Tên bài dạy: Âm l, h. I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU: - HS đọc và viết được l, h, lê, hè. - Đọc được câu ứng dụng: ve, ve ve, hè về. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le. II. ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa các từ: lê, hè. - Tranh minh họa câu ứng dụng: ve ve ve, hè về. - Phần luyện nói: le le. III. CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Các tranh này vẽ gì? Trong tiếng lê, hè có âm HS thảo luận: tranh vẽ lê, hè. HS đọc e, ê. HS đọc theo GV: l-lê, h-hè. gì và dấu gì đã học? Hôm nay chúng ta học bài l, h. GV ghi bảng l, h. 2. Dạy chữ ghi âm. * Chữ l. a) Nhận diện chữ: GV viết chữ l trên bảng. Chữ l gồm 2 nét: khuyết liền và nét móc. b) Phát âm và đánh vần tiếng: GV phát âm mẫu-sửa sai viết chữ lê và đọc lê. Hướng dẫn HS đv: lờ-ê- lê. GV sửa cách phát âm. c) Hướng dẫn viết chữ l. HS thảo luận: chữ l có điểm giống nét hất ở bụng khác nét xoắn. HS phát âm. HS đọc: lê. HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân. HS viết bảng con chữ l. * Chữ h. a) Nhận diện chữ h: nét hất có bụng và nét móc hai đầu. b) Phát âm và đánh vần: h, hè. c) hướng dẫn viết. d) Luyện đọc từ ứng dụng: GV sửa sai. HS so sánh chữ l và chữ h HS viết bảng con. HS đọc tiếng ứng dụng: cá nhân, nhóm, bàn, lớp. Tiết 2: 3. Luyện tập: a) Luyện đọc: Đọc âm ở tiết 1, đặt câu ứng dụng-GV nhận xét, sửa sai-đọc mẫu. b) Luyện viết: c) Luyện nói: Trong tranh em thấy những HS lần lượt phát âm l-lê, h-hè. HS đọc từ, tiếng ứng dụng. HS thảo luận nhóm về tranh minh họa câu ứng dụng. Hai HS đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, đt. HS viết trong vở tập viết. HS đọc tên bài luyện nói. gì? Hai con vật đang bơi giống con gì? Vịt ngan được con người nuôi ở đâu? Nhưng những con vịt sống tự do không có người chăn gọi là gì? HS thảo luận và trả lời theo sự gợi ý của GV. Trong tranh là con le le. Con le le có hình dáng giống vịt trời nhưng nhỏ hơn, chỉ có 1 vài nơi ở nước ta. 4. Củng cố dặn dò: GV gọi HS đọc bảng (sách). HS tìm chữ vừa đọc trong báo. Dặn: học bài và chuẩn bị bài 9. Về tìm những tiếng có âm l và h. Nhận xét và td. . thiệu bài: Các tranh này vẽ gì? Trong tiếng lê, h có âm HS thảo luận: tranh vẽ lê, h . HS đọc e, ê. HS đọc theo GV: l-lê, h- hè. gì và dấu gì đã h c? H m nay chúng ta h c bài l, h. GV ghi. âm. HS đọc: lê. HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân. HS viết bảng con chữ l. * Chữ h. a) Nhận diện chữ h: nét h t có bụng và nét móc hai đầu. b) Phát âm và đánh vần: h, h . c) h ớng. Trong tranh em thấy những HS lần lượt phát âm l-lê, h- hè. HS đọc từ, tiếng ứng dụng. HS thảo luận nhóm về tranh minh h a câu ứng dụng. Hai HS đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, đt. HS viết