- Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.. + Chỉ ra cỏc hỡnh ảnh và màu sắc trờn tranh mà em yờu thớch.. II Chuẩn bị - Tranh tĩnh vật hoa quả của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh và các hoạ sĩ khác..
Trang 1Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài xem tranh tĩnh vật
Ngày soạn 8/11 T1(3a1), T2(3a20, T3(3a3)
Ngày giảng Thứ hai ngày 9 thỏng 11 năm 2009
Bài 10 Thường thức mỹ thuật
XEM TRANH TĨNH VẬT
(một số tranh tĩnh vật hoa, quả của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh)
I Mục tiờu
– Hs làm quen với tranh tĩnh vật
Trang 2- hiểu biết thờm cỏch sắp xếp hỡnh, cỏch vẽ màu ở tranh
- Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật
* Hs khỏ, giỏi
+ Chỉ ra cỏc hỡnh ảnh và màu sắc trờn tranh mà em yờu thớch
II Chuẩn bị
- Tranh tĩnh vật hoa quả của hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh và các hoạ sĩ khác
III Các hoạt động dạy- học chủ yếu
- Giới thiệu bài
Hoạt động 1: H/ dẫn h/ sinh xem tranh
- Chia nhúm
- Gv yờu cầu học sinh quan sỏt tranh
- Chia cỏc cõu hỏi thảo luận
+ Tỏc giả của bức tranh là ai?
+ Tranh vẽ những loại hoa, quả nào?
+ Hỡnh dỏng của cỏc loại hoa, quả đó?
- Hoạt động theo nhúm
- Hs thảo luận cõu hỏi theo nhúm
- Cỏc nhúm trỡnh bày ý kiến của nhúm mỡnh
- Cỏc nhúm khỏc bổ xung
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
Trang 3+ Màu sắc của cỏc loại hoa, quả đó?
+Những hỡnh ảnh chớnh của bức tranh được đặt
ở vị trớ nào?
+ Hai bức tranh cú gỡ, giống nhau, khỏc nhau + Em thớch bức tranh này khụng?
- Gv bổ xung ý kiến của hs
+Giới thiệu về tỏc giả
- Hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh đó nhiều năm tham gia giảng dạy tại Trường Đại học Mỹ thuật Cụng nghệ ễng rất thành cụng về đề tài: Phong Cảnh, tĩnh vật( hoa, quả) ễng đó cú nhiều tỏc phẩm đạot giải trong cỏc cuộc triển lóm quốc tế và trong nước
+Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác của các hoạ sĩ Qua vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả các hoạ sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình Trên thế giới nhiều hoạ sĩ nổi tiếng đã vẽ tranh tĩnh vật ở Việt Nam, hoạ sĩ Đường Ngọc Cảnh cũng dành nhiều tình cảm, tâm sức để sáng tác được những tác phẩm đẹp về hoa và quả
Trang 4Hoạt động 2: Nhận xét , đánh giá
+ Nhận xột chung về giờ học
+ Khen ngợi một số em phỏt biểu xõy dựng bài
Dặn dũ:
- Quan sỏt lỏ cõy hỡnh dỏng và màu sắc