Bao cao chuyen de MT4

Chuy Chuy ên đề ên đề Mĩ thuật Mĩ thuật Vẽ trang trí Vẽ trang trí I. Những điểm mới II. Khái niệm IV. Phương pháp III. Nội dung V. Hoạt động Dạy học A. Mục tiêu B. Nội dung chương trình VI. Đánh giá 1 1 .Củng cố và nâng cao kiến thức cơ bản ban đầu về .Củng cố và nâng cao kiến thức cơ bản ban đầu về Mỹ thuật (ở lớp 1,2&3). Mỹ thuật (ở lớp 1,2&3). 2 2 . Thông qua thực hành để rèn luyện kỹ năng và nhận . Thông qua thực hành để rèn luyện kỹ năng và nhận thức thẩm mỹ. thức thẩm mỹ. 3 3 . Giáo dục thẩm mỹ là nhiệm vụ hàng đầu giúp học . Giáo dục thẩm mỹ là nhiệm vụ hàng đầu giúp học sinh cảm nhận cái đẹp và vận dụng những hiểu biết sinh cảm nhận cái đẹp và vận dụng những hiểu biết về cái đẹp vào học tập, sinh hoạt. về cái đẹp vào học tập, sinh hoạt. 4 4 . Bước đầu hình thành quan niệm thẩm mỹ đúng . Bước đầu hình thành quan niệm thẩm mỹ đúng đắn, giáo dục HS học tốt các môn học khác. đắn, giáo dục HS học tốt các môn học khác. A. MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH MÔN MỸ THUẬT LỚP 4 A. MỤC TIÊU CHƯƠNG TRÌNH MÔN MỸ THUẬT LỚP 4 Có 5 chủ đề : : 1 1 . Vẽ trang trí: . Vẽ trang trí: 2 2 . Tập nặn tạo dáng. . Tập nặn tạo dáng. 3 3 . Thường thức Mỹ thuật. . Thường thức Mỹ thuật. 4 4 . Vẽ theo mẫu. . Vẽ theo mẫu. 5 5 . Vẽ tranh. . Vẽ tranh. Ở đây chúng tôi chỉ xin bàn về chủ đề vẽ trang trí. Ở đây chúng tôi chỉ xin bàn về chủ đề vẽ trang trí. B. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN MỸ THUẬT LỚP 4 B. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN MỸ THUẬT LỚP 4 So với chương trình cũ giảm 1 bài còn 9 bài (vì chương So với chương trình cũ giảm 1 bài còn 9 bài (vì chương trình mới chỉ cung cấp những kiến thức cơ bản về kiểu trình mới chỉ cung cấp những kiến thức cơ bản về kiểu chữ nét đều để HS làm quen là chính, còn rèn luyện kỹ chữ nét đều để HS làm quen là chính, còn rèn luyện kỹ năng sẽ dành ở phần sau). năng sẽ dành ở phần sau). I. NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA CHỦ ĐỀ VẼ TRANG TRÍ I. NHỮNG ĐIỂM MỚI CỦA CHỦ ĐỀ VẼ TRANG TRÍ . . Trang trí là nghệ thuật sắp xếp đường nét, Trang trí là nghệ thuật sắp xếp đường nét, hình hình mảng, đậm, nhạt, màu sắc, hình khối để tạo thành sản mảng, đậm, nhạt, màu sắc, hình khối để tạo thành sản phẩm đẹp trên mặt phẳng hay trong không gian phù hợp phẩm đẹp trên mặt phẳng hay trong không gian phù hợp với nội dung. với nội dung. II. II. KHÁI NIỆM: KHÁI NIỆM: Thế nào là vẽ trang trí? 1. Vẽ trang trí ở Tiểu học gồm có các loại sau: a. Trang trí cơ bản. a. Trang trí cơ bản. b. Trang trí ứng dụng. b. Trang trí ứng dụng. III. NỘI DUNG VẼ TRANG TRÍ Ở TIỂU HỌC III. NỘI DUNG VẼ TRANG TRÍ Ở TIỂU HỌC  Trang trí đường diềm Ứng dụng các hoạ tiết để trang trí lọ hoa • 2. Nội dung vẽ trang trí: - Vẽ hoạ tiết: Vẽ các hoạ tiết đơn giản là các hình học, hoa lá, các con vật. - Các cách sắp xếp đối xứng xen kẽ, nhắc lại. - Màu sắc: Nhận biết một số màu chính (Đỏ - vàng - lam) và các màu do pha trộn các màu chính mà thành ( da cam, xanh lá cây, tím) - Cách vẽ màu: Chữ nét đều, nét thanh, nét đậm. . tiêu B. Nội dung chương trình VI. Đánh giá 1 1 .Củng cố và nâng cao kiến thức cơ bản ban đầu về .Củng cố và nâng cao kiến thức cơ bản ban đầu về Mỹ thuật (ở lớp 1,2&3). Mỹ thuật (ở