Hình học 7 - LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - HS khắc sâu các kiến thức về quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng về hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song, biết vận dụng lí thuyết vào bài tập cụ thể. 3/ Thái độ: - Thái độ vẽ cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bị: - GV: Bài soạn, SGK, SGV. -HS: SGK, SBT, đồ dùng học tập. III: Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng 2. Kiểm tra bài cũ: HS1: Vẽ ca; bc. Hỏi a//b? Vì - Thực hiện: sao? Phát biểu bằng lời. Vẽ ca; b//a. Hỏi ca? Vì sao? Phát biểu bằng lời. HS2: Vẽ a//b; c//a.Hỏi c//b? Vì sao? Phát biểu bằng lời. Chứng minh tính chất đó. 3. Các hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Chữa bài tập. Bài 46 SGK/98: a) Vì sao a//b? b)Tính ) C =? -GV gọi HS nhắc lại tính chất quan hệ giữa tính và - Thực hiện: Bài 46 SGK/98: -HS nhắc lại. I/ Chữa bài tập. Bài 46 SGK/98: Giải: a) Vì ac (tại A) bc (tại B) => a//b b) Vì a//b => ) D + ) C =180 0 (2 góc trong cùng phía) //. -Vậy vì sao a//b. GV gọi HS nhắc lại tính chất của hai đường thẳng song song. -Vì cùng c. -HS nhắc lại. => ) C = 60 0 Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 47 SGK/98: a//b, ) A = 90 0 , ) C =130 0 . Tính ) B , ) D II/ Luyện tập. Bài 47 SGK/98: Giải: Vì a//b Và a c (tại A) => b c (tại B) => ) B = 90 0 . Vì a//b => ) D + ) C = 180 0 (2 góc trong cùng phía) => ) D = 50 0 Đề bài 1: Cho tam giác ABC. Kẻ tia phân giác AD Đề bài 1: Giải: của ) A (D BC). Từ một điểm M thuộc đoạn thẳng DC, ta kẻ đường thẳng // với AD. Đường thẳng này cắt cạnh AC ở điểm E và cắt tia đối của tia AB tại điểm F. Chứng minh: a) ¼ BAD = ¼ AEF b) ¼ AFE = ¼ AEF c) ¼ AFE = ¼ MEC -GV gọi HS đọc đề. Gọi các HS lần lượt vẽ các yêu cầu của đề bài. -Nhắc lại cách vẽ tia phân giác, vẽ hai đường thẳng //, hai đường thẳng vuông góc. -Nhắc lại tính chất của hai a) Ta có: AD//MF => ¼ ADE = ¼ AEF (sole trong) mà: ¼ BAD = ¼ ADE (AD: phân giác ) A ) => ¼ AEF = ¼ BAD b) Ta có: AD//MF => ¼ BAD = ¼ AFE (đồn g vị) mà ¼ BAD = ¼ AEF (câu a) => ¼ AFE = ¼ AEF c) Ta có: MF I AC = E => ¼ AEF và ¼ MEC là 2 góc đối đỉnh. => ¼ AEF = ¼ MEC mà ¼ AEF = ¼ AFE (câu b) đường thẳng //. Đề bài 2: GV hướng dẫn về nhà làm. Cho tam giác ABC. Phân giác của góc B cắt cạnh AC tại điểm D. Qua D kẻ một đường thẳng cắt AB tại E sao cho ¼ EDB = ¼ EBD . Qua E kẻ đường thẳng song song với BD, cắt AC tại F. Chứng minh: a) ED//BC b) EF là tia phân giác của ¼ AED . => ¼ AFE = ¼ MEC 4. Hướng dẫn về nhà: - Ôn lại lí thuyết, xem lại bài tập và làm bài 2. - Chuẩn bị bài 7. Định lí. . Hình học 7 - LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - HS khắc sâu các kiến thức về quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng về hai. song. -Vì cùng c. -HS nhắc lại. => ) C = 60 0 Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 47 SGK/98: a//b, ) A = 90 0 , ) C =130 0 . Tính ) B , ) D II/ Luyện tập. Bài 47 SGK/98:. thuyết vào bài tập cụ thể. 3/ Thái độ: - Thái độ vẽ cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bị: - GV: Bài soạn, SGK, SGV. -HS: SGK, SBT, đồ dùng học tập. III: Tiến trình dạy học: 1. Ổn định