I.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết: 1.Biết viết 1 bức thư cho 1 bạn cùng lứa tuổi thuộc một tỉnh miền Nam hoặc miền Bắc theo gợi ý trong SGK.. Trình bày đúng hình thức 1 bức thư theo mẫu Th
Trang 1Đề bài: VIẾT THƯ
I.Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết:
1.Biết viết 1 bức thư cho 1 bạn cùng lứa tuổi thuộc một tỉnh miền Nam (hoặc miền Bắc) theo gợi ý trong SGK Trình bày đúng hình thức 1 bức thư (theo mẫu Thư gửi bà)
2.Biết dùng từ đặt câu đúng, viết đúng chính tả Biết bộc lộ tình cảm thân ái với người bạn mình viết
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết đề bài và gợi ý viết thư (SGK)
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của
HS
A.Bài cũ
(5 phút)
-GV mời 3,4 hs đọc đoạn văn viết
về cảnh đẹp của nước ta (cảnh biển Phan Thiết)
-Nhận xét bài cũ
-3,4 HS làm bài tập, lớp theo dõi
Trang 2B.Bài
mới
1.Gt bài
(1 phút)
2.HD hs
viết thư
cho bạn
(5-7 phút)
-Viết thư cho bạn cùng lứa tuổi ở miền Nam (Bắc) để thi đua học tốt
-Ghi đề bài
-Gv hướng dẫn hs phân tích đề bài (thật nhanh) để hs viết được lá thư đúng yêu cầu
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập
và các gợi ý:
-Hỏi:
+Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai?
GV: Bài tập yêu cầu các em cần xác
-2 hs đọc đề bài
-1 hs đọc yêu cầu của đề bài, lớp đọc thầm theo
-Viết cho một người bạn ở miền Nam (Bắc)
Trang 3(5-7 phút)
(16-18
định rõ: Em viết thư cho bạn tên gì?
Ở miền nào? (Nếu em không có một người bạn thật thì em có thể viết thư cho một người bạn mình được biết qua báo đài hoặc một người bạn mà em tưởng tượng ra)
+Mục đích viết thư là gì?
+Những nội dung cơ bản trong thư
là gì?
+Hình thức của lá thư như thế nào?
-Mời 3,4 hs nói tên, địa chỉ người
-Làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tập tốt -Nêu lí do viết thư, tự giới thiệu, hỏi thăm bạn, hẹn bạn cùng thi đua học tốt
-Như mẫu trong bài Thư gửi bà -3,4 hs nói tên, địa chỉ bạn muốn viết thư
Trang 4phút) các em muốn viết thư
b.Hướng dẫn hs làm mẫu: nói về nội dung theo gợi ý:
-Mời 1 hs khá, giỏi nói mẫu phần lí
do viết thư- tự giới thiệu:
Ví dụ: Đà Nẵng, ngày…tháng…năm…
Lan thân mến !
Có lẽ khi nhận thư này, bạn rất ngạc nhiên không biết người viết thư cho mình là ai nhưng mình lại biết bạn đấy Vừa qua, mình xem ti
vi và được biết bạn là một tấm gương vượt khó trong học tập
Mình rất khâm phục bạn Thế là, mình viết thư làm quen với bạn đây!
-1 hs nói lí do viết thư, cả lớp theo dõi
-Hs làm bài vào
vở
-5,6 em đọc thư
Trang 53.Củng
cố, dặn
dò
(1-2 phút)
c.Hs viết thư
-Cho hs viết thư vào vở
-Gv theo dõi, gíup đỡ từng em
-Sau khi hs viết xong, Gv mời 5,7
em đọc thư
-Cả lớp và gv nhận xét, chấm điểm những lá thư đủ ý, viết hay, giàu cảm xúc
-Gv biểu dương những hs viết thư hay
-Nhắc hs về nhà viết lại lá thư sạch đẹp gửi qua đường bưu điện nêu người bạn em viết là có thật
-Chuẩn bị bài sau: Nghe kể: Tôi cũng như bác- giới thiệu về tổ em
-Cả lớp lắng nghe, nhận xét