THỰC HÀNH: TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG pot

THỰC HÀNH: TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Biết được nguyên nhân gãy xương để tự phòng tránh.. -Biết băng bó cố định xương bị gãy, cụ thể là xương

THỰC HÀNH:

TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

-Biết được nguyên nhân gãy xương để tự phòng

tránh

2.Kĩ năng:

-Biết cách sơ cứu khi gặp ngời bị gãy xương

-Biết băng bó cố định xương bị gãy, cụ thể là xương cẳng tay

3.Thái độ:

-HS có ý thức nghiêm túc trong giờ học

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV:

-HS: chuẩn bị theo nhóm

+Hai thanh nẹp dài 30 - 40 cm rộng 4 - 5 cm

+Bốn cuộn băng y tế

+Bốn miếng vải sạch hoặc gặc y tế

III.PHƯƠNG PHÁP:

-Quan sát , thực hành

IV.TỔ CHỨC DẠY HỌC:

1.Khởi động(3 phút)

*Kiểm tra:

-GV kiểm tra phần chuẩn bị của HS

*Mở bài:

-Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS khi học bài thực hành sơ cứu gãy xương

-Cách tiến hành: “Trong lao động học tập và vui chơi chúng ta vẫn có thể gặp sự cố dẫn đến gãy xư-ơng tay, chân Vậy khi chúng ta gãy xưxư-ơng hoặc gặp người bị gãy xương các em phải biết cách sơ cứu

trư-ớc khi chuyển nạn nhân đến cơ sở y tế bài học ngày

hôm nay giúp các em biết một số thao tác để sơ cứu”

2.Các hoạt động dạy học ( 34 phút)

Hoạt động của giáo

viên

Hoạt động của HS Nội dung

Hoạt động 1 (8 phút) Tìm hiểu nguyên nhân gãy xương

-Mục tiêu: HS biết các nguyên nhân có thể dẫn đến gãy xương -CTH:

-GV đặt câu hỏi:

+Nguyên nhân nào

dẫn đến gãy xương?

-GV nhận xét và

tiếp tục hỏi:

-HS thảo luận nhóm bàn thống nhất câu trả lời

-Đại diện nhóm trình bày nhóm khác

bổ sung

I-Nguyên nhân gãy xương

-Có nhiều nguyên nhân dẫn đến gãy xương như: tai nạn

+Khi gặp ngời bị

gãy xương chúng ta

cần làm gì?

-HS trả lời

giao thông, tai nạn lao động, trèo cây, chạy ngã…

-Khi gặp ngời gãy xương phải sơ cứu tại chỗ không được nắn bóp bừa bãi

Hoạt động 2(26 phút) Tập sơ cứu và băng bó

-Mục tiêu:+ HS biết cách sơ cứu khi gặp ngời bị gãy xương +Biết băng bó cố định xương bị gãy, cụ thể là xương cẳng tay

-Đồ dùng: +Hai thanh nẹp dài 30-40 cm rộng 4-5 cm

+Bốn cuộn băng y tế

+Bốn miếng vải sạch hoặc gặc y tế

-CTH:

II-Tập sơ cứu và

-GV yêu cầu HS

nghiên cứu thông tin

SGK/40 ghi nhớ

cách sơ cứu và băng

bó cố định

-GV tiến hành làm

mẫu

-GV yêu cầu HS

thực hành tập băng

bó cho ngời gãy

xương cẳng tay

-HS nêu cách tiến hành

-HS quan sát ghi nhớ cách tiến hành

-HS tiến hành theo nhóm , đổi vị trí cho nhau để cả nhóm ai cũng đợc tập băng

băng bó

1.Phương pháp sơ cứu:

-Đặt 2 nẹp vào 2 bên chỗ gãy

-Lót vải mềm gấp dày vào các chỗ đầu xương

-Buộc định vị 2 chỗ đầu nẹp và 2 bên chỗ xương gãy

2.Băng bó cố định:

-Với xương gãy ở tay: dùng băng y tế

-GV quan sát sửa

chữa cho các nhóm

làm sai

-GV gọi đại diện

các nhóm để kiểm

tra

-GV hỏi:

+Em cần làm gì để

khi tham gia giao

thông, lao động, vui

chơi tránh cho mình

bó

-Các nhóm được kiểm tra phải trình bày được:

+Các thao tác băng

bó

+Sản phẩm làm đ-ược

-HS trả lời:

+Đảm bảo an toàn giao thông

quấn chặt từ trong ra

cổ tay, làm dây treo cẳng tay vào cổ

-Với xương ở chân: băng từ cổ chân vào nếu là xương đùi thì dùng nẹp dài từ

sư-ờn đến gót chân và buộc cố định ở phần thân

và người khác

không bị gãy

x-ương?

+Tránh đùa nghịch vật nhau

+Tránh dậm lên chân tay bạn

3.Tổng kết và hướng dẫn về nhà (8 phút)

*Tổng kết:

-GV đánh giá chung giờ thực hành về ưu nhược điểm

-Yêu cầu HS làm bài thu hoạch

-HS dọn dẹp vệ sinh lớp học

*Hướng dẫn về nhà:

-Có thể tập làm ở nhà để làm quen với các thao tác -Đọc trước bài 13