Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao BÀI 5. LUYỆN TẬP AXIT - BAZƠ VÀ MUỐI I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Củng cố khái niệm axit, bazơ theo thuyết A-re-ni-ut và thuyết Bron-stet. - Củng cố các khái niệm về chất lỡng tính, muối. - Ý nghĩa của hàng số phân ly axit, hằng số phân ly bazơ, K H2O 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng tính pH của dung dịch ba zơ, axit. - Vận dụng thuyết axit, bazơ của A-re-ni-ut và tuyết Bron-stet để xác định tính axit, bazơ hay lưỡng tính. - Vận dụng biểu thức hằng số phân ly axit, hằng số phân ly bazơ tích số ion của nước để tính [H + ], pH. - Sử dụng chất chỉ thị axit, bazơ để xác định môi trờng của dung dịch các chất. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: - HS nh ắc lại khái niệm về axit,bazơ,muối và chất l ỡng tính I. Kiến thức cần nhớ: 1. K/n về axit, bazơ và muối,chất lỡng tính -Axit là chât khi tan trong nước phân li ra H + -các đại lượng đặc tr ng cho ãit và bazơ -Tích số ion của nước Hoạt động 2: hoặc là chất nhờng proton -Bazơ là chất khi tan trong nc phân li ra OH - hoặc là chât nhận proton -Chất lỡng tính là chất vừa có khả năng thể hiện tính axit vừa có khả năng thể hiện tính bazơ - Muối là chất khi tan trong nớc phân li ra cation KL(hoặc NH 4 + )và anion gốc axit 2. K a ,K b là những đại lư- ợng đặc trưng cho lực axit và lực bazơ của axit yếu và bazơ yếu trong nước - Chữa bài tập SGK. - Bài tập bổ sung: Bài 1: 8.1, 8.2 (SBT) Bài 2: 8.4 (SBT) Bài 3: 8.6 (SBT) 3. Tích số ion của nước K H2O = [H + ] [OH - ]=10 -14 4- [H + ]; pH đặc tr ưng cho môi trờng 5- Chất chỉ thị. II. Bài tập . Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao BÀI 5. LUYỆN TẬP AXIT - BAZƠ VÀ MUỐI I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Củng cố khái niệm axit, bazơ theo thuyết A-re-ni-ut và thuyết Bron-stet. -. K a ,K b là những đại l - ợng đặc trưng cho lực axit và lực bazơ của axit yếu và bazơ yếu trong nước - Chữa bài tập SGK. - Bài tập bổ sung: Bài 1: 8.1, 8.2 (SBT) Bài 2: 8.4 (SBT) Bài 3: 8.6 (SBT). muối. - Ý nghĩa của hàng số phân ly axit, hằng số phân ly bazơ, K H2O 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng tính pH của dung dịch ba zơ, axit. - Vận dụng thuyết axit, bazơ của A-re-ni-ut và