ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT I/ Mục tiêu Giúp học sinh: - Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuộc.. - Một số bài vẽ các con vật của học sinh các năm trước.. -
Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ đề tài các con vật
Tuần31
Ngày soạn:13/04/10:
Ngày giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 04 năm 2010
T3(3a2), T4(3a1), T5(3a3)
Bài 31: Vẽ tranh
Trang 2ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT
I/ Mục tiêu
Giúp học sinh:
- Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuộc
- Biết cách vẽ các con vật
- Vẽ được tranh con vật và vẽ màu theo ý thích
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật
* Hs khá, giỏi
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp
II/Chuẩn bị
GV: – Sưu tầm tranh, ảnh (trong sách báo) về một số con vật
- Một số bài vẽ các con vật của học sinh các năm trước
HS : – Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Tổ chức
2.Kiểm tra đồ dùng
3.Bài mới a.Giới thiệu
Trang 3- Giáo viên giới thiệu một số tranh ảnh các con vật để các em nhận biết được đặc
điểm, hình dáng, màu sắc các con vật
b.Bài giảng
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh, học sinh quan sát
để nhận xét về các con vật theo các yêu cầu sau:
+ Tranh vẽ con gì?
+ Con vật đó có dáng thế nào? (tư thế: đứng, nằm,
đang đi, đang ăn …
- Yêu cầu học sinh chọn con vật định vẽ
Hoạt động 2: Cách vẽ
- Vẽ hình dáng con vật (vẽ một hoặc hai con vật có
các dáng khác nhau)
- Vẽ cảnh vật phù hợp với nội dung cho tranh sinh
động hơn (cây, nhà, sông, núi …)
- Vẽ màu:
+ Vẽ màu các con vật và cảnh vật xung quanh
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi
+ Học sinh mô tả về hình dáng, đặc điểm của các bộ phận, tư thế phù hợp với hoạt động của các con vật và màu sắc của chúng + Vẽ vào vở tập vẽ 3
+ Vẽ màu tự do
Trang 4+ Màu nền của bức tranh;
+ Màu có đậm, có nhạt
Hoạt động 3: Thực hành:
- Giáo viên quan sát và góp ý cho học sinh cách vẽ
hình, vẽ màu
- Đối với những học sinh vẽ chậm, cần quan tâm hơn
để các em h/thành bài
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV giới thiệu một số bài của học sinh đã hoàn thành và tổ chức để các em nhận xét: + Các con vật được vẽ như thế nào?
+ Màu sắc của các con vật và cảnh vật ở tranh?
- Học sinh tự liên hệ với tranh của mình và tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích
* Dặn dò:
- Quan sát hình dáng của người thân và bạn bè
- Chuẩn bị đất nặn, bảng nặn và giấy màu