PHÉP CHIA PHÂN SỐ I.. MỤC TIÊU: HS hiểu số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo.. HS: vận dung được quy tắc chia phân số Có kỹ năng thực hiện chia phân số II.. Hoạt động 1: kiểm tra
Trang 1PHÉP CHIA PHÂN SỐ
I MỤC TIÊU:
HS hiểu số nghịch đảo và biết cách tìm số nghịch đảo
HS: vận dung được quy tắc chia phân số
Có kỹ năng thực hiện chia phân số
II CHUẨN BỊ :
GV:
HS: dụng cụ học tập
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Trang 2Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ
GV:nhân phân số có những
tính chất nao?
GV: nhận xét và cho điểm
1 các tính chất:
tính chất giao hoán:
b
a
d
c
=
d
c
b a
tính chất kết hợp:
b
a
d
c
q
p
=
b
a
d
c
q p
nhân với số 1
b
a
.1= 1
b
a
=
b a
tính chất phân phối giữa phép nhân với cộng:
b
a
d
c
+
q
p
=
b
a
d
c
+
b
a
q p
Hoạt động 2: số nghịch đảo
GV: yêu cầu HS: làm
?1
HS: -8
8
1
=1
4
7
7
4
=1
1 số nghịch đảo:
a định nghĩa:
hai số gọi là nghịch đảo nếu tích của chúng bằng
Trang 3GV: ta nói
8
1
là số nghịch đảo của –8 hay –
8 là số nghịch đảo của
8
1
hoặc hai số
8
1
và –8
là hai số nghịch đảo
GV: tương tự yêu cầu
HS trả lời ?2
GV: vậy thế nào là số
nghịch đảo?
GV: yêu cầu HS: làm
?1
HS: làm ?2
GV: hai số gọi là nghịch đảo nếu tích của chúng bằng 1
HS: số nghịch đảo của
7
1
là 7
số nghịch đảo của -5 là
5
1
số nghịch đảo của
10
11
là
11
10
số nghịch đảo của
b
a
là
1
b ví dụ:
số nghịch đảo của
7 1
là 7
Trang 4GV: nhận xét
a b
Trang 5Hoạt động 3: phép chia phân số
Trang 6GV: Yêu cầu HS làm
?4
GV: phân số
3
4
và 4
3
là hai phân số như thế nào?
GV: từ nhận xét rút ra:
7
2
:
4
3
=
7
2
3
4
ta vừa thay phép chia thành phép
toán gì?
GV: vậy muốn chia
một phân số cho ta làm
thế nào?
GV: xét VD khác: -8 :
3
4
GV: muốn chia một số
HS:
7
2 : 4
3
= 3 7
4 2
= 21 8
7
2 3
4
= 3 7
4 2
= 21 8
HS: vậy
7
2 : 4
3 = 7
2 3 4
HS: là hai phân số nghịch đảo
HS: ta thay phép chia
7 2
: 4
3 bằng phép nhân
7 2
với phân số nghịch đảo
3 4
HS: lầy phân số bị chi nhân cho phân số nghịch đảo của phân số chia
HS: -8 :
3
4
= 1
8
: 3
4
=
1
8
4
3
= 4 1
3 8
= 4
24
= -6 HS: lấy số nguyên đó nhân với phân số nghịch đảo của phân số chia
HS: đọc quy tắc sgk
2 phép chia phân số
a quy tắc : sgk
b
a
:
d
c
=
b
a
c
d
=
c b
d a
.
a:
d
c
= a
c
d
=
c
d a.
b nhận xét:
b
a
: c =
c b
a
.
Trang 7Hoạt động 4: luyện tập củng cố
phát biểu
+ thế nào là hai số nghịch đảo?
+quy tắc chia hai phân số ?
GV: tổ chức trò chơi tiếp sức bài 84
Nếu tổ nào thực hiện đúng và nhanh nhất thì tổ đ1o thắng
khi tính phải phép nhân thành phép chia
GV: cho các tổ nhận xét bài làm, phát hiện chỗ sai
Đán giá thái độ tham gia của các em
Khen thưởng tổ thắng
Hoạt động 5: hướng dẫn về nhà
Học thuộc các quy tắc
Làm các BT còn lại SGK
Chú ý cách trình bày
Chuẩn bị bài mới: chuẩn bị các BT luyên tập Tiết sau luyện tập