0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Mục đích và nội dung YTTK lớp 4

Mục đích và nội dung YTTK lớp 4

Mục đích nội dung YTTK lớp 4

... nhóm1. Đọc ghi chép nội dung dạy học các YTTK trong SGK Toán lớp 4; 2. Tìm hiểu:- Mục tiêu dạy học các YTTK lớp 4; -ND PPDH các YTTK lớp 4; -Đặc điểm nội dung dạy học các YTTK trong ... 7, nhưng lại là điểm khá của tổ 2. Mục tiêu dạy học “Các YTTK lớp 4 Thực chất của dạy học một số YTTK trong môn Toán lớp 4 là dạy học một số nội dung quen thuộc trong số học ở Tiểu học ... Mục tiêu dạy học “Các YTTK lớp 4 Dạy học “Các YTTK trong môn Toán lớp 4 nhằm giúp HS:-Thực hành phân tích “Bảng thống kê số liệu” đơn giản;-Bước đầu làm quen với biểu đồ; tập đọc và...
  • 14
  • 413
  • 0
Mục đích và nội dung YTTK lớp 5

Mục đích nội dung YTTK lớp 5

... );ể-Tính s TBC (SV t l y VD c th ).ố ự ấ ụ ể Muc tiêu ND DH Các Muc tiêu ND DH Các YTTK YTTKL p 5ớL p 5ớ 4. Nh ng đi m c n chú ýữ ể ầ• 4. 3. Tr c tiên c n nh n xét, phân ướ ầ ậtích các ... ph n;ệ ầ• 4. 4. C n tìm ra m i liên h hay tính ầ ố ệquy lu t nào đó gi a các s li u;ậ ữ ố ệ 4. Nh ng đi m c n chú ýữ ể ầ• 4. 5. Chú ý nh ng giá tr nh nh t, l n ữ ị ỏ ấ ớnh t;ấ• 4. 6. Chú ý ... li u trên bi u đ ọ ố ệ ể ồhình qu t.ạ 2. N i dung PPDH “Các ộ YTTK Toán 5ở•D y h c “Các YTTK l p 5 bao g m các ạ ọ ở ớ ồND:-Ôn t p c ng c các kĩ năng: Đ c b ng ậ ủ ố ọ ảs li u;...
  • 9
  • 294
  • 0
CÁC MỨC ĐIỂM VÀ NỘI DUNG CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN

CÁC MỨC ĐIỂM NỘI DUNG CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN

... sắc dân tộc môi trường Tiªu chÝMøc ®iÓmNéi dung cÇn ®¹t Minh chøng2 điểm.Vận dụng được chuẩn kiến thức, kỹ năng của môn học để xác định mục đích, nội dung kiểm tra đánh giá lựa chọn ... sinh.7. Báo cáo kinh Tiªu chÝMøc ®iÓmNéi dung cÇn ®¹t Minh chøng2 điểm.Biết lựa chọn sử dụng phương tiện dạy học phù hợp với mục tiêu, nội dung phương pháp dạy học.3 điểm.Sử dụng ... tình cảm, thái độ cho học sinh. 4 điểm.Liên hệ một cách sinh động, hợp lí nội dung bài học với thực tế cuộc sống ; biết khai thác nội Tiªu chÝMøc ®iÓmNéi dung cÇn ®¹t Minh chønghọc; tập...
  • 10
  • 2,217
  • 8
Nội dung kiến thức ôn tập và kiểm tra toán lớp 4

Nội dung kiến thức ôn tập kiểm tra toán lớp 4

... 5,07 40 . 15, 24 < x < 16,02 (x là số tự nhiên). Vậy x là: A. 15 B. 14 C. 16 41 . Trong các số thập phân: 45 , 345 ; 45 , 543 ; 45 ,43 5 số thập phân lớn nhất là: A. 45 , 345 B. 45 , 543 C. 45 ,43 5Câu ... 37B. ( 45 + 22 + 34 + 31 + 53) : 5.2. 35C. (81 + 72 + 63) : 4. 3. 47 D. ( 41 + 45 + 27 + 75) : 4. 4. 54 Câu 47 : Kết quả của phép cộng: 697583 + 245 736 =?A. 843 319B. 942 319C. 943 219D. 943 319Câu ... hàngC. 14 hàngD. 16 hàngCâu 64: Tìm hai số khi biết tổng hiệu của chúng là: 1200 120.A. 660 780 C. 42 0 540 B. 540 660 D. 540 606Câu 65: Tuổi chị tuổi em cộng lại được 45 ...
  • 173
  • 1,624
  • 14
PHÂN TÍCH NỘI DUNG, MỤC ĐÍCH VÀ CÁCH TIẾN HÀNH TRẮC NGHIỆM WAIS

PHÂN TÍCH NỘI DUNG, MỤC ĐÍCH CÁCH TIẾN HÀNH TRẮC NGHIỆM WAIS

... chỉnhthể lô gic, năng lực hiểu được tình huống dự đoán được các sự biến.6PHÂN TÍCH NỘI DUNG, MỤC ĐÍCH VÀCÁCH TIẾN HÀNH TRẮC NGHIỆM WAISI. Nội dung, mục đích WAIS là mẫu đầu tiên của một quan điểm ... – bắc, miền trung – bắc, miền nam miền tây đều có đại diện theo tỉ lệ; 3) miền nông thôn thành thị cũngcó đại diện theo tỉ lệ dân số; 4) người da trắng người thuộc các màu dakhác nhau ... tuổi trí khôn (MA) tuổi thời gian(CA), như V.Stern, A. Binet những người kế tục đã làm: MA Với tương quan ấy thì có sự phụ thuộc theo đường thẳng giữa tuổi tríkhôn tuổi thời gian....
  • 7
  • 1,681
  • 34
Chuẩn mực kếtoán việt nam vềhàng tồn kho - những ảnh hưởng đến chế độ kế toán hiện hành và nội dung giảng dạy kế toán trong nhà trường

Chuẩn mực kếtoán việt nam vềhàng tồn kho - những ảnh hưởng đến chế độ kế toán hiện hành nội dung giảng dạy kế toán trong nhà trường

... 56 328 240 247 607 140 698 141 112 2.852 22 191 129 54 102 1 14 553 119 26 1.965 6 14 7 18 2 57 53 4 1 753 27% 7% 5% 33% 2% 50% 10% 3% 4% 38% 4 Hệ thống ... quốc gia 3  Các nội dung cơ bản của của chuẩn mực kế toán quốc tế về hàng tồn kho (IAS 2 – 1993 SIC 1-1997) 4 Phạm vi chi phối của chuẩn mực Khái niệm hàng tồn kho điều kiện ghi nhận ... VN về hàng tồn kho vào thực tế. 12 ẢNH HƯỞNG CỦA CMKTVN VỀ HÀNG TỒN KHO ĐẾN NỘI DUNG GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KẾ TOÁN TRONG NHÀ TRƯỜNG. 13 CÁC PHỤ LỤC 17 7phí quản lý chi phí bán hàng....
  • 16
  • 1,104
  • 22
Mục đích và ý nghĩa của Sổ tay Tín dụng phần 1

Mục đích ý nghĩa của Sổ tay Tín dụng phần 1

... quản trị, mọi nội dung sửa đổi được đưa vào STTD theo các mục tương ứng. Các nội dung sửa đổi cũng được lập thành một danh sách đính vào phần đầu của STTD. Danh sách các nội dung sửa đổi được ... 01/09/1999 Nghị định về quy chế đấu thầu 14/ 2000/NĐ-CP 05/05/2000 Thông tư hướng dẫn thực hiện Quy chế đấu thầu ban hành kèm theo Nghị định 88 Nghị định 14 04/ 2000/TT-BKH 26/05/2000 Quyết định ... trọng, bất thường về môi trường kinh doanh khuôn khổ thể chế chung để đảm bảo phù hợp với yêu cầu quản lý điều hành về tín dụng của NHNo & PTNT VN NHNN VN. - Hội đồng Quản trị NHNo...
  • 4
  • 659
  • 0
Mục đích và ý nghĩa của Sổ tay Tín dụng phần 2

Mục đích ý nghĩa của Sổ tay Tín dụng phần 2

... lập sử dụng dự phòng để XLRR …. 88/HĐQT-03 25/ 04/ 2001 Văn bản hướng dẫn bổ sung cho vay theo Hạn mức tín dụng đối với hộ gia đình, cá nhân 1111/NHNo-06 04/ 05/2001 Quy chế tổ chức ... chế Đồng tài trợ 143 5/NHNo-TD 31/05/2002 Văn bản hướng dẫn cho vay qua tổ vay vốn 1850/NHNo-TD 11/06/2002 Quy chế tổ chức hoạt động của Ban thẩm định tại trụ sở chính phòng (tổ) thẩm ... Công ty Quản lý nợ Khai thác tài sản NHNo&PTNT VN Kèm theo Quyết định 43 /QĐ/HĐQT 26/02/2002 Văn bản hướng dẫn điều kiện, hồ sơ cho vay ngoại tệ 756/NHNo-TD 02/ 04/ 2002 Văn bản hướng...
  • 5
  • 563
  • 0
Phân tích nguyên nhân, mục tiêu, động lực và nội dung của cách mạng XHCN; ý nghĩa nghiên cứu

Phân tích nguyên nhân, mục tiêu, động lực nội dung của cách mạng XHCN; ý nghĩa nghiên cứu

... !ˆ,!4ac!0*0/ab<{*4G(><4n+/0L+<0s/+0L+6p0*0./0*04E/lM(84F 4( <+/J084F 4( 6 4 .Nội dung của cách mạng xã hội chủ nghĩa!F,DEMC( 4 J*c!/C4h,DE63;")g+>I;_:E+*M(!F,DEMC(/4l(?E!>M((c?/E<~L/(c<3+>nn(>(c.555/(04E< 4 (mh/(04E{4a(a.//+/4a(a/M,DE<G/l*ans*aM(( ... s8!<@6]68r4aj04a(a8GM(i*0,DE<.5c4a 4 =00s.5<0s(c6;.0 4 h*+(60 4 h+>c4L(>4T+EM(i<(c.5|LME 4 =00 4 h!F0(c.5/D4F0H,(?tK/4a(M(c6‹^0*H<{0!F.d(T*(o!8!<i|t(+l.5Lw+D 4 J+E!F,DEMC(o(6v(+8 4 J3+>ni~+8GG/,5>MC(,DE6(c.5///J3+(*_*0!*L8GM(4c< 4 h///J0/?0mx3+M(!F,DEMC(</ 4 n+8 4 ?0/D4F0M(Z</2o,5>3+>nmF66*0*cn+?GM(i</+.cF 4 n+88!?M((/.5.GL+<dL+.G+>4F 4( 6ZEl>i!F,DEMC(|Lx/J*4L( 4 n+8Zn+8/wc/ME8ahM(+E!F,DEMC(oE(>EGYZn+8m(/t(+lm((c. 4( +>M(i0s 4( x3+>n4F 4( .56@6]6^4D8r4a|hMEGwM( 4( 55/(04E<3+>n 4 L4wm 4 J6l><c4n.<...5/c4n2?c+c*0( 40 F4K+,5>MC(,DE6@ 4 n+>8r4a*Š*H|((M((c.50!F,DEMC(L 4 ?00x/J0*4LM((c.5638L,#'V&+U&N)U9;I8:$PS*w/EK/,DE4s?M(E?El/(04E*<wF!F06vŒ/(04E*GM(_/m*w80(_<m!*anK6 4 JF0*(*03+!*iw+<!F0<!<F><3+/•!~4a0lw4E`*_/C6K/*w8.4F?L+0?c8ƒ0E2w,+c0<8.o4E/l6*w~~(c0i(•M((c 4 6*wMC(,DE(•wM((c.56K/*w(*d3+(*_*0!F,DEMC(6*03+!*i4c+*(3+>n^*03+!*i,5>,DEMC(<*w(*d*c3+(*_6 4! !(0(*dM(4E^*w6‹{8r4a;.*w8.LMC(,DE6@i*H<*w/m0h./(09w8t=055<!*L5*< 4 0F0+5/04c„((,5> 4 h/M(Z<!M(<Tw 4 h/<! 4  4 (0*03+K…5560*(<*wd/mh*i4E_c(0<(L+5+*0/C.M(i6Zs?<!Œ0*wF0*(y 4 J!~0_sM(4h,DE<c/*0,+c/99+c<c/J+3+6>(><8!F80(_8k+l.4F4D 4( *o//J,+c*Gi(*d4E/!*L,DEM(*w>(08.|*03+!*i,5>MC(,DE 4 n+ 4 d 4 J8r4a*Š2*0G*iEl8+3+G6*0!G4E,DE^<K/*w/mh/(04E<_^?a!?w<?/E<4dd(?i4E/l5EM6*w8.2w,+c*4a(a8G<,DE4E/l*w8.o4E/l6 ... /5E<(c0h6ZL~+ 4 <h4D4n*(n+~+<~~L3+>G*0{h8ƒ<( 40 F6+c!~+ 4 i!+> 4 J//JM(05<C(/,5> 4 J84F 40 8G5E6@il><~+<~4K+M(Z<M(!F/,5>84F 40 8G5E0 4 n+8~LM(@(„ 4 h/8G0(5E*+h4FH5E<(c0h6=0...
  • 16
  • 2,578
  • 40

Xem thêm

Từ khóa: mục đích và nội dung thiết kế đồ án tốt nghiệpmục đích và nội dung nghiên cứu◄ mục đích và nội dung nghcứukhái niệm mục đích và nội dung của báo cáo tài chính doanh nghiệpnội dung học lớp 4mục đích và tác dụng của báo cáo tài chínhnoi dung bai lop 4 khuc hat ru nhung em be lon tren lung memục tiêu và nội dung nghiên cứumục tiêu và nội dung cơ bản của quản lý nhà nước về xuất khẩu thủy sảnd gt mục tiêu và nội dung hoạt độngmục đích và tác dụng của học tập theo nhómmuc tieu va noi dung daphân loại chi phí sản xuất theo mục đích và công dụng của chi phímục tiêu và nội dungmục đích và tác dụng của thuế nkBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ