HỌC HÁT: BÀI ĐI CẤY Dân ca Thanh Hóa I.. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: Học hát bài Đi cấy - trích trong tổ khúc Múa đèn Dân ca Thanh Hóa với giai điệu mềm mại, nhịp nhàng và uyển chuyển..
Trang 1HỌC HÁT: BÀI ĐI CẤY
Dân ca Thanh Hóa
I MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: Học hát bài Đi cấy - trích trong tổ khúc
Múa đèn Dân ca Thanh Hóa với giai điệu
mềm mại, nhịp nhàng và uyển chuyển
2- Kỹ năng: - Hát đúng giai điệu, thực hiện đúng các từ
có dấu luyến, có âm hoa mĩ
- Biết cách hát và thể hiện bài dân ca nhẹ
nhàng, mềm mại và duyên dáng
3- Thái độ: Yêu thích dân ca và thích hát dân ca, cụ thể là
bài Đi cấy
II CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 6 - Thiết kế bài giảng Âm nhạc 6
- Tập dân ca ba miền - NXB Âm nhạc Tp Hồ Chí Minh
Trang 2+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh phách,
song loan, máy hát, băng nhạc, bảng phụ, tranh vẽ
+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6, thanh
phách, song loan
3 Kiểm tra bài cũ: 1- Hãy thể hiện bài hát Hành khúc
tới trường dưới hình thức hát đuổi hai bè? (4 HS)
2- Dân ca là gì? Chứng minh dân ca Việt Nam rất phong phú và đa dạng?
III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức
2- Kiểm tra bài cũ
3- Bài mới
Trang 3NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNG Nội dung 1:
Tìm hiểu bài
- Cho HS quan sát tranh
để giới thiệu bài
- Quan sát tranh mà
GV trình bày
- Trình bày bảng phụ bài
Đi cấy
- Xem bài hát Đi cấy
- Nêu xuất xứ bài hát? - Là dân ca của tỉnh
Thanh Hóa
- Thanh Hóa thuộc miền nào? Có đặc điểm gì đặc biệt
- Thanh hóa là một tỉnh thuộc miền Bắc Trung Bộ có cả 3 vùng địa dư: Đồng bằng, trung du và miền núi
Trang 4- Ở Thanh Hóa có địa danh nào hay nhân vật nào nổi tiếng?
- Thanh hóa có con sông Mã chảy qua, là quê hương của nhiều
vị anh hùng dân tộc:
Lê Lai, Lê Lợi, Bà Triệu,
- Cho HS nghe băng bài
Đi cấy
- Lắng nghe bài Đi cấy
- Bài này trích từ đâu? - Bài Đi cấy được
trích từ tổ khúc Múa đèn - gồm 10 bài hát
múa kết hợp
- Các bài hát ấy thể hiện nội dung gì?
- Các hoạt động lao động: Gieo mạ, dệt vải, đi cấy,
Trang 5NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNG
- Cho HS nghe trích đoạn vài ca khúc trong tổ khúc
Múa đèn
- Nghe băng và cảm thụ
- Bài hát Đi cấy nói lên điều gì?
- Bài hát thể hiện hoạt động đi cấy rất hay:
đi cấy vào đêm trăng
và sự lạc quan, yêu đời của người dân
Nội dung 2:
Học hát
- Cho HS đọc lại lời ca
bài Đi cấy
- Đọc lời ca bài Đi cấy
- "Ăn cơm bằng đèn" đèn trẩu, đèn lạc ngày xưa
- Lắng nghe
- Bài hát được viết ở nhịp nào?
- Nhịp 2
4 là nhịp của bài hát
- Tìm các từ được luyến trong bài
- Đó là các từ: bẻ, đèn, sáng, bạn, chơi,
Trang 6ngồi, thắp, ta
- Cho HS đánh dấu các chỗ lấy hơi
- Đánh dấu ở các từ:
Cành sen, sáng trăng, cùng chăng, ngồi thềm,
- Cho HS nghe tồn bài thực hiện tiết tấu
- Thực hiện tiết tấu bài hát
- Khởi động giọng - Khởi động giọng
theo đàn
- Đệm cho HS tập từng câu ngắn
- tập hát từng câu ngắn theo đàn
-Cho HS hát tồn bài - GV đệm
- Hát tồn bài theo đàn
- Yêu cầu hát kết hợp
đánh nhịp 2
4
- Hát kết hợp đánh
nhịp 2
4
- Cho Hs hát cá nhân, - Hát theo nhóm, tổ,
Trang 7NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNG
- Yêu cầu hát + gõ tiết tấu hoặc gõ phách theo nhịp
- Hát kết hợp gõ tiết tấu, hoặc gõ phách theo nhịp
- Trò chơi: Nghe giai điệu đốn câu hát
- Nghe và nhận diện nhanh câu hát
- Cho hát tồn bài - Hát tồn bài hồn
chỉnh
* Đánh giá kết quả học tập:
- Hs rất thích khi hát kết hợp gõ tiết tấu
- Đa số HS hát chuẩn xác các từ được luyến, thể hiện mềm mại
IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - Học thuộc bài hát và hát đúng giai điệu
bài Đi cấy
- Tập đọc nốt nhạc dựa trên câu hát đầu tiên trong bài hát
Trang 82- Bài sắp học: - Phân tích bài TĐN số 5 về cao độ,
trường độ
- Trả lời câu hỏi số 1, 2 trang 34 SGK
V RÚT KINH NGHIỆM:
- Cho HS biết Thanh Hóa là nơi có nhiều làn điệu Hò nổi tiếng
- Lưu ý Hs cách hát nốt hoa mĩ - Cho Hs thực hiện nhiều lần
- GV có thể hát mẫu một vài lời ca mới tự
đặt cho bài Đi cấy