HỌC HÁT BÀI Hò Ba Lí Dân ca Quảng Nam I.. 2- Kỹ năng: - Phân biệt được các câu hát xô và xướng trong bài hát.. Qua bài hát giáo dục tinh thần đồn kết.. - Hò là một khúc dân ca, thường
Trang 1HỌC HÁT BÀI Hò Ba Lí
Dân ca Quảng Nam
I MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: - Hs biết và thuộc một điệu hò quen thuộc của tỉnh Quảng Nam
- Hs hiểu "hò" là loại dân ca độc đáo của dân tộc ta, biết đặc điểm của
hò và cách thể hiện
2- Kỹ năng: - Phân biệt được các câu hát xô và xướng trong bài hát
- Hát luyến 3 nốt, 2 nốt chính xác, hát dân ca mềm mại
3- Thái độ: - Yêu thích và biết ý thức gìn giữ các làm điệu dân ca Qua bài hát
giáo dục tinh thần đồn kết
II CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và Sách giáo viên Âm nhạc 8; Thiết kế bài giảng Âm nhạc 8
- Dân ca ba miền - NXB Cà mau
2- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh phách, băng nhạc, máy hát, bảng phụ
+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 8, thanh phách, (song loan)
3 Kiểm tra bài cũ: - Em hãy tóm tắt về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Phan
Huỳnh Điểu
Trang 2III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức
2- Kiểm tra bài cũ
3- Bài mới
Nội dung 1: Tìm
hiểu bài
- Dùng một trích đoạn bài
Hò Đồng Tháp để nhập bài
- Lắng nghe
1 Hò là gì? - Hò là gì? - Hò là một khúc dân ca,
thường được hát trong khi lao động
- Tác dụng khi hát các điệu hò?
- Hò để thúc đẩy nhịp độ lao động, để động viên cổ
vũ, để giải trí khi mệt, để bày tỏ tình cảm
- Hò thường được xây dựng như thế nào?
- Hò thược được xây dựng
từ các câu thơ lục bát Nêu các VD trong SGK
- Cấu trúc của các bài hò? - Hò thường có phần xô và
xướng
+ Xướng: Dành cho 1 người có giọng tốt
+ Xô: dành cho tập thề vừa làm vừa hát theo động tác
Trang 3NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG
lao động
- Cách đặt tên các điệu hò? - Đặt tên theo phương cách
lao động hoặc theo địa phương, theo câu xô,
- Cho Hs nghe các trích đoạn Hò
- Lắng nghe
2 Bài Hò Ba lí - Nơi xuất xứ bài Hò ba lí? - Là dân ca tỉnh Quảng
Nam
- Câu thơ lục bát của bài? - "Trèo lên trên rẫy khoai
lang "
- Nêu các câu xô và xướng trong bài?
- Các câu xô: "Ba lí
tang" (2 lần)
"Là hố"
- Câu xướng: "Trèo lên khoai lanh"
"Chẻ tre đon mạ"
"Cho
phơi khoai"
- Nội dung bài hát - Bày tỏ tình cảm lứa đôi
Nội dung 2: Học
hát
- Cho Hs đọc lời ca bài hát - Đọc lời ca bài hát
Trang 4NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG
- Mở băng cho Hs nghe bài hát
- Lắng nghe bài hát
- Nhịp của bài? - Nhịp 2
4
- Các từ được luyến? - Các từ: Lí, mà, trên, rẫy,
khoai, chẻ, là, cho, phơi,
hò
- Từ ngân dài nhất trong bài?
- Từ "khoan" 3 phách (từ
"tang" 2,5 phách)
- Cho Hs khởi động giọng - Khởi động giọng theo
đàn
- Đệm đàn cho Hs tập từng câu
- Tập hát từng câu ngắn theo đàn
- Cho hát tồn bài - gõ phách - Hát tồn bài theo đàn + gõ
phách theo nhịp
- Tập cho Hs hát xô, xướng - Tập hát xô, xướng theo
đàn
* Đánh giá kết quả học tập:
- Hát đúng các từ được luyến nhưng từ "mà" câu xô thứ 2 nhiều Hs hay hát luyến
- Hát câu có đảo phách chính xác
IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - Học thuộc các bài Hò ba lí
Trang 5- Tập hát xô, xướng theo nhóm, tổ
- Đặt lời mới và hát theo điệu Hò ba lí
2- Bài sắp học: - Dấu thăng, dấu giáng là gì?
- Hóa biểu là gì? Giọng cùng tên là gì?
- Phân tích bài TĐN số 4 về cao độ, tiết tấu
V RÚT KINH NGHIỆM:
- Nhắc Hs hát đúng nhịp lấy đà
- Tập câu xô thứ 2 nhiều lần cho chính xác