Mục đích và nội dung YTTK lớp 4

DẠY HỌC CÁC YẾU TỐ THỐNG KÊ Lớp Nhiệm vụ nhóm - Đọc ghi chép nội dung dạy học YTTK SGK Toán lớp 4; Tìm hiểu: Mục tiêu dạy học YTTK lớp 4; ND PPDH YTTK lớp 4; Đặc điểm nội dung dạy học YTTK Toán Mục tiêu dạy học “Các YTTK” lớp - Dạy học “Các YTTK” mơn Tốn lớp nhằm giúp HS: Thực hành phân tích “Bảng thống kê số liệu” đơn giản; Bước đầu làm quen với biểu đồ; tập đọc phân tích số liệu biểu đồ; Bước đầu làm quen với số trung bình cộng Mục tiêu dạy học “Các YTTK” lớp   Thực chất dạy học số YTTK mơn Tốn lớp dạy học số nội dung quen thuộc số học Tiểu học theo tinh thần “thống kê” Việc dạy học “Các YTTK” Toán tiếp tục triển khai theo định hướng: Tích hợp nội dung dạy học “Số học” liên hệ chặt chẽ với kiến thức khác (như dân số, mơi trường) ; góp phần gắn dạy học với thực hành giải vấn đề đời sống Đặc điểm nội dung dạy học “Các YTTK” lớp Thực hành phân tích “Bảng thống kê số liệu” đơn giản Biểu đồ Số trung bình cộng 1 Thực hành phân tích “Bảng thống kê số liệu” đơn giản  Ở lớp 3, HS làm quen với “Bảng thống kê số liệu” đơn giản Ở lớp 4, HS tiếp tục luyện tập thực hành phân tích “Bảng thống kê số liệu” Ví dụ 1: Bảng cho biết vài số liệu GD phổ thông năm học 2003 – 2004: a b c Số trường THCS bao nhiêu? Số HS Tiểu học bao nhiêu? Số GV THPT bao nhiêu? Tiểu học Số trường 14.316 Số HS 8.350.191 Số GV 362.627 THCS 9.873 6.612.992 280.943 THPT 2.140 2.616.207 98.714 Biểu đồ 2.1 Biểu đồ cách biểu diễn số liệu thống kê dạng hình vẽ (VD trang 104 – SGK Toán 4) Biểu đồ nội dung giới thiệu Toán (1981) Trong chương trình Tốn (mới), “Biểu đồ” dạy học kĩ có hệ thống 2 Biểu đồ 2.2 Biểu đồ PT trực quan giúp HS dễ nhận biết, dễ hiểu, dễ nhớ quy luật tượng, trình VD thống kê số ngày mưa có tháng 7, 8, mô tả số liệu quan sát ngày cách “rời rạc” khó thấy : tháng có mưa nhiều, biểu diễn dạng biểu đồ ( trang 34 – Tốn 4) thấy quy luật biến đổi (sự trội) thời tiết, chẳng hạn tháng tháng có mưa nhiều 2 Biểu đồ 2.3 Biểu đồ nguồn tri thức giúp HS rèn luyện kĩ thu thập, phân tích xử lí thơng tin Ví dụ: Dựa vào biểu đồ “Số ngày có mưa tháng năm 2004” thu thập thơng tin: Tháng có ngày mưa? Số ngày có mưa tháng nhiều tháng ngày? Số trung bình cộng Về ý nghĩa thống kê, “Số TBC” xét phương diện sau: 3.1 Số TBC xem “đại diện” cho số liệu thống kê  Ví dụ 2: Trong kiểm tra mơn Tốn, tổ tổ đạt kết sau: Tổ 7 10 Tổ 2 10 Ví dụ 2:  Nếu mơ tả số liệu cách rời rạc, ta nói, chẳng hạn: tổ có bạn có bạn đạt điểm cao 10, bạn điểm thấp 5, có bạn điểm bạn điểm Cách mô tả chưa cho ta hình dung tình hình chung kết học tập HS.Tuy nhiên, tính số TBC ta có điểm TBC tổ 7, tổ nên bước đầu nói KQ học tập mơn Tốn tổ tốt tổ 3 Số trung bình cộng  3.2 Thơng qua số TBC nhận biết “đặc điểm” phần tử tập hợp VD tổ 1, bạn Hoa đạt điểm điểm trung bình chung tổ 1, tổ bạn Hà đạt điểm 7, lại điểm tổ  ... chép nội dung dạy học YTTK SGK Toán lớp 4; Tìm hiểu: Mục tiêu dạy học YTTK lớp 4; ND PPDH YTTK lớp 4; Đặc điểm nội dung dạy học YTTK Toán Mục tiêu dạy học “Các YTTK? ?? lớp - Dạy học “Các YTTK? ??... cộng Mục tiêu dạy học “Các YTTK? ?? lớp   Thực chất dạy học số YTTK mơn Tốn lớp dạy học số nội dung quen thuộc số học Tiểu học theo tinh thần “thống kê” Việc dạy học “Các YTTK? ?? Toán tiếp tục triển... hợp nội dung dạy học “Số học” liên hệ chặt chẽ với kiến thức khác (như dân số, mơi trường) ; góp phần gắn dạy học với thực hành giải vấn đề đời sống Đặc điểm nội dung dạy học “Các YTTK? ?? lớp