cầu: Giúp học sinh: 1. Nhận diện lỗi trong bài viết. 2. Rèn kĩ năng hành văn qua việc phân. năng làm bài còn hạn chế. - Thiếu dẫn chứng. - Văn viết lủng củng, như văn nói. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS lập dàn bài. Hoạt động 4: Sửa lỗi và trả bài. T1 I- Trả bài. 1. Đề bài: . Anh (chị ) rút ra bài học gì từ câu nói đó? 2. Nhận xét chung: * Ưu điểm: * Hạn chế: 3. Sửa bài. Dàn bài khái quát: 4. Trả bài. Hoạt động 5: Ra đề bài số 7. Đề bài: Những phát hiện