BÀI TIẾT VÀ CẤU TẠO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU potx

BÀI TIẾT VÀ CẤU TẠO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Trình bày được khái niệm bài tiết và vai trò của nó với cơ thể sống, các hoạt động bài tiết của cơ thể. - Mô tả được cấu tạo của thận. 2. Kĩ năng: -Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình. - Các KNS cơ bản được giáo dục: + Tự tin khi phát biểu ý kiến. +Thu thập và xử lí thông tin khi đọc SGK và quan sát tranh ảnh. +Hợp tác lắng nghe tích cực khi hoạt động nhóm. 3.Thái độ: - GD ý thức giữ gìn vệ sinh cơ quan bài tiết. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: +Tranh “Cấu tạo cơ quan bài tiết nước tiểu” III.PHƯƠNG PHÁP: - Hoạt động nhóm, vấn đáp – tìm tòi, động não, trực quan. IV.TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1. Khởi động (1 phút) -Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khi tìm hiểu về hệ bài tiết nước tiểu. -Cách tiến hành “Hàng ngày chúng ta bài tiết ra môi trường ngoài những sản phẩm nào? Thực chất của hoạt động bài tiết là gì? Chúng ta nghiên cứu bài 38”. 2. Các hoạt động dạy học ( 37 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1 (17 phút) Tìm hiểu hoạt động bài tiết -Mục tiêu: HS trình bày được khái niệm bài tiết và vai trò của nó với cơ thể sống, các hoạt động bài tiết của cơ thể. - CTH: -GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK/122 thảo luận: +Các sản phẩm thải cần được bài tiết phát sinh từ đâu? +Hoạt động bài tiết nào đóng vai trò quan trọng? -HS thảo luận nhóm thống nhất ý kiến. Yêu cầu nêu được: +Sản phẩm thải cần được bài tiết phát sinh từ các hoạt động TĐC của tế bào và cơ thể. +Hoạt động bài tiết có vai trò quan trọng là: .Bài tiết CO 2 của hệ I- Bài tiết -GV chốt lại kiến thức. -GV yêu cầu HS trả lời: +Bài tiết có vai trò như thế nào với cơ thể sống? hô hấp. .Bài tiết chất thải của hệ bài tiết nước tiểu. -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. -HS rút ra kết luận về vai trò của hệ bài tiết. -Bài tiết giúp cơ th ể thải các chất độc hại ra môi trường. -Nhờ hoạt động bài tiết mà tính ch ất môi trường bên trong luôn ổn định t ạo điều kiện thuận l ợi cho hoạt động TĐC diễn ra bình thường. Hoạt động 2 (20 phút) Tìm hiểu cấu tạo của hệ bài tiết nước tiểu -Mục tiêu: + Mô tả được cấu tạo của thận. -Đồ dùng: +Tranh “Cấu tạo cơ quan bài tiết nước tiểu” - CTH: -GV yêu cầu HS quan sát kĩ hình 38- 1 SGK/123, đọc chú thích ghi nhớ thông tin. -GV yêu cầu HS làm bài tập mục  SGK/123+124. -HS quan sát hình, đọc chú thích thảo luận nhóm lựa chọn ý trả lời đúng. -Đại diện các nhóm trình bày đáp án. II- Cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu -GV công bố đáp án đúng: 1- d, 2- a, 3- d, 4-d. -GV yêu cầu: +Trình bày trên tranh cấu tạo cơ quan bài tiết nước tiểu? *Nếu trình bày tốt GV có thể cho điểm miệng. -Một vài HS lên trình bày trên tranh, lớp bổ sung. -Hệ bài tiết nư ớc ti ểu gồm: thận , ống dẫn nư ớc tiểu, bang đái, ống đái. +Thận gồm 2 quả n ằm sát cột sống v ới khoảng 2 triệu đơn v ị chức năng để lọc máu v à hình thành nước tiểu. +Mỗi đơn v ị chức năng g ồm: cầu thận, nang cầu thận, ống thận. 3.Tổng kết và hướng dẫn về nhà (7 phút) *Tổng kết: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi +Bài tiết có vai trò quan trọng như thế nào đối với cơ thể? +Bài tiết ở cơ thể người do các cơ quan nào đảm nhận? +Hệ bài tiết nước tiểu có cấu tạo như thế nào? *Hướng dẫn về nhà: -Học bài, trả lời câu hỏi SGK. -Đọc trước bài 39. . BÀI TIẾT VÀ CẤU TẠO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Trình bày được khái niệm bài tiết và vai trò của nó với cơ thể sống, các hoạt động bài tiết của cơ thể sống? hô hấp. .Bài tiết chất thải của hệ bài tiết nước tiểu. -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. -HS rút ra kết luận về vai trò của hệ bài tiết. -Bài tiết giúp cơ. bào và cơ thể. +Hoạt động bài tiết có vai trò quan trọng là: .Bài tiết CO 2 của hệ I- Bài tiết -GV chốt lại kiến thức. -GV yêu cầu HS trả lời: +Bài tiết