Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ đề tài ngày nhà giáo việt nam 12 Bài 12: Vẽ tranh ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I/ Mục tiêu - HS tìm, chọn nội dung đề tài Ngày nhà
Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 –
bài vẽ đề tài ngày nhà giáo việt nam
12 Bài 12: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I/ Mục tiêu
- HS tìm, chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam- Vẽ được tranh về đề tài
này
- Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo
II/Chuẩn bị
GV: – Sưu tầm một số tranh về đề tài ngày 20 – 11 và một số tranh đề tài khác
- Bài vẽ của học sinh các lớp trước về ngày 20 – 11
HS : – Sưu tầm tranh về ngày 20 – 11
Trang 2- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu
III/Hoạt động dạy-học chủ yếu
1.Tổ chức (2’)
2.Kiểm tra đồ dùng
3.Bài mới a.Giới thiệu
- Giáo viên giới thiệu một số tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam và tranh đề tài
khác và yêu cầu các em chọn ra các bức tranh vẽ về đề tài ngày nhà giáo Việt
Nam
b.Bài giảng
05’
10
15’
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đ/t Giáo viên
giới thiệu một số tranh và gợi ý để HS nhận ra:-
Giáo viên kết luận: Có nhiều cách vẽ tranh về ngày
20 -11, Tranh thể hiện được không khí của ngày lễ;
Cảnh nhộn nhịp, vui vẻ của giáo viên và HS; Màu
sắc rực rỡ của ngày lễ (quần áo, hoa ….);
Tình cảm yêu quý của HS đối với thầy giáo, cô
giáo
Hoạt động 2: Cách vẽ
+ Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến các dáng người cho
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi:
+ Tranh về ngày 20 – 11 có những hình ảnh gì?+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ?
+ Màu sắc + Vẽ các hình ảnh phụ
+ Vẽ màu theo ý thích
+ Chú ý cách vẽ hìmh ảnh chính để
Trang 3tranh sinh động- Giáo viên cho xem một số bài vẽ
của HS lớp trước để các em học tập cách vẽ
Hoạt động 3: Thực hành
- GV yêu cầu HS
- GV đến từng bàn để hướng dẫn
làm nổi bật n/dung
+ Vẽ màu kín tranh và có đậm nhạt
03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét bài vẽ về:
+ Nội dung (rõ hay chưa rõ) Các hình ảnh (sinh động)
+ Màu sắc (tươi vui)
- Học sinh tìm tranh mà mình thích và xếp loại theo cảm nhận riêng
- Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập của lớp và khen ngợi HS có tranh đẹp
Dặn dò HS
– Quan sát cái bát về hình dáng và cách trang trí