Giáo án Đại Số lớp 10: BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG IV ppsx

Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Củng cố các tính chất của bđt, phương pháp xét dấu nhị thức bậc nhất và tam thức bậc hai, định lý Viét  Rèn luyện kỹ năng chứng min

BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG IV

I Mục tiêu

Qua bài học học sinh cần nắm được:

1/ Về kiến thức

 Củng cố các tính chất của bđt, phương pháp xét dấu nhị thức bậc nhất và tam thức bậc hai, định lý Viét

 Rèn luyện kỹ năng chứng minh bđt, giải bpt tích thương, bpt bậc hai một ẩn số

2/ Về kỹ năng

 Vận dụng được các tính chất của bđt, bđt Côsi, định lý dấu của tam thức bậc hai để giải bpt bậc hai

 Quy những bài toán pt b2 về giải bpt ẩn m

3/ Về tư duy

 Hiểu , Vận dụng

4/ Về thái độ:

 Cẩn thận, chính xác

 Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự

II Chuẩn bị

 Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước

 Giáo án, SGK, STK, phiếu học tập, …

III Phương pháp

Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp

IV Tiến trình bài học và các hoạt động

1/ Kiểm tra kiến thức cũ

2/ Bài mới

HĐ 1: Chứng minh bđt

Hoạt động của học

sinh

Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng

+ Hs phát biểu trước - Gv cho hs nhắc lại những tính + Các tính chất,

khi làm bt, lớp theo

dõi và bổ sung

+ Trả lời hoặc lớp

bổ sung sau đó lên

bảng giải 2 bài nói

trên Lớp teo dõi

chất của bđt, bđt Cosi ? Trả lời bt 1,2, 3 trang 106

- Gọi 02 hs lên bảng giải bài tập 6

và 8 trang 106, 107

- Các pp chứng minh một bất đẳng thức ?

Từ bđt đúng đi đến bđt cần chưúng minh hoặc từ bđt cần chứng minh đi đến bđt đúng

- Sau 10 phút gv tiến hành bước sửa chữa

bđt Côsi cho 2 số không âm

+ Các bài giải đúng của hs

HĐ 2: Giải bpt bậc hai một ẩn, bpt tích

Hoạt động của học

sinh

Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng

+ Hs phát biểu tại

chỗ, lớp bổ sung (nếu

có) sau đó lên bảng

+ Trong trái ngoài

cùng, tuỳ theo các

trường hợp của Delta

+ Lớp bổ sung trứoc

khi lên bảng

- GV gọi hs nhắc lại các pp xét dấu một biểu thức (nhị thức, tam thức, tích thương các nhị thức, tam thức)

- Sau đó cho hs giải bài 11/107

- Tương tự đối với phần định lý

về dấu ttb2, giải bài 12/107

- Sau 15 phút gv tiến hành bước sửa chữa, đổi gt hoặc kết luận để

hs trả lời thêm

Định lý dấu tam thức bậc hai

Các bt của học sinh sau khi đã qua bước sửa chữa

HĐ 3: Củng cố bằng phần bài tập trắc nghiệm

Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi

bảng

- Suy nghĩ, làm

nháp

- Trả lời theo câu

hỏi của gv

Gv cho hs suy nghĩ trong vòng 7 phút, phân các câu hỏi cho các tổ Gọi đứng dậy trả lời, hỏi thêm tại sao ?

3/ BTVN: Xem lại Bài tập ôn chương IV trang106 – 108 Tiết đến kiểm tra 45 phút