Giáo án Âm Nhạc lớp 8: HỌC HÁT BÀI Lí Dĩa Bánh Bò docx

HỌC HÁT BÀI Lí Dĩa Bánh BòDân ca Nam bộ I.. - Học hát bài Lí dĩa bánh bò với sắc thái vui, dí dỏm.. 2- Kỹ năng: - Hát đúng giai điệu của bài hát, đặc biệt biết thể hiện được sắc tháu c

HỌC HÁT BÀI Lí Dĩa Bánh Bò

Dân ca Nam bộ

I MỤC TIÊU:

1- Kiến thức: - Hiểu biết về Nam bộ nói chung (dân ca) và bài Lí dĩa bánh bò nói

riêng

- Học hát bài Lí dĩa bánh bò với sắc thái vui, dí dỏm

2- Kỹ năng: - Hát đúng giai điệu của bài hát, đặc biệt biết thể hiện được sắc tháu

của bài hát

3- Thái độ: - Yêu quý, đồn kết với bạn bè, biết giúp đỡ bạn lúc khó khăn

II CHUẨN BỊ:

1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và Sách giáo viên Âm nhạc 8; Thiết kế bài giảng Âm nhạc 8

- Tập "Dân ca ba miền" - NXB Cà Mau 1998

2- Đồ dùng dạy học:

3 Kiểm tra bài cũ: 1- Em hãy thể hiện bài hát Mùa thu ngày khai trường và

nêu nội dung?

2- Nêu tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của Ns Trần Hồn

III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:

1- Ổn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ

3- Bài mới

Nội dung 1:

Tìm hiểu bài

- Lí là gì? - Lí là những khúc hát

ngắn gọn, xúc tích nhưng

có nội dung cụ thể

- Lí được xây dựng như thế nào?

Ví dụ cho Hs thấy

- Lí thường được xây dựng từ các cây thơ lục bát

- Lí có vị trí như thế nào trong

cuộc sống?

- Lí chiếm vị trí quan trọng trong sinh hoạt tinh thần của đồng bào Trung

bộ và Nam bộ

- Hãy nêu một số điệu Lí của Nam

bộ

- Lí cây bông, L1 cây xanh, Lí ngựa ô, Lí con sáo gò công, Lí chiều chiều,

-Nêu câu thơ lục bát của bài hát Lí

dĩa bánh bò

- "Hai tay bưng dĩa bánh

bò

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG

Giấu cha giấu mẹ cho trò đi thi"

- Yêu cầu Hs đọc lời ca - Đọc lời ca bài hát

- Lời ca bài hát nói lên điều gì? - Biết thương yêu, đùm

bọc cho bạn bè lúc khó khăn, đặc biệt là trong học tập và biết thể hiện tinh thần tương thân tương ái với bạn bè

- Cho Hs nghe bài hát - Lắng nghe và cảm thu

Nội dung 3:

Học hát

- Em có nhận xét gì về nhịp của bài hát

- Bài hát viết ở nhịp 24 nhịp đầu tiên là nhịp lấy

đà

- Trong bài có những điểm khó nào?

- Là những chỗ nốt móc đơn chấm đôi đi liền với nốt móc kép và chỗ có đảo phách

- Từ nào hát đảo phách? - Đó là "tang tang"

- Giải thích từ "dĩa", "bánh bò" - Lắng nghe

- Gv hát mẫu bài hát - Nghe GV hát mẫu

- Cho Hs luyện thanh - Luyện thanh khởi động

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG

giọng theo đàn

- Cho Hs thực hiện tiết tấu bài hát - Thực hiện tiết tấu bài

hát

- Đệm đàn cho Hs học hát từng câu

- Tập hát từng câu ngắn theo đàn

- Cho Hs hát tồn bài + tiết tấu - Hát tồn bài kết hợp thực

hiện tiết tấu

- Yêu cầu Hs hát và đánh nhịp 24 - Hát theo đàn kết hợp

đánh nhịp 24

- Nhắc Hs có sự xuất hiện khung thay đổi

- Hát hết lần 1, quay lại hát từ đầu

- Hát theo nhóm - Thực hiện yêu cầu của

nhóm

- Đệm cho Hs hát tồn bài - Hát tồn bài kết hợp gõ

phách hoặc song loan

* Đánh giá kết quả học tập:

- Đa số Hs hát đúng giai điệu, thể hiện được sắc thái bài hát

- Còn một số Hs chưa thể hiện được từ đệm "i"

IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:

1- Bài vừa học: - Học thuộc bài hát Lí dĩa bánh bò

- Tự tìm các động tác phụ họa thích hợp cho bài hát

- Trả lời câu hỏi số 1, 2 trang 13 SGK

2- Bài sắp học: - Tìm hiểu xem: Gam thứ là gì? Giọng thứ là gì?

- Xác định công thức xác lập nên giọng thứ?

- Phân tích bài TĐN số 2 về cao độ, trường độ

V RÚT KINH NGHIỆM:

- Nên cho Hs tập hát câu có đảo phách nhiều lần cho chuẩn

- Cho Hs tập riêng các từ đệm "i"