Giáo án toán lớp 5 - Tiết 10 HỖN SỐ (tiếp theo) potx

4 2.5K 4
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 10 HỖN SỐ (tiếp theo) potx

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 10 HỖN SỐ (tiếp theo) Tuần : 2 Thứ … ngày…. . tháng …… năm 200 I. MỤC TIÊU : Giúp HS biết cách và thực hành chuyển một hỗn số thành phân số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các tấm bìa cắt và vẽ như hình vẽ của SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : 2. kiểm tra bài cũ : Bài mới : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tự phát hiện vấn đề : cách chuyển một hỗn số thành phân số GV hướng dẫn HS tự giải quyết vấn đề, chẳng hạn : Cho HS tự viết để có : 2 8 5 = 2 + 8 5 = 8 21 8 582    nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số (ở dạng khái quát). Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 2 : Nên nêu vấn đề, chẳng Dựa vào hình ảnh trực quan (như hình vẽ của SGK) để nhận ra có 2 8 5 và nêu vấn đề : 2 8 5 = ? Khi chữa bài HS nêu lại cách chuyển một hỗn số thành phân số . HS trao đổi ý kiến để thống nhất cách làm là : hạn, muốn cộng hai hỗn số 3 1 4 3 1 2  ta làm như thế nào? Cho HS tự làm phép cộng : 3 1 4 3 1 2  rồi chữa bài. Trên cơ sở bài mẫu đó, HS tự làm rồi chữa kết quả các phép tính về cộng, trừ, nhân, chia hỗn số của bài 2. Bài 3 : Cho HS tự làm bài rồi .Chuyển từng hỗn số thành phân số. Thực hiện phép cộng các phân số mới tìm được. Cuối cùng HS tự nêu, chẳng hạn : muốn cộng (trừ, nhân, chia) hai hỗn số, ta chuyển hỗn số chữa bài (tương tự bài 2) thành phân số rồi thực hiện phép tính với hai phân số tìm được. 4. Củng cố, dặn dò : 5 .RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : . Giáo án toán lớp 5 - Tiết 10 HỖN SỐ (tiếp theo) Tuần : 2 Thứ … ngày…. . tháng …… năm 200 I. MỤC TIÊU : Giúp HS biết cách và thực hành chuyển một hỗn số thành phân số. II. ĐỒ. nhân, chia) hai hỗn số, ta chuyển hỗn số chữa bài (tương tự bài 2) thành phân số rồi thực hiện phép tính với hai phân số tìm được. 4. Củng cố, dặn dò : 5 .RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : . 2 8 5 và nêu vấn đề : 2 8 5 = ? Khi chữa bài HS nêu lại cách chuyển một hỗn số thành phân số . HS trao đổi ý kiến để thống nhất cách làm là : hạn, muốn cộng hai hỗn số 3 1 4 3 1 2

Ngày đăng: 25/07/2014, 13:20

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan