Giáo án Âm Nhạc lớp 8: NHẠC LÍ: THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG pdf

- ÔN TẬP BÀI HÁT Hò Ba Lí - NHẠC LÍ: THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG, GIÁNG Ở HÓA BIỂU, GIỌNG CÙNG TÊN - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Hát ôn bài Hò ba lí, biết cách hát câu xô và xướng trong các điệu hò. - Biết hóa biểu có 2 loại: dấu thăng và dấu giáng và được ghi theo trình tự đọc nhạc có móc kép. 2- Kỹ năng: - Hát đúng sắc thái mềm mại và hát đúng câu xô, câu xướng. - Biết trình tự viết dấu thăng, giáng ở hóa biểu, đọc nhạc chuẩn xác. 3- Thái độ: - Củng cố ý thức học môn Nhạc lí  hứng thú khi đàn tìm hóa biểu. II. CHUẨN BỊ: 1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và Sách giáo viên Âm nhạc 8; Thiết kế bài giảng Âm nhạc 8. 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh phách, băng nhạc, máy hát, bảng phụ. + Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 8, thanh phách (song loan), tập ghi nhạc. 3. Kiểm tra bài cũ: 1- Hãy nêu nội dung và thể hiện bài Hò ba lí dân ca Quảng Nam? III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: 1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG Nội dung 1: Ôn tập bài hát - Mở băng cho Hs nghe lại bài hát - Lắng nghe để nhớ lại giai điệu bài Hò ba Lí Hò ba lí - Cho Hs khởi động giọng - Khởi động giọng theo đàn (Dân ca Quảng Nam) - GV hát lại bài hát - Lắng nghe và cảm thụ - Đệm đàn cho Hs hát ôn - Hát ôn tồn bài theo đàn và theo sự chỉ huy của GV - Cho Hs hát xô, xướng - Theo nhóm, tập hát xô và hát xướng - Cho Hs hát kết hợp vận động tại chỗ - Hát theo đàn kết hợp vận động tại chỗ theo nhịp hai NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Chia nhóm luyện tập - Luyện tập theo nhóm - Đệm cho Hs hát tồn bài - Hát tồn bài theo đàn - Cho Hs hát lời mới - Tự thể hiện lời mới mà Hs tự đặt Nội dung 2: Nhạc lí 1. Thứ tự dấu thăng dấu dáng ở hóa biểu * Dấu thăng - Dấu hóa suốt là gì? - Là các dấu hóa được đặt ở đầu khuông nhạc, sau khóa gọi là hóa biểu, được ghi cùng lại từ 1 - 7 dấu - Tác dụng của dấu hóa suốt? - Tác dụng đến tất cả các nốt cùng tên trong tồn bộ bài hát bản nhạc. - Hãy quan sát và rút ra cách viết dấu thăng ở hóa biểu - Dấu thăng thứ nhất ở vị trí nốt Pha, viết dấu thăng tiếp theo tính lên một quãng 5 (5 bậc) - Đối với dấu giáng? - Dấu giáng đầu tiên ở vị trí nốt Si, viết dấu giáng tiếp theo tính lên một quãng 4 (4 bậc) NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG 2- Giọng cùng tên: Là một giọng trưởng và giọng thứ có cùng âm chủ nhưng khác hóa biểu - Cho Hs quan sát hóa biểu Am và Adur? - Am không có dấu thăng hay dấu giáng - Adur ở hóa biểu có 3 dấu thăng - Cho Hs rút ra khái niệm giọng cùng tên - Rút ra khái niệm giọng cùng tên dựa vào SGK Nội dung 3: tập đọc nhạc TĐN số 3: Chim hót đầu xuân - Đàn cho Hs nghe bài TĐN - Cho Hs nhận xét bài TĐN - Lắng nghe và cảm thụ - Cao độ: C - D - E - F - G - A N&L: Nguyễn Đình Tấn (Giọng Cdur) - Trường độ: , , ., ,  - Đệm đàn Cdur cho Hs luyện thanh - Luyện thanh gam Cdur - Cho Hs thực hiện tiết tấu - Tập tiết tấu của bài TĐN số 4 NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG - Đệm đàn cho Hs tập từng câu - Tập từng câu ngắn theo đàn * Đánh giá kết quả học tập: - Hát ôn bài Hò ba lí mềm mại, nhẹ nhàng. - Hs rút ra nguyên tắc viết dấu thăng, dấu giáng ở hóa biểu chính xác. IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 1- Bài vừa học: - Học thuộc bài Hò ba lí kết hợp động tác phụ họa. - Tập ghi hóa biểu có 1 - 7 dấu thăng và dấu giáng. 2- Bài sắp học: - Tìm hiểu xem cồng, chiêng, đàn T'rưng, đàn đá có cấu tạo như thế nào? - Tìm tranh ảnh về các loại nhạc cụ dân tộc. V. RÚT KINH NGHIỆM: - Cần cho Hs tập xác định giọng cùng tên nhiều lần. - Nốt Đô trắng trong bài TĐN Hs ngân chỉ 1 đến 1,5 phách. . mới - Tự thể hiện lời mới mà Hs tự đặt Nội dung 2: Nhạc lí 1. Thứ tự dấu thăng dấu dáng ở hóa biểu * Dấu thăng - Dấu hóa suốt là gì? - Là các dấu hóa được đặt ở đầu khuông nhạc, . Lí - NHẠC LÍ: THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG, GIÁNG Ở HÓA BIỂU, GIỌNG CÙNG TÊN - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Hát ôn bài Hò ba lí, biết cách hát câu xô và xướng trong các điệu. loại: dấu thăng và dấu giáng và được ghi theo trình tự đọc nhạc có móc kép. 2- Kỹ năng: - Hát đúng sắc thái mềm mại và hát đúng câu xô, câu xướng. - Biết trình tự viết dấu thăng, giáng ở