... Tiến hành: BÁO CÁO THỰC HÀNH: CÁCH SƠCỨU VÀ CỐ ĐỊNH KHI GÃY XƯƠNG 1. Cách sơ cứu: 2. Cách cố định xương: Hoạt động 4: Kiểm tra - đánh giá - củng cố - GV thu phiếu báo cáo thựchành - ... thể thao, đánh Thựchành Tập sơcứu và băng bó cho người gãy xương I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nêu được nguyên nhân dẫn đến gãy xương. - Trình bày được các thao tác sơ cứu, băng bó cho ... máu, nước mô, bạch huyết - 3 yếu tố trên có mối quan hệ mật thiết với nhau: Một số thành phần của máu thẩm thấu qua thành mạch tạo nên nước mô, nước mô qua thành mao mạch bạch huyết tạo thành...
... Tiến hànhsơcứu . – GV dùng tranh 12.1 12.4 giới thiệu phương pháp si7 cứu và phưong pháp băng bó cố định . Chú ý nhấn mạnh tầm quan trọng của công tác sơcứu . – Lưu ý HS là sau khi sơcứu ... BÀI 12 : THỰCHÀNH : TẬPSƠCỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : – Củng cố kiến thức về tính chất , thành phần hoá học của xương , phương pháp cấp cứu khi ... nhân đến cơ sở y tế gần nhất . Hoạt động 2 : HS tậpsơcứu và băng bó . Mục tiêu : Tiến hành : 1 / Sơcứu : – GV kiểm tra , uốn nắn thao tác thực hiện của nhóm , nhận xét đánh giá và tuyên...
... si7 cứu và phưong pháp băng bó cố định . Chú ý nhấn mạnh tầm quan trọng của công tác sơcứu . – Lưu ý HS là sau khi sơcứu phải đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất . Hoạt động 2 : HS tậpsơ ... BÀI 12 : THỰCHÀNH : TẬPSƠCỨU VÀ BĂNG BÓ CHO NGƯỜI GÃY XƯƠNG I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : – Củng cố kiến thức về tính chất , thành phần hoá học của xương , phương pháp cấp cứu khi ... gần nhất . Hoạt động 2 : HS tậpsơcứu và băng bó . Mục tiêu : Tiến hành : – HS các nhóm thay phiên nhau tập sơcứu cho người gãy xương cánh tay như...
... ming vải mềm (10x30cm) Bài 19 :Thực hànhsơcứucầm máu b. Khi bị thương ở động mạch máu chảy ra rất nhanh và rất nhiều ,vết thương lại rất khó cầmmáu .Do đó sau khi băng bó xong phải ... tin SGK cho biết các bước tiến hànhsơcứucầm máu trong trường hợp chảy máu tĩnh mạch ở lòng bàn tay 2. GV làm mẫu trong trường hợp giả định một người bị chảy máu ở lòng bàn tay- Làm mẫu ... năng được học Các thao tác Ghi chú1. Sơcứu vết thương chảy máu mao mạch và tĩnh mạch2. Sơcứu vết thương chảy máu động mạch Như chúng ta đà biết máu trong cơ th tồn tại với số lượng...
... vài hình ảnh sơcứu khi bị mất máu Rửa vết thương bằng nước sạch III. Nội dung thực hành. 1. Nhận biết các dạng chảy máu thông qua một số hình ảnh :Chảy máu mao mạch: Lượng máu chảy ra ít, ... ăho c làm garô .ặ 2. Tậpsơcứu và băng bóa. Băng bó vết thương ở lòng bàn tay (Chảy máu tĩnh mạch hoặc mao mạch):- Nghiên cứu SGK, nêu cách tiến hành? Sau đó tiến hành theo nhóm.+ Dùng ... chậm.Đây là dạng chảy máu nào? Lượng máu chảy ra sao ? IV. Thu hoạch, dặn dò:-Viết thu hoạch theo mẫu SGK. Hoàn thành báo cáo ở nhà.-Dọn dẹp vệ sinh phòng thực hành. - Chuẩn bị ôn các...
... đđộộnngg 22:: Sơcứucầmmáu với các trường hợp chảy máu ngoài Mục tiêu: HS thựchành đúng các thao tác cầm máu: lòng bàn tay, cổ tay Tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ... SINH ? Nêu các bước tiến hànhsơcứucầm máu khi bị thương ở lòng bàn tay? - Trên cơ sở kiến thức sách giáo khoa, HS nêu độc lập ? Nêu các bước tiến hànhsơcứucầm máu khi bị thương ở cổ ... Kết luận: Các dạng chảy máu Biểu hiện Chảy máu mao mạch Máu chảy ít, từ từ, có thể tự đông khi ra khỏi mạch Chảy máu tĩnh mạch Chảy máu động mạch Máu chảy nhanh, mạnh HHooạạtt...
... Nhận xét buổi thựchành 2 Tĩnh mạch Lượng máu chảy chậm , liên tục , khó cầm máu Dùng ngón tay bị chặt miệng vết thương hoặc dùng băng dán 3 Động mạch Lượng máu chảy nhanh ... chảy máu ta cần phải xử lí như thế nào để kịp thời và đúng cách ? Tìm hiểu bài ngày hôm nay : SƠ CỨUCẦMMÁU HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động 1 : Tìm hiểu các dạng chảy máu . ... sung chỉnh lí Hoạt động 2 : Tập băng bó vết thương ở lòng bàn tay Mục tiêu : HS biết cách băng bó vết thương ở lòng bàn tay . Tiến hành : – Gv yêu cầu các tổ tiến hành các – HS đọc thông...
... chảy máu ta cần phải xử lí như thế nào để kịp thời và đúng cách ? Tìm hiểu bài ngày hôm nay : SƠ CỨUCẦMMÁU HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động 1 : Tìm hiểu các dạng chảy máu . ... đánh giá mẫu băng đó . IV . Nhận xét buổi thựchành GV cho HS tự nhận xét các thao tác băng bó vết thương GV đánh giá chung về buổi thựchành ( về ý thức và kết quả ) V . DẶN DÒ : ... sung chỉnh lí Hoạt động 2 : Tập băng bó vết thương ở lòng bàn tay Mục tiêu : HS biết cách băng bó vết thương ở lòng bàn tay . Tiến hành : – Gv yêu cầu các tổ tiến hành các bước theo hướng...
... 4 - 5 TUỔI THỰCHÀNH MỘT SỐ BÀI TẬP YOGA ĐƠN GIẢN 24 1. Bài tập bổ trợ 1: Luyện cơ mặt. 25 2. Bài tập bổ trợ 2: Luyện cơ miệng. 25 3. Bài tập bổ trợ 3: Luyện cơ cổ. 25 4. Bài tập bổ trợ ... chúng tôi đề cập đến cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề cần nghiên cứu. Yoga là một bộ môn mới lạ đối với trẻ, việc cho trẻ thựchành luyện tập các bài tập yoga là vô cùng khó khăn. Một mặt ... Đồng thời việc luyện tập cần có những hoạt động bổ trợ, hấp dẫn và phong phú, như vậy việc tập luyện mới mang lại hiệu quả như mong muốn. Để thựchành luyện tập các bài tập yoga, chúng ta cần...