Tuan 28.doc

Tuần 28 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2007 Chào cờ Toán Kiểm tra định kì giữa kì II I - Mục tiêu - Kiểm tra kiến thức kĩ năng H đã học . - H làm bài chính xác , trình bày khoa học. II - Đề bài và biểu điểm: (có kèm theo) III - Kết quả - Điểm 9 - 10 : em Đạt % - Điểm 7 - 8 : em Đạt % - Điểm 5 - 6 : em Đạt % - Điểm dới 5: em Đạt % Tập đọc Kho báu I.Mục tiêu: 1- H. hiểu nghĩa các từ: cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyền, kho báu, bội thu, hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu. - Hiểu ý nghĩa của truyện: Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, ngời đó có cuộc sống ấm no. 2- Đọc đúng , diễn cảm . Biết thể hiện lời nhân vật cho phù hợp. 3- Biết yêu lao động . II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi câu văn dài . III.Hoạt động dạy học: 1/ Bài mới: a/ Giới thiệu chủ đề , bài học . b/ Luyện đọc Tiết 1 - G đọc mẫu. - Y/C H. nối tiếp nhau đọc từng câu, đoạn tìm từ khó, câu văn dài luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Từ : nông dân, quanh năm, hai sơng một nắng,cuốc bẫm cày sâu, lặn mặt trời, làm lụng + Câu : Ngày xa,/ có kia/ quanh năm nắng, cuốc bẫm cày sâu.// Hai sáng/ và trời.// + Giải nghĩa các từ theo mục I. - 2 H. đọc bài, cả lớp đọc thầm. - H đọc câu , đoạn . - Luyện đọc từ ,câu . - Giải nghĩa từ . 211 - Y/C H. đọc toàn bài và cả lớp đọc đồng thanh . _ G nhận xét . - Đọc đồng thanh . c/ Tìm hiểu bài: Tiết 2 - ? Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù , chịu khó của vợ chồng ngời nông dân ? -? Nhờ chăm chỉ làm ăn họ đã đạt đợc điều gì? - ? Tính nết của hai con trai họ nh thế nào? - ? Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi của hai ông bà? -? Trớc khi chết cha đã cho các con biết điều gì ? - ? Kho báu hai con trai họ tìm đợc là gì? d/ Luyện đọc lại: Y/C H. thi đọc cá nhân - Nhận xét , cho điểm . 2/ Củng cố:- Câu chuyện rút ra bài học gì? - Nhận xét tiết học. - từ lúc gà gáy , mặt trời lặn mà họ chẳng lúc nào ngơi tay . - Họ xây dựng đợc một cơ ngơi đàng hoàng. - lời biếng , ngại làm ruộng. - già lão, lâm bệnh nặng, qua đời. - Đất đai màu mỡ và là sự lao động - 3 H. đọc. - Tự trả lời theo ý hiểu của bản thân - H thi đọc . Chính tả ( N- V ) Kho báu I.Mục tiêu: 1- H. nghe và viết lại đoạn: Ngày xatrồng cà. Làm các bài tập phân biệt l/n. 2- Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp. 3- Thói quen giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học : Thẻ chữ của bài tập 2 :3 thẻ vần ua , 3 thẻ vần a III. Hoạt động dạy học: 1/ Giới thiệu bài 2/ Hớng dẫn H. viết chính tả - Đọc bài viết 1 lần. - Đoạn văn nói về nội dung gì? - Từ ngữ nào cho em biết họ rất cần cù? - Tìm những dấu câu đợc viết ở đoạn văn? - Y/C H. tìm những chữ khó dễ lẫn, luyện viết. - Đọc bài cho H. viết và soát lỗi. Thu bài chấm. - 1 H. đọc đoạn viết , cả lớp đọc thầm. - Nói về đức tính chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng ngời nông dân. - Hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu ra đồng từ lúc gà gáy - Dấu chấm, dấu phẩy. - Đọc, viết: quanh năm, sơng, lặn - Mở vở viết bài và đổi vở soát lỗi. 212 3/ Hớng dẫn H. làm bài tập. Bài 2: ( G đa bộ thẻ chữ ) - Gọi H. đọc đề, nêu y/c của đề. - Y/C 2 H. lên bảng nhận một bộ thẻ chữ để đính vào chỗ trống của bài tập. - Y/C cả lớp làm bài vào vở. - Gọi H. nhận xét chốt lời giải đúng. Bài 3b: - Gọi H. đọc y/c của đề. - Gọi 2 H. lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. - Gọi H. khác nhận xét và chốt lời giải đúng. 4/ Củng cố : - G chốt kiến thức . - Nhận xét tiết học. - 1 H. đọc: Điền vào chỗ trống ua hay uơ. - Thực hiện theo y/c. Đáp án: voi huơ vòi; thuở nhỏ; mùa màng; chanh chua. - Điền vào chỗ trống ên hay ênh. - H. thực hiện theo y/c. Đáp án: lênh; kềnh; quện; ên; ên. Tiếng Việt + Luyện đọc - Đọc thêm bài Bạn có biết ? I.Mục tiêu: 1- Củng cố nội dung 2 bài . Luyện đọc theo hình thức tiếp sức.H/S biết cách tóm tắt nội dung bài. 2- Rèn kĩ năng đọc bài nhanh, đúng, chính xác. 3- Có ý thức chăm lao động , muốn tìm hiểu mọi điều xung quanh em . II. Hoạt động dạy học: 1/ GTB : 2/ Hớng dẫn luyện đọc: a. Bài : Kho báu - Y/C h/s luyện đọc cá nhân( lu ý giọng đọc các nhân vật ). - Tổ chức cho h/s thi đọc tiếp sức , đọc theo vai. Cử h/s làm giám khảo chấm, đánh giá . - G nhận xét ,cho điểm . * Bài tập : ( Chọn đáp án đúng ) Trớc khi mất ngời cha đã cho các con biết điều gì ? A. Ruộng nhà có một kho báu . B.Muốn trồng cấy đợc mùa phải chăm chỉ cuốc xới ruộng đất . C.Ruộng đất là tài sản quý giá . - G chốt ý chính . b. Bài : Bạn có biết ? - G đọc mẫu 1 lần . - H đọc Nhận xét bạn . - H giỏi thi đọc hay . - H nghe và chọn đáp án đúng . - H nghe . 213 - Y /c H đọc nối đoạn , cả bài (cá nhân , đồng thanh ) - Cho H giải nghĩa từ và trả lời các câu hỏi cuối bài . - G chốt ý chính của bài . - Đọc bài . - Trả lời câu hỏi trong nhóm . - H nêu lại ý . 3. Củng cố : - Nhận xét tiết học. Âm nhạc + Ôn bài hát: Mẹ đi vắng I.Mục tiêu: 1- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. 2- Tập hát gọn tiếng, rõ lời, thể hiện tính chất vui tơi trong sáng của bài hát.Hát kết hợp vận động. 3- Tình cảm yêu quí mẹ . II. Chuẩn bị: Nhạc cụ gõ, một vài động tác phụ họa cho bài hát. III.Hoạt động dạy học: 1/ Giới thiệu bài : 2/ Các hoạt động : a/ Hoạt động1: Ôn bài hát Mẹ đi vắng - G . hát lại cả bài hát 1 lần. - Y/C cả lớp hát lại bài hát hai lần , G theo dõi nhận xét và sửa sai. - Y/C học sinh tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2. - Y/C H. tập hát đối đáp theo các câu hát. + Chia lớp thành 3 nhóm. +Các nhóm nối tiếp nhau hát cho đến hết bài. b/ Hoạt động2: Hát kết hợp với vận động phụ họa. - G. hớng dẫn mẫu một vài động tác - Y/C H. tự thực hành . 3/Củng cố : - Cho một nhóm biểu diễn tốt hát và vận động theo lời của bài hát . - Nhận xét tiết học - Nghe G. hát - Thực hành theo y/c. - Thực hiện theo y/c 2 lần.( dùng nhạc cụ gõ ) VD: Mẹ đi vắng - Thực hiện theo y/c. VD: Tổ 1 hát: Mẹ đi vắng con sang chơi nhà bà. Tổ 2 hát nối tiếp: Con cầm cây đàn con hát. - Quan sát - Thực hành theo y/c Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2007 Toán Đơn vị, chục, trăm, nghìn. I.Mục tiêu: 214 1- H. ôn lại quan hệ giữa đơn vị- chục; chục- trăm; Nắm đợc đơn vị nghìn; hiểu đợc quan hệ giữa trăm và nghìn. 2- Biết cách đọc, viết các số tròn trăm. 3- Vận dụng thực tế . II. Đồ dùng dạy học : - G - H. : 1 bộ ô vuông biểu diễn số nh SGK. III.Hoạt dộng dạy học: 1- GTB : 2/ Bài mới: a/ Ôn tập về đơn vị, chục và trăm - G Gắn bảng thẻ 1 ô vuông hỏi: Có mấy đơn vị? - Gắn tiếp thẻ 2, 310 ô vuông nh phần bài học và y/c H. nêu các số tơng tự nh số 1 - 10 đơn vị còn gọi là gì ? 1chục bằng bao nhiêu đơn vị? - Viết bảng: 10 đơn vị = 1 chục. - Gắn bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và y/c H. nêu các số chục từ 1 chục đến 10 chục. - 10 chục bằng mấy trăm? - Viết bảng : 10 chục =100. b/ Giới thiệu 1000 + Giới thiệu các số tròn trăm - Gắn bảng thẻ 1 hình vuông biểu diễn 100 hỏi: Có mấy trăm? - Gọi H. viết số 100 dới vị trí gắn hình. - Tơng tự với các số 200900. - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung ? - G chốt các số tròn trăm . + Giới thiệu 1000 - Gắn bảng 10 thẻ hình vuông hỏi: Có mấy trăm ? - Nêu: 10 trăm đợc gọi là 1 nghìn. - Viết bảng: 10 trăm = 1 nghìn. - Nêu : để dùng số lợng 1 nghìn, ngời ta dùng số 1 nghìn, viết 1000. - Y/C H. đọc và viết số 1000 -Hỏi : 1 chục bằng mấy đơn vị? 1 trăm bằng mấy chục ? 1 nghìn bằng mấy trăm? 3/ Thực hành: * Đọc và viết số: G. gắn bảng các hình vuông biểu diễn 1 số đơn vị , một số chục, các số tròn trăm bất kì - Đổi bài kiểm tra chéo - Có 1 đơn vị . - Cho h lấy thẻ 2 , 3 4 , và nêu đơn vị - Nêu: Có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị. - 10 đơn vị còn gọi là 1 chục. 1 chục bằng 10 đơn vị. - Nêu: 1 chục-10; 2 chục-20; 10 chục- 100 - 10 chục bằng 100. - Có 1 trăm. - Viết số 100. - H thực hành với các thẻ . - Đọc và viết các số từ 200 đến 900. - Cùng có 2 chữ số 0 đứng cuối cùng. - Có 10 trăm. - Đọc 10 trăm bằng 1 nghìn. - Quan sát và nhận xét: Số 1000 đợc viết bởi 4 chữ số, chữ số 1 đứng đầu tiên, sau đó là 3 chữ số 0 đứng liền nhau. - Thực hành bảng con . - 1 chục bằng 10 đơn vị; 1 trăm bằng 10 chục; 1 nghìn bằng 10 trăm. - Đọc và viết số theo hình biểu diễn. 215 - Gọi H. lên bảng đọc và viết số tơng ứng. * Chọn hình phù hợp với số: - G . đọc một số chục hoặc tròn trăm bất kì. - Y/C H. sử dụng mô hình cá nhân lấy số ô vuông tơng ứng. 4/ Củng cố : - G chốt kiến thức . - Nhận xét tiết học. - Thực hiện làm việc cá nhân theo y/c của G . Thể dục Trò chơi : Tung vòng vào đích. ( GV chuyên dạy ) Tập đọc Cây dừa I. Mục tiêu: 1- Hiểu các từ mới. - Hiểu nội dung bài: cây dừa giống nh một con ngời gắn bó với đất trời, với thiên nhiên xung quanh. 2- Đọc đúng, đọc hay Học thuộc lòng bài thơ. 3- Yêu cây cối , quê hơng đất nớc . II. Đồ dùng dạy học : Tranh cây dừa Bảng phụ III. Hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra.: - Đọc bài : Kho báu . TRả lời câu hỏi trong bài . - Nhận xét ,cho điểm 2.Bài mới.a) Giới thiệu bài. b) Luyện đọc. - G. đọc mẫu. - Cho H đọc nối câu , đoạn , luyện từ , câu , đoạn . + Từ: nở, nớc lành, bao la, rì rào + Câu: ( G treo bảng phụ ) Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu./ Dang tay đón gió/gật đầu gọi trăng// Thân dừa/ bạc phếch tháng năm/ Quả dừa/ đàn lợn/ con nằm trên cao// - Hớng dẫn H. nghỉ hơi để tách các cụm từ ở một số câu. - Giải nghĩa: bạc phếch, đánh nhịp. - Đọc cả lớp đồng thanh. - G nhận xét . c. Tìm hiểu bài. - 1 H đọc . - H. đọc nối câu. - H nêu nối tiếp . 216 - ? Kể tên các bộ phận của cây dừa ? ( G treo tranh , cho h quan sát ) - ? Các bộ phận của cây dừa ( lá, ngọn, thân, quả đợc so sánh với gì)? - Giải nghĩa : toả - Gọi H đọc lại 8 câu thơ đầu . - ? Cây dừa gắn bó với thiên nhiên ( với trăng, với nắng, với đàn cò) nh thế nào ? - Cho H đọc lại 6 dòng thơ cuối . - ? Em thích những câu thơ nào? Vì sao? - Cho h giỏi tìm những chi tiết trong bài mà tác giả đã tả hoạt động của cây dừa nh con ngời ? - G. khen những H. có thể giải thích lí do một cách rõ ràng. d. Hớng dẫn học thuộc lòng bài thơ. - Lu ý : giọng của bài nhẹ nhàng ,hồn nhiên , có nhịp điệu , nhấn từ gợi tả ,gợi cảm . - Các nhóm tiếp tục đọc , thi đọc . - Chấm điểm . 3 . Củng cố: ? Qua bài thơ em hiểu gì về cây dừa ? - Nhận xét tiết học. - Lá: bàn tay - Ngọn dừa: đầu ngời - Thân dừa:mặc tấm áo bạc - Quả dừa: nh đàn lợn con - H nêu - H đọc . - Nêu theo ý cá nhân . - dang , gật đầu , tiếng dừa , gọi , múa reo , đứng canh - H thi đọc . - Nhận xét bạn . T nhiên xã hôi Một số loài vật sống trên cạn. I. Mục tiêu: 1-H. nêu tên và lợi ích của 1 loài vật sống trên cạn. Phân biệt vật nuôi trong gia đình và vật sống hoang dã. 2-Có kĩ năng quan sát, mô tả. 3-Yêu quí và bảo vệ các con vật. Đặc biệt là con vật quí hiếm. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh về các con vật sống trên cạn . - Phiếu bốc thăm ghi tên các con vật . III. Hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu bài. 2. Dạy bài mới. *Hoạt động 1: Quan sát tranh SGK. + Nêu tên các con vật? + Chúng sống ở đâu? + Thức ăn của chúng là gì? + Con vật nào là vật nuôi trong gia đình? - Thảo luận câu hỏi. - H. thảo luận nhóm -> trả lời trớc lớp. VD: HS 1 :Con lạc đà sống ở sa mạc, chúng ăn cỏ và nuôi 217 Trong vờn thú? + Tại sao lạc đà sống đợc ở sa mạc? - Hãy kể tên một số con vật sống trong lòng đất ? - Con gì mệnh danh là chúa sơn lâm? * Hoạt động 2: Động não. + Chúng ta phải làm gì để bảo vệ loài vật? + G. chốt ý. * Hoạt động 3: Trò chơi. - Bắt chớc tiếng, đặc điểm của con vật( G treo tranh H xem tranh). 3. Củng cố : - Hôm nay học bài gì? - Nhận xét tiết học. trong vờn thú -> Nhận xét. - Vì có bớu chứa nớc, có thể chịu đợc nóng. - Thỏ, chuột. - Hổ. - Không giết hại, săn bắn trái phép. Không đốt phá rừng. - H. bốc thăm. - H. sẽ thể hiện tiếng của nó và nêu một số đặc điểm. Toán + Luyện tập I.Mục tiêu: 1- Giúp H. củng cố kĩ năng giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; giữa trăm và nghìn. 2- Củng cố kĩ năng đọc viết các số tròn trăm. 3- Tích cực học tập . II. Đồ dùng dạy học : - bảng phụ ghi bài tập 2 III.Hoạt động dạy học: 1/ kiểm tra: Gọi H. nối tiếp nhau nêu các số tròn chục , các số tròn trăm. 2/ H. thực hành làm bài tập Bài 1:( dành H cả lớp ) Đọc các số sau : 100 , 300 , 400 , 500 , 200 , 900 , 1000. - Gọi 1 H. nêu y/c của đề. - Y/C H. nối tiếp nhau đọc . - G nhận xét . Bài 2:( dành H cả lớp ) Viết các số gồm a/ 2 trăm, 0 chục, 0 đơn vị . b/ 5 chục và 8 đơn vị . c/ 6 trăm và 0 đơn vị. d ( dành cho H. khá giỏi) 70 chục . e. 10 trăm . - Gọi H. đọc đề, nêu y/c - Gọi 3 H. lên bảng làm bài, cả lớp làm - H. thực hành làm bài vào vở : 100 : Một trăm - H giỏi nêu thêm số khác và làm tơng tự . - 1 H. đọc: Viết các số - Thực hành làm bài 200 , 58 , 600 - H giỏi viết thêm 2 số : 700 , 1000 218 bài vào vở. - Gọi H. nhận xét, cho điểm. Bài 3:( dành cho H. cả lớp ) Hãy viết và chỉ ra số trăm, số chục, số đơn vị của : a/ Số lớn nhất có 2 chữ số b/ Số bé nhất có 3 chữ số. c.( dành cho h giỏi )Số tròn trăm lớn nhất . - Gọi H. nêu y/c của đề, 2 H. lên bảng làm bài . - Gọi H. nhận xét. 3/ Củng cố :* Trò chơi : Đúng , Sai ? - G đọc H ( đúng - giơ tay , sai không giơ tay ) + 10 đơn vị bằng 1 trăm . + 10 chục bằng 1 trăm . + 10 trăm bằng 1 nghìn . + 10 đơn vị bằng 1 chục. + 3 chục bằng 30 đơn vị . - G nhận xét , củng cố về các số . - Nhận xét tiết học. - 1 H. nêu y/c của đề: Viết và chỉ ra số trăm, số chục, số đơn vị. -H. thực hành làm bài. a/ 99 gồm: 9 chục, 9 đơn vị. b/ 100 gồm: 1 trăm, 0 chục, 0 đơn vị. - H làm bài vào vở . - H giỏi đố bạn với các hình thức nh trên . - H nghe và cho biết ý kiến ,giải thích tại sao ? Tự học Hớng dẫn học bài I.Mục tiêu : - HS hoàn thành các bài còn lại của các tiết toán ,tập viết đã học trong tuần II. Hoạt động trên lớp : 1.Giới thiệu nội dung tiết học . 2.Hớng dẫn học sinh hoàn thành bài : a. Môn toán : -GV cho HS mở vở toán hoàn thành các bài còn lại của các tiết đã học . -GV giúp đỡ những HS còn lúng túng Bài tập : a/Dành cho HS cả lớp : a/ Nêu các số tròn chục . b/ Nêu các số tròn trăm . b/ Dành cho H giỏi * : 30 trăm bằng bao nhiêu nghìn ? A.3 nghìn . B. 30 nghìn . C. 300 nghìn . -HS làm - H thực hiện - Chọn đáp án A. 219 - Cho h viết số tròn trăm có 2 chữ số 0 ở sau . H viết 30 rồi thêm 2 chữ số 0 vào ta có 3000 và chọn đáp án đúng . b.Môn tập viết : -Cho HS viết phần bài ở nhà . -GV uốn nắn . -HS khá ,giỏi viết phần chữ nghiêng 3.Tổng kết giờ học . -Hs viết bài -viết đều nét ,đúng mẫu Hoạt động ngoài giờ lên lớp Chủ đề 5 : Ngày Quốc tế Phụ nữ : Hát, kể chuyện theo chủ đề I.Mục tiêu: 1- H. biết đợc ý nghĩa và sự ra đời của Ngày Quốc tế Phụ nữ. 2- H. biết kể những câu chuyện về Phụ nữ Việt Nam trong chiến đấu, trong lao động, trong khoa học. - Biết hát những bài hát ca ngợi về những ngời phụ nữ Việt Nam. 3- Tôn trọng, kính yêu những ngời phụ nữ Việt Nam. II.Hoạt động dạy học: 1/ Giới thiệu bài : 2/ G. đọc ý nghĩa, sự ra đời của Ngày Quốc tế Phụ nữ. 3/ H. nối tiếp nhau kể tên những gơng anh hùng là phụ nữ của nớc ta. 4/ Y/C H. nêu những câu chuyện kể về phụ nữ Việt Nam và kể trớc lớp - Gọi H. nhận xét bạn kể và hỏi một số câu hỏi về nhân vật bạn kể ( Tên, tuổi, thành tích đã đạt đợc) ý nghĩa của câu chuyện - G. nhận xét chung. 5/ Tổ chức cho H. hát các bài hát có chủ đề ca ngợi ngời phụ nữ. 6/ Nhận xét tiết học. - Nghe T. đọc - Thực hiện theo y/c. - Nối tiếp nhau kể tên truyện: Hai Bà Tr- ng, chị út Tịch, chị Võ Thị Sáu, liệt sĩ bác sĩ Đặng Thùy Trâm. - H. thực hành kể câu chuyện mà mình nhớ cho cả lớp nghe. - Nối tiếp nhau hát Thứ t ngày 28 tháng 3 năm 2007 Toán So sánh các số tròn trăm I. Mục tiêu: 1- Giúp H. biết so sánh các số tròn trăm Nắm đợc thứ tự các số tròn trăm. - Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số. 2- Điền các số tròn trăm và so sánh đúng thứ tự . 3- Tự giác học tập. II.Đồ dùng dạy học : - 10 Tấm bìa ô vuông một trăm . 220 . Tuần 28 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2007 Chào cờ Toán Kiểm tra định kì giữa kì II I - Mục tiêu - Kiểm. Trâm. - H. thực hành kể câu chuyện mà mình nhớ cho cả lớp nghe. - Nối tiếp nhau hát Thứ t ngày 28 tháng 3 năm 2007 Toán So sánh các số tròn trăm I. Mục tiêu: 1- Giúp H. biết so sánh các số tròn. Phiếu ghi các trờng hợp thực hành . III Hoạt động dạy học : 1- Giới thiệu bài : 2- Thực hành : 228 a/ Hoạt động 1: Thảo luận nhóm : - G phát phiếu cho 2 H thảo luận với những nội dung câu hỏi