- Phát biểu lời nói tự nhiên theo nội dung: trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình.. - Sợi dây để minh hoạ nét cho chữ cái e.. - Tranh minh họa phần luyện nói về các “Lớp học” của lo
Trang 1Tên bài dạy: Âm e
I MỤC TIÊU:
- Học sinh (HS) làm quen và nhận biết được chữ và âm e
- Bước đầu nhận thức được mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ
đồ vật, sự việc
- Phát biểu lời nói tự nhiên theo nội dung: trẻ em và loài vật đều
có lớp học của mình
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giấy ô li có viết chữ cái e, hoặc bảng có kẻ ô li
- Sợi dây để minh hoạ nét cho chữ cái e
- Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, me, xe, ve
- Tranh minh họa phần luyện nói về các “Lớp học” của loài chim, ve
ếch, gấu và của HS
Sách Tiếng Việt 1, tập 1 ( sách HS và sách GV), vở tập viết 1 tập 1,
vở bài tập 1
III CÁC HOẠT ĐỘNG (HD) DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1 Ổn định tổ chức: tự Giới thiệu HS làm quen với GV và các bạn
Trang 22 Kiểm tra Bài cũ: kiểm tra sách, vở, đồ dùng và giữ gìn sách, vở
3 Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Giới thiệu bài:
Cho HS thảo luận và trả lời câu
hỏi: các tranh này vẽ ai và vẽ cái
gì?
- Bé, me, ve là các tiếng giống
nhau ở điều đều có âm e
2 GV viết lại chữ e:
Chữ e gồm 1 nét thắt
- Chữ e giống cái gì?
GV làm thao tác từ một sợi dây
thẳng, vắt chéo lại để thành chữ
e
- Nhận diện âm và phát âm
GV phát âm - GV chỉ bảng
Các tranh này vẽ bé, me, xe, ve
HS phát âm đồng thanh e
Chữ e giống hình sợi dây vắt
chéo
HS theo dõi cách phát âm của
GV
HS phát âm một lần
Trang 3GV sửa lỗi - hướng dẫn (HD)
tìm trong thực tế tiếng, từ có âm
giống âm e vừa học
- Hd viết chữ trên bảng con:
GV viết mẫu chữ cái e vừa viết
và HD quy trình
- HD thao tác cá nhân - nhận
xét
HS viết trên không bằng ngón
trỏ cho định hình trong trí nhớ
HS viết bảng con chữ e
Tiết 2
3 Luyện tập:
a) Luyện đọc:
b) Luyện nói: GV tuỳ trình độ
HS để có các câu hỏi gợi ý thích
hợp
- Quan sát tranh em thấy những
gì?
GV đặt câu hỏi để kết thúc phần
HS lần lượt phát âm, âm e
HS phát âm theo nhóm, bàn cá
nhân
- Các bạn nhỏ đều học
Trang 4luyện nói
4 CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
- GV chỉ bảng hoặc SGK, HS theo dõi đọc theo
- HS tìm chữ vừa học trong SGK, trong các tờ báo…
- Về học bài, làm bài, tự tìm chữ vừa học, xem trước bài 2