- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu.. b Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc thanh hỏi, thanh ngã
Trang 1Chính tả Nghe – viết : Đối đáp với
vua
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp một đoạn trong bài “ Đối đáp với vua”
- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu
b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống
chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc thanh hỏi, thanh ngã
theo nghĩa đã cho
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết BT2
* HS: VBT, bút
II/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
Trang 22 Bài cũ: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam
- Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu bằng chữ l/n hoặc ut/uc
- Gv nhận xét bài thi của Hs
3 Giới thiệu và nêu vấn đề
Giới thiệu bài + ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài
chính tả vào vở
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị
- Gv đọc toàn bài viết chính tả
- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:
+ hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế
nào?
+ Những từ nào trong bài viết hoa ?
PP: Phân tích, thực
hành
Hs lắng nghe
1 – 2 Hs đọc lại bài viết
Viết giữa trang vở, cách
lề vở 2 ôli
Tên riêng, chữ đầu câu
Trang 3
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ
viết sai:
- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở
- Gv đọc cho Hs viết bài
- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ
- Gv theo dõi, uốn nắn
Gv chấm chữa bài
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)
- Gv nhận xét bài viết của Hs
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập
-Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống
chứa tiếng có âm s/x, và thanh ngã, thanh hỏi
+ Bài tập 2:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân
- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài Sau đó
Hs viết ra nháp
Học sinh nêu tư thế ngồi
Học sinh viết vào vở
Học sinh soát lại bài
Hs tự chữ lỗi
PP: Kiểm tra, đánh giá,
trò chơi
Một Hs đọc yêu cầu của
đề bài
Hs làm bài cá nhân
Hs lên bảng thi làm bài
Trang 4từng em đọc kết quả, giải câu đố
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) : sáo – xiếc
b) : mõ – vẽ
+ Bài tập 3:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân
- Gv dán 3 tờ giấy lên bảng, mời 3 nhóm làm
bài dưới hình thức tiếp sức
- Gv mời một số em nhìn bảng đọc kết quả
- Gv nhận xét, chốt lại:
+ Bắt đầu bằng s : san sẻ, xe sợi, so sánh, soi
đuốc…
+ Bắt đầu bằng x : xé vải, xiết tay, xông lên,
xúc đất, xơi côm, xẻo thịt, xào rau……
+ Có thanh hỏi: nhổ cỏ, ngủ, kể chuyện, trổ
tài, đảo thóc, xẻo thịt, san sẻ, bẻ……
+ Có thanh ngã: gõ, vẽ, nổ lực, đẽo cày,
Hs nhận xét
Một Hs đọc yêu cầu của
đề bài
Hs cả lớp làm vào VBT
Ba nhóm lên chơi trò tiếp sức
Hs nhìn bảng đọc kết quả
Trang 5cõng em……
5 Tổng kết – dặn dò - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuẩn bị bài: Tiếng đàn - Nhận xét tiết học Bổ sung :
-