Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Ôn tập cuối năm (tiết 2) doc

Ôn tập cuối năm (tiết 2) A.Mục tiêu:  ễn tập và hệ thống hoỏ cỏc kiến thức cơ bản về chương thống kờ và biểu thức đại số.  Rốn luyện kĩ năng nhận biết cỏc khỏi niệm cơ bản của thống kờ như dấu hiệu, tần số, số trung bỡnh cộng và cỏch xỏc định chỳng.  Củng cố cỏc khỏi niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng, đa thức, nghiệm của đa thức. Rốn kĩ năng cộng, trừ, nhõn đơn thức; cộng, trừ đa thức, tỡm nghiệm của đa thức một biến. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi các bài tập, thước kẻ phấn màu. -HS: Bảng nhóm, bút dạ, làm bài tập và ôn tập theo yêu cầu. c.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1 ph) II. Kiểm tra bài cũ Kết hợp ụn tập với kiểm tra III. Bài mới (43 ph) HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1: ễN TẬP VỀ THễNG Kấ GV đưa bài tập 7 tr 89, 90 SGK và yờu cầu HS đọc biểu đồ đú. Giải BT 12 tr 91 SGK HS cả lớp cựng làm 1 HS trỡnh bày bảng. HS nhận xột *Bài 12 tr 91 SGK a) Dấu hiệu là sản lượng của từng thửa (tớnh theo tạ/ha) - Bảng “tần số” Sản lượng (x) Tần số (n) Cỏc tớch 31(tạ/ha ) 34(tạ/ha ) 35(tạ/ha ) 36(tạ/ha ) 10 20 30 15 10 10 5 20 310 680 1050 540 380 400 210 880 4450 120 37 X   (tạ/ha) HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng 38(tạ/ha ) 40(tạ/ha ) 42(tạ/ha ) 44(tạ/ha ) N=20 4450 b) mốt của dấu hiệu là 35 Hoạt động 2: ễN TẬP VỀ BIỂU THÚC ĐẠI SỐ GV nờu cõu hỏi: - Thế nào là đơn thức ? - Thế nào là hai đơn thức đồng dạng ? - Thế nào là đa thức ? Cỏch xỏc định bậc của đa thức. Bài tập: a) A + B = ( 2 2 2 3 1 x x y y     ( 2 2 2 3 5 3 x y x y      ) = 2 2 2 3 1 x x y y     2 2 2 3 5 3 x y x y      = 2 2 7 2 4 2 x x y y      HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng *GV đưa bài tập: Cho cỏc đa thức: A = 2 2 2 3 1 x x y y     B = 2 2 2 3 5 3 x y x y      a) tớnh A + B b) tớnh A – B c) tớnh giỏ trị của A – B tại x=-2, y=1 HS hoạt động nhúm Giải BT 11 tr 91 SGK 2 HS lờn bảng làm bài Giải BT 12 tr 91 SGK GV:khi nào số a được gọi là nghiệm của đa thức P(x) ? HS lờn bảng giải. b) A – B = ( 2 2 2 3 1 x x y y     ) - ( 2 2 2 3 5 3 x y x y      ) = 2 2 2 3 1 x x y y     2 2 2 3 5 3 x y x y     = 2 2 3 3 4 2 x x y y    c) Thay x = -2 và y = 3 vào biểu thức A-B, ta cú: 3.(-2) 2 + 3.(-2) - 4.1 2 + 2.1 – 4 = 12 – 6 – 4 + 2 – 4 = 0 *Bài 11 tr 91 SGK a) kết quả x = 1 b) kết quả x = 2 3  *Bài 12 tr 91 SGK Đa thức P(x) = 2 5 3 ax x   cú một nghiệm là 1 2 1 1 1 . 5. 3 0 2 4 2 P a            HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Giải BT 13 tr 91 SGK HS lờn bảng giải. a = 2 *Bài 13 tr 91 SGK a) P(x) = 3 – 2x = 0 -2x = -3 x = 3 2 vậy đa thức P(x) cú nghiệm là x= 3 2 b) Đa thức Q(x) = x 2 + 2 khụng cú nghiệm vỡ 2 0 x  với mọi x 2 ( ) 2 0 Q x x     với mọi x. IV. Đánh giá bài dạy (1ph).  Học ụn kĩ lý thuyết, làm lại cỏc dạng bài tập.  Làm thờm cỏc bài tập trong sỏch bài tập.  Chuẩn bị Kiểm tra HKII Rỳt kinh nghiệm: . bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi các bài tập, thước kẻ phấn màu. -HS: Bảng nhóm, bút dạ, làm bài tập và ôn tập theo yêu cầu. c.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1.  với mọi x. IV. Đánh giá bài dạy (1ph).  Học ụn kĩ lý thuyết, làm lại cỏc dạng bài tập.  Làm thờm cỏc bài tập trong sỏch bài tập.  Chuẩn bị Kiểm tra HKII Rỳt kinh nghiệm: . định lớp (1 ph) II. Kiểm tra bài cũ Kết hợp ụn tập với kiểm tra III. Bài mới (43 ph) HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1: ễN TẬP VỀ THễNG Kấ GV đưa bài tập 7 tr 89, 90 SGK và yờu cầu