- Dấu của một số tỉ số lượng giác học sinh cần nắm 2.. Về thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán cho học sinh.. Giáo viên: - Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu
Trang 1
ÁP DỤNG VÀO GIẢI CÁC BÀI TOÁN TAM GIÁC
I MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1 Về kiến thức:
- Đưa ra giá trị một số góc đặc biệt
- Dấu của một số tỉ số lượng giác học sinh cần nắm
2 Về kỹ năng:
- Hs biết sử dụng máy tính bỏ túi
3 Về thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán cho học sinh
4 Về tư duy:
- Rèn luyện tư duy logic cho học sinh
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu hỏi cho học sinh
2 Học sinh:
- Ôn lại kiến thức đã học về VECTƠ
III GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Dùng phương pháp gợi mở - vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy đan xen kết hợp nhóm
II TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp:
Trang 2
2 Bài mới:
Hoạt động 1: a) Biết cosx= -1/4 Tính sinx, tgx, cotgx
b) Biết sinx= 1/2 (00<x<900) Tính cosx, tgx, cotgx
c) Biết tgx= -2 Tính sinx, cosx, cotgx
d) Biết tgx + cotg = 2 tính sinx.cosx
- Trả lời câu hỏi - Giao nhiệm vụ cho học sinh
- Nhận xét phần trả lời của học sinh
- Thơng qua phần trả lời nhắc lại các hệ thức lượng giác cơ bản
- Dấu của các tỉ số lượng giác
Hoạt động 2:
2
C cos
Cho
2
B A sin
*
sinC B)
sin(A
*
: rằng minh Chứng ABC
- Trả lời câu hỏi - Giao nhiệm vụ cho học sinh
- Nhận xét phần trả lời của học sinh
- Thơng qua phần trả lời mối liên hệ giữa các
tỉ số lương giác của các gĩc bù nhau, phụ nhau
Hoạt động 3: a) Tính A= cos200 + cos400+ +cos1800
b) B = cos 12 + cos 78 + cos 1 + cos 89 2 0 2 0 2 0 2 0 c) C = cos(90 - x)sin(180 - x) - sin(90 - x)cos(180 - x) 0 0 0 0
Trang 3
- Trả lời câu hỏi - Giao nhiệm vụ cho học sinh
- Nhận xét phần trả lời của học sinh
- Thông qua phần trả lời mối liên hệ giữa các
tỉ số lương giác của các góc bù nhau, phụ nhau
Hoạt động 4: Sử dụng máy tính Tính:
a) A = sin250 + 3.cos650
b) B = tg59025’ – 2cotg37045’ Làm tròn đến độ chính xác phần ngàn
- Trả lời câu hỏi - Giao nhiệm vụ cho học sinh
- Nhận xét phần trả lời của học sinh
- Huớng dẫn sd máy tính và nhắc lại sai số
và làm tròn số gần đúng
Hoạt động 5: Cho Cho tam giác ABC vuông tại A có góc B = 50029’ và độ dành cạnh BC
= 5
a) Tính số đo góc C
b) Tính độ dài các cạnh còn lại
c) Tính độ dài đường cao AH (Làm tròn đến độ chính xác phần trăm)
- Trả lời câu hỏi - Giao nhiệm vụ cho học sinh
- Nhận xét phần trả lời của học sinh
Trang 4
- Thông qua phần trả lời tỉ số lượng giác trong tam giác vuông
Hoạt động 6: Cho tam giác ABC Tìm tập hợp những điểm thoả :
a) MA MB MC MB MC
b) MA MB MC MB MC
- Trả lời câu hỏi - Giao nhiệm vụ cho học sinh
- Nhận xét phần trả lời của học sinh
- Thông qua phần trả lời nhắc lại định lý về trọng tâm của tam giác
- Qũy tích các điểm là một đường tròn
3 Củng cố:
Các hệ thức LG cơ bản
Hệ thức LG trong tam giác vuông
4 Rèn luyện:
HS tham khảo