UBND THÀNH PHỐ BẢO LỘC PHÒNG GD& ĐT Số: 125 /PGDĐT V/v: Triển khai kế hoạch bồi dưỡng hè cho CBQL và giáo viên ngành giáo dục Bảo Lộc năm 2010. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Bảo lộc, ngày 29 tháng 7 năm 2010 Kính gởi: - Các Trường Mầm Non , Tiểu học , PTCS , THCS trực thuộc Phòng Giáo dục và Đào tạo Tp Bảo Lộc . Thực hiện công văn số 642/SGDĐT-TTCB ngày 30/6/2010 của Sở Giáo dục và Đào Tạo Tỉnh Lâm Đồng V/v Triển khai kế hoạch bồi dưỡng hè cho CBQL và giáo viên ngành giáo dục năm 2010 . Nhằm triển khai và thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2010 – 2011, Phòng Giáo dục và Đào tạo Tp Bảo Lộc hướng dẫn triển khai bồi dưỡng hè 2010 cho CBQL. Giáo viên , nhân viên các Trường Mầm non , Tiểu học , PTCS, THCS như sau: A. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG: I. Mục đích, yêu cầu bồi dưỡng hè: 1. Nâng cao nhận thức tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức nhà giáo, nâng cao tinh thần trách nhiệm và lương tâm nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo và CBQL. 2. Bồi dưỡng kỹ năng, trình độ chuyên môn nghiệp vụ nhằm tiếp tục phát triển bền vững kết quả đổi mới phương pháp dạy học trong các năm học trước. 3. Nâng cao nhận thức, năng lực quản lý giáo dục cho đội ngũ CBQL các bậc học từ Mầm non , Tiểu học, THCS . Đảm bảo 100% CBQL-GD, giáo viên và nhân viên toàn ngành tham gia đầy đủ, có hiệu quả các nội dung bồi dưỡng trong hè 2010 . II. Đối tượng tham gia bồi dưỡng: Giáo viên, CBQL các trường mầm non, tiểu học, trường trung học cơ sở, chuyên viên của phòng Giáo dục và Đào tạo. III. Thời gian bồi dưỡng: Bắt đầu từ 15/7/2010 và kết thúc trước ngày 10/8/2010 (có một số lớp sẽ thực hiện trong tháng 9/2010). Bồi dưỡng trong năm học theo kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo; Phòng Giáo dục và Đào tạo. B. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG I. Bồi dưỡng về nhận thức tư tưởng chính trị: 1. Nội dung gồm: 4 nội dung chính: 1.1 Những vấn đề lý luận chính trị quan trọng của dự thảo các văn kiện trình Đại hội Đảng các cấp, Đại hội toàn quốc lần thứ XI của Đảng; Những vấn đề lý luận và thực tiễn trong thời kỳ đổi mới của Việt nam và tình hình kinh tế - xã hội năm 2010; tình hình kinh tế - xã hội trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng. 1.2 Những vấn đề lý luận chính trị cần đặc biệt lưu ý trong nội dung thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” năm 2010: “Tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta thực sự trong sạch, vững mạnh, “là đạo đức, là văn minh”. 1.3 Tổ chức học tập quán triệt Thông báo kết luận số 242-TB/TW ngày 15/04/2009 của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện NQ TW 2 (khoá VIII), phương hướng phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2020. Chương trình hành động của Bộ GD-ĐT thực hiện thông báo kết luận của BCT. 1.4 Tổ chức học tập quán triệt Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Chính Phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập và Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. 2. Đối tượng: CBQL-GD, giáo viên và nhân viên toàn ngành GD Bảo Lộc. 3. Thời gian: Bố trí trong tháng 8 và tháng 9/2010. - Phòng GD&ĐT phối hợp với Ban Tuyên giáo thành phố để triển khai các nội dung 1.1, 1.2, 1.3 ,(thời gian và địa điểm thông báo sau ). II. Nội dung bồi dưỡng cán bộ quản lý và chuyên môn, nghiệp vụ : 1. Nội dung: 1.1 Tập huấn đánh giá chuẩn Hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT ngày 22/10/2009; Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Chính Phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập; Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. 1.2 Tập huấn chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo Kế hoạch số 616/KH- BGDĐT ngày 4/9/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông theo Kế hoạch số 187 ngày 20/4/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. 1.3 Bồi dưỡng hiệu trưởng theo chương trình Việt – Sing (07 chuyên đề). 1.4 Kiểm định , đánh giá trường học của bậc Tiểu học , THCS. 1.5 Bồi dưỡng hiệu trưởng theo dự án SREM, 6 phân hệ: Quản trị hệ thống, Quản lý thiết bị, Quản lý thư viện, Quản lý học sinh, , phân công giảng dạy, sắp xếp thời khóa biểu. 1.6. Xây dựng kế hoạch và các giải pháp thực hiện các hoạt động triển khai nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; đặc biệt chú trọng vấn đề giáo dục kỹ năng sống cho học sinh; 1.7. Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong quản lý và dạy học. 1.8. Mua sắm, tự làm, bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học dựa theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu; 1.9. Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 của Chính Phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập; Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. 1.10. Dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/ 5/ 2006 2. Đối tượng: CBQL-GD, giáo viên Tiểu học và THCS. 3. Thời gian: Bố trí trong tháng 7 và tháng 8/2010. III. Nội dung bồi dưỡng về chuyên môn, nghiệp vụ Các nội dung cơ bản trọng tâm: theo 9 nội dung của công văn số: 2729/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 19 tháng 5 năm 2010 về việc Hướng dẫn bồi dưỡng hè cho GV, CBQLCSGD tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trung tâm GDTX , công văn số: 263 / KH- BGDĐT ngày 28 tháng 5 năm 2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Kế hoạch bồi dưỡng hè cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non năm học 2009 – 2010 và một số chuyên đề của các phòng ban chuyên môn. Các nội dung cơ bản trên cần phải được thực hiện trong tất cả các lớp bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên cho các cấp học. 1. Giáo dục Tiểu học : 1.1. Nội dung: - Chuyên đề 1 : Chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học . - Chuyên đề 2 : Một số vấn đề về đổi mới quản lí GDTH vì sự phát triển bền vững; Công tác điều hành, tổ chức hoạt động chuyên môn của tổ khối. - Chuyên đề 8 : Ứng dụng công nghệ thông tin với GD Tiểu học. - Chuyên đề 9 : Dạy học theo chuẩn kiến thức – kỹ năng các môn học ở Tiểu học : 1.2. Thời gian thực hiện, đối tượng tham gia bồi dưỡng: - Đối với Phó hiệu trưởng, tổ khối trưởng: 26/7/2010 đến 29/7/2010 - Đối với giáo viên Tiểu học: Từ ngày 02/ 8/ 2010 đến 05/08/2010 - Đối với giáo viên dạy tiếng Anh: Ngày 30/7/2010 2. Giáo dục trung học THCS : 2.1. Nội dung: - Dạy học theo Chuẩn kiến thức, kỹ năng trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/ 5/ 2006: Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn Tiếng Anh THCS. - Giáo dục hướng nghiệp và tích hợp giáo dục hướng nghiệp với 3 môn Vật lý, Hóa học, Sinh học cho hiệu trưởng trường THCS. - Dạy học phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh; tiếp tục nội dung bồi dưỡng giáo viên các năm học trước và triển khai kết quả các lớp tập huấn bồi dưỡng giáo viên cốt cán các tỉnh/ thành phố năm học 2009 - 2010, theo Kế hoạch số 64/KH-BGDĐT ngày 11/02/2010: Đổi mới PP dạy học môn toán theo hướng tích cực; Giải toán trên mạng; Tập huấn sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả; Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả; Phương pháp dạy bài khó môn Lý bậc THPT; Tập huấn sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả; Một số hướng tiếp cận tác phẩm văn học trong nhà trường; Công tác bồi dưỡng HS giỏi văn; Bồi dưỡng kiến thức kỹ năng; Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra – đánh giá; - Tiếp tục bồi dưỡng xây dựng kế hoạch và các giải pháp thực hiện các hoạt động triển khai nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; đặc biệt chú trọng vấn đề giáo dục kỹ năng sống cho học sinh; - Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học; Triển khai dạy học theo dự án (Intel Teach Elements – PBA); Ứng dụng CNTT trong âm nhạc. - Tiếp tục bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá. Tập trung đối với các môn: Văn, Sử, Địa, Giáo dục công dân theo Thông báo số 287/TB-BGDĐT ngày 05/5/2009 và Thông báo số 300/TB-BGDĐT ngày 08/5/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 2.2. Đối tượng và thời gian: * Đối tượng : Đối với cấp THCS: 03 ngày, đối tượng là CBQL, chuyên viên Phòng giáo dục và đào tạo, giáo viên các trường trung học cơ sở. * Thời gian: Trong tháng 7/2010 và tháng 8/2010 Lưu ý : Thời gian có thể thay đổi tùy theo lịch bồi dưỡng của Sở GD&ĐT (Phòng GD&ĐT sẽ có CV hướng dẫn sau ) 3. Giáo dục Mầm non: 3.1 Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho CBQL và giáo viên MN a) Lớp bồi dưỡng cho đội ngũ cốt cán cấp tỉnh (2 lớp) - Lớp bồi dưỡng nội dung thực hiện Chương trình GDMN: Giới thiệu tổng quan về chương trình GDMN; Lập kế hoạch thực hiện chương trình; Tổ chức các hoạt động giáo dục tích hợp; Tổ chức môi trường giáo dục; Tổ chức đánh giá thực hiện chương trình. Thời gian: 03 ngày, từ ngày 02.8.2010 đến ngày 04.8.2010. - Lớp bồi dưỡng các nội dung chuyên đề trọng tâm: Ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong quản lý thực hiện hồ sơ sổ sách theo Điều lệ trường mầm non; Giáo dục bảo vệ môi trường, tiết kiệm năng lượng; Theo dõi sức khỏe trẻ theo tiêu chuẩn của WHO; Phương pháp tổ chức các hoạt động của phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; Triển khai nhiệm vụ năm học 2010 – 2011. Quyết định số 239/QĐ – TTg ngày 09/02/2010 phê duyệt Đề án phổ cập Gíao dục mầm non cho trẻ em năm tuổi và Thông tư số 13/2010/TT – BGDĐT ngày 15/4/2010 ban hành Quy định về xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích trong cơ sở GDMN. Thời gian: 03 ngày, từ ngày 02.8.2010 đến ngày 04.8.2010. - Lớp tập huấn kỹ năng Đánh giá chuẩn phát triển trẻ MG năm tuổi (2 lớp) Thời gian: 03 – 5 ngày, tuần 4 tháng 9/2010. b) Lớp bồi dưỡng tại các huyện: - Chương trình GDMN; Ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong trường mầm non; Đánh giá chuẩn phát triển trẻ MG năm tuổi; Giáo dục bảo vệ môi trường, tiết kiệm năng lượng; Theo dõi sức khỏe trẻ theo tiêu chuẩn của WHO; Tổ chức môi trường giáo dục; các văn bản quy phạm pháp luật về GDMN; Quyết định số 239/QĐ - TTg ngày 09/02/2010 phê duyệt Đề án phổ cập Gíao dục mầm non cho trẻ em năm tuổi và Thông tư số 13/2010/TT – BGDĐT ngày 15/4/2010 ban hành Quy định về xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích trong cơ sở GDMN. Nội dung bồi dưỡng của địa phương (do địa phương tự chọn); Thời gian: 5- 10 ngày, từ ngày 05.8.2010 đến ngày 10.8.2010. 3.2 Lớp bồi dưỡng năng lực quản lý thực hiện đổi mới giáo dục mầm non cho CBQL Chuyên đề về nghiệp vụ quản lý (mời giảng viên Trường CĐ sư phạm Trung ương III Thành phố Hồ Chí Minh, gồm 5 chuyên đề về công tác quản lý – khoảng 300 tiết). Dự kiến chia làm 02 giai đoạn: Giai đoạn 1: 10 – 15 ngày, từ ngày 15/07/2010 đến trước ngày 30/7/2010; Giai đoạn 2:10 – 15 ngày (Trong hè 2011). Kết thúc Chương trình bồi dưỡng được cấp giấy chứng nhận . IV. Bồi dưỡng công tác thanh tra: 4.1 Nội dung: Luật, các văn bản quy định về thanh tra; Nghiệp vụ thanh tra giáo dục; Công tác kiểm tra nội bộ trường học; Luật và công tác giải quyết khiếu nại tố cáo. 4.2 Thời gian và đối tượng tham gia: 28/7 – 29/7, HT, GĐ, thanh tra viên kiêm nhiệm các đơn vị trực thuộc; TP, cán bộ phụ trách thanh tra phòng. V. Bồi dưỡng về kiểm định chất lượng các cơ sở giáo dục: 5.1 Nội dung và thành phần tham gia bồi dưỡng: - Đánh giá ngoài và đánh giá lại cơ sở GDPT: Lãnh đạo Sở, trưởng phó phòng ban Sở; Chuyên viên các phòng chuyên môn tiểu học, GDTrH, Thanh tra; Lãnh đạo phòng GD&ĐT phụ trách công tác Kiểm định CLGD và chuyên viên phụ trách kiểm định CLGD tiểu học và THCS; Hiệu trưởng các trường tiểu học và THCS; Hiệu trưởng các trường THPT trực thuộc Sở - Kỹ thuật viết phiếu đánh giá tiêu chí. Kỹ thuật viết báo cáo tự đánh giá. Cách thu thập xử lý mã hóa thông tin minh chứng. Ứng dụng công nghệ thông tin trong thực hiện qui trình tự đánh giá: Thư ký hội đồng tự đánh giá các cơ sở giáo dục phổ thông: tiểu học,THCS, THPT; Chuyên viên phụ trách kiểm định TH, THCS thuộc phòng GD&ĐT. 5.2 Thời gian: - Đánh giá ngoài và đánh giá lại cơ sở GDPT: từ 01/8/2010 đến 03/8/2010 - Kỹ thuật viết phiếu đánh giá tiêu chí. Kỹ thuật viết báo cáo tự đánh giá. Cách thu thập xử lý mã hóa thông tin minh chứng. Ứng dụng công nghệ thông tin trong thực hiện qui trình tự đánh giá: từ 04/8/2010 đến 06/8/2010 VI. Triển khai các loại hình bồi dưỡng khác: ( Phòng GD&ĐT sẽ có lịch cụ thể) - Công tác Kiểm định, tự đánh giá và đánh giá ngoài. - Tập huấn chương trình Intel theo hướng dẫn 1394/GD-ĐT ngày 20/9/2006 của Bộ GD&ĐT. - Hướng dẫn các trường xây dựng kế hoạch năm học. - Một số nội dung về công tác thi đua năm học 2010 – 2011: Luật thi đua, Luật Giáo dục 2005, Trường chuẩn quốc gia, hướng dẫn viết GPHI hoặc sáng kiến kinh nghiệm… Căn cứ điều kiện của địa phương các bộ phận chuyên môn Phòng GD tổ chức xây dựng kế hoạch, hướng dẫn các trường lựa chọn hình thức, phương pháp bồi dưỡng cho phù hợp với nội dung và điều kiện hiện có, đảm bảo tính hiệu quả: Bồi dưỡng thông qua các lớp tập huấn; Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu; Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt nhóm, tổ chuyên môn, tổ chức hội thảo theo từng trường hoặc cụm trường Với các yêu cầu: Phát huy hình thức tự bồi dưỡng, kết hợp nghe giảng, trao đổi thảo luận; Tăng cường thực hành, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp; Chú trọng sử dụng các thiết bị, phương tiện, đồ dùng dạy học. Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn hè 2010 cho CBQL, GV trường Tiểu học và THCS, Mầm non yêu cầu Hiệu trưởng các trường quán triệt, triển khai thực hiện nghiêm túc. Nhận được công văn, đề nghị các chuyên viên bậc học Mầm non , Tiểu học , THCS; các đơn vị trường học triển khai thực hiện đầy đủ các nội dung và báo cáo công tác bồi dưỡng hè về Phỏng Giáo dục và Đào tạo (bộ phận Kế hoạch - tổng hợp ,TCCB và các bộ phận chuyên môn theo từng cấp, bậc học ) trước ngày 25/9/2010 để Phòng GD tổng hợp báo cáo về Sở GD&ĐT trước ngày ngày 30/9/2010 ./. TRƯỞNG PHÒNG Nơi nhận: ( đã ký ) - UBND Thành phố;(để báo cáo) - Ban Tuyên giáo Thành uỷ; (để báo cáo) - Lãnh đạo Phòng GD&ĐT; (để chỉ đạo) - Các chuyên viên Phòng GD;(để thực hiện) - Các Hiệu Trưởng trực thuộc( để thực hiện) TỪ NGỌC THANH - Lưu VP; TCCB. . phương pháp bồi dưỡng cho phù hợp với nội dung và điều kiện hiện có, đảm bảo tính hiệu quả: Bồi dưỡng thông qua các lớp tập huấn; Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu; Bồi dưỡng thông. hướng dẫn triển khai bồi dưỡng hè 2010 cho CBQL. Giáo viên , nhân viên các Trường Mầm non , Tiểu học , PTCS, THCS như sau: A. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG: I. Mục đích, yêu cầu bồi dưỡng hè: 1. Nâng cao. tục nội dung bồi dưỡng giáo viên các năm học trước và triển khai kết quả các lớp tập huấn bồi dưỡng giáo viên cốt cán các tỉnh/ thành phố năm học 2009 - 2010, theo Kế hoạch số 64 /KH- BGDĐT ngày