- Viết đúng tên riêng của người nước ngoài.. b Kỹ năng: Rèn Hs nghe viết đúng.. Tránh viết thừa, viết thiếu từ.. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.. - Gv nhận xét
Trang 1Chính tả Nghe – viết : Ai có lỗi?
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Nghe viết chính xác đoạn 3 của bài “ Ai có lỗi”
- Viết đúng tên riêng của người nước ngoài
- tìm đúng các từ có vần uênh, vần uyu
b) Kỹ năng: Rèn Hs nghe viết đúng Tránh viết thừa, viết thiếu từ c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết nội dung BT3
Vở bài tập
* HS: VBT, bút
II/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ:
Trang 2- GV mời 3 Hs lên viết bảng :ngọt ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm
nổi, cái liềm
- Gv nhận xét bài cũ
3 Giới thiệu và nêu vấn đề
Giới thiệu bài + ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài
chính tả vào vở
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị
- Gv đọc một lần đoạn văn viết chính tả
- Gv yêu cầu 2 –3 HS đọc lại đoạn viết
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:
+ Đoạn văn nói điều gì?
PP: Phân tích, thực hành
Hs lắng nghe
2- 3 Hs đọc đoạn viết
Eân-ri-cô ân hận khi bình
tĩnh lại Nhìn vai áo bạn
sức chỉ, cậu muốn xin lỗi
bạn nhưng không đủ can
đảm
Trang 3+ Tên riêng trong bài chính tả?
+ Nhận xét về cách viết tên riêng nói trên?
- Gv hướng dẫn Hs viết bảng con : Cô-rét-ti,
khuỷa tay, sứt chỉ
Hs chép bài vào vở
- Gv đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc từ
2 đến 3 lần
- Gv theo dõi, uốn nắn
Gv chấm chữa bài
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)
- Gv nhận xét bài viết của Hs
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập
- Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong
VBT
Cô-rét-ti
Viết hoa chữ cái đầu tiên,
đặt dấu gạch nối giữa
các chữ Vì tên riêng của
người nước ngoài
Hs viết vào bảng con
Học sinh nêu tư thế ngồi Học sinh viết vào vở Học sinh soát lại bài
Hs tự chữ lỗi
PP: Kiểm tra, đánh giá,
trò chơi
Trang 4+ Bài tập 2:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài
- GV chia bảng thành 4 cột, chia lớp thành 4
nhóm Mời các nhóm chơi trò tiếp sức
- Gv và Hs nhật xét bốn nhóm
- Gv chốt lại:
Nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch,
khuếch khoác, trống huếch trống hoác
Khuỷa tay, khuỷa chân, ngã khuỵa, khúc
khuỷa
+ Bài tập 3:Chọn từ điền vào chỗ trống
- Gv mở bảng phụ đã viết sẵn
- Gv chia lớp thành 2 nhóm Đại diện hai
nhóm lên trình baỳ
- Gv nhận xét, sửa chữa
- Gv chốt lại:
Câu 3a) : Cây sấu, chữ sấu ; san sẻ, xẻ gỗ,
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs trong nhóm thi đua viế từ chứa tiếng có vần
uêch/uyu
Cả lớp viết vào VBT
Hs đọc yêu cầu đề bài Nhóm 1 làm bài 3a
Nhóm 2 làm bài 3b
Hs nhận xét
Trang 5xắn tay áo, củ sắn
Câu 3b) : Kiêu căng, căn dặn ; nhọc nhằn,
lằng nhằng, ; vắng mặt, vắn tắt
Cả lớp sửa bài vào VBT
5 Tổng kết – dặn dò
- Về xem và tập viết lại từ khó
- Nhận xét tiết học
Bổ sung :