Trong các kì thi vào lớp 10 THPT kiến thức về hàm số luôn đóng một vai trò quan trọng về điểm số Từ 1 đến 2 điểm.. Chính vì thế, mà bài viết này với mong muốn giúp các em Học Sinh phần n
Trang 1trờng THCS Mã thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên yên thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên
Tr
phòng GD & ĐT huyện yên thành
trờng THCS Mã Thành
tài liệu ôn tập thi vào lớp 10 PTTH
(Lu hành nội bộ)
Caực phửụng phaựp giaỷi Toaựn Haứm Soỏ baọc nhaỏt
Giáo viên biên soạn: Nguyễn Bá Phúc
Chuyeõn ủeà II Haứm soỏ – Haứm soỏ baọc nhaỏt
Giáo viên biên soạn: Nguyễn Bá Phúc
Hàm số là chơng học tơng đối khó và chứa đựng nhiều khái niệm mới, đồng thời hàm chứa nhiều dạng bài tập hay Trong các kì thi vào lớp 10 THPT kiến thức về hàm số luôn đóng một vai trò quan trọng về điểm số (Từ 1 đến 2 điểm) Song Học Sinh lại hay mất điểm về phần này vì dể lẩn lộn giửa các khái niệm Chính vì thế, mà bài viết này với mong muốn giúp các em Học Sinh phần nào khắc phục đợc một số sai sót không đáng có, từ đó có kết quả tốt hơn trong quá trình học tập và thi cử của mình
A lí thuyết.
1 Khái niệm hàm số.
Nếu đại lợng y phụ thuộc vào đại lợng x sao cho cứ mổi giá trị của x chỉ cho đúng một giá trị y duy nhất thì y đợc gọi là hàm số của x
Kí hiệu: y = f(x)
2 Tính chất chung của hàm số.
Với x1 và x2 bất kì thuộc R:
- Nếu x1 < x2 mà f(x1) < f(x2) thì hàm số y = f(x) đồng biến trên R
- Nếu x1 < x2 mà f(x1) > f(x2) thì hàm số y = f(x) nghịch biến trên R
3 Hàm số bậc nhất.
a) Khái niệm hàm số bậc nhất.
Hàm số bậc nhất là hàm số có dạng y = a.x + b trong đó a, b là các số cho trớc và a 0
Trang 2trờng THCS Mã thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên yên thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên
b) Tính chất: (tính đồng biến, nghịch biến của hàm số)
Hàm số bậc nhất y = a.x + b (a 0)
+) Đồng biến a > 0
+) Nghịch biến a < 0
Ví dụ: Hàm số y = 2x – 1 là hàm số đồng biến (vì a = 2 > 0)
Hàm số y = –3x + 2 là hàm số nghịch biến (vì a = – < 0) 3
c) Đồ thị của hàm số bậc nhất y = a.x + b (a 0)
*) Nhận xét: Đồ thị của hàm số bậc nhất y = a.x + b (a 0) là một đờng thẳng.
*) Cách vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất y = a.x + b (a 0)
Dựa vào nhận xét trên ta có thể vẽ Đồ thị của hàm số bậc nhất y = a.x + b(a 0) nh sau:
B
ớc 1 Xác định hai điểm thuộc đồ thị của hàm số bằng cách:
Cho x = 0 rồi tính y = ? để có điểm thứ nhất
Cho x = k rồi tính y = ? để có điểm thứ hai
(thông thờng ta nên cho x = 1 để việc tính y đợc dể dàng)
B
ớc 2 Vẽ hai điểm vừa xác định trên cùng một hệ trục toạ độ
B
ớc 3 Kẻ đờng thẳng đi qua hai điểm vừa vẽ để có đồ thị của hàm số
Ví dụ 1 Vẽ đồ thị của hàm số y = 2x + 1
Giải:
Với x = 0 thì y = 1
Với x = 1 thì y = 3
Đồ thị của hàm số y = 2x + 1 sẽ đi qua hai điểm (0; 1) và (1; 3)
Ta có đồ thị của hàm số cần vẽ là:
Ví dụ 2 Vẽ đồ thị của hai hàm số y = x + 1 và y = 2 – x trên cùng một hệ trục toạ độ
Giải:
Xét hàm số: y = x + 1
Với x = 0 thì y = 1
Với x = 1 thì y = 2
Đồ thị của hàm số y = x + 1 sẽ đi qua hai điểm (0; 1) và (1; 2)
Xét hàm số: y = 2 – x
Với x = 0 thì y = 2
Với x = 1 thì y = 1
Đồ thị của hàm số y = 2 – x sẽ đi qua hai điểm (0; 2) và (1; 1)
Ta có đồ thị của hai hàm số cần vẽ là:
4 Hệ số góc của đờng thẳng y = ax + b (a 0)
a) Khái niệm hệ số góc: Nếu đờng thẳng y = ax + b tạo với trục hoành một góc thì tg đợc gọi
là hệ số góc của đờng thẳng y = ax + b
Chú ý: a = tg
Ví dụ: Hệ số góc của đờng thẳng y = 2x – 3 là 2
b) Tính chất:
Trang 3trờng THCS Mã thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên yên thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên
*) Tính chất 1 Nếu đờng thẳng (d): y = ax + b tạo với trục hoành Ox một góc thì:
+) là góc nhọn a > 0
+) là góc tù a < 0
*) Tính chất 2 Nếu hai đờng thẳng (d1): y = a1x + b1 và (d2): y = a2x + b2 lần lợt tạo với trục hoành
Ox các góc 1 và 2 thì: 1 < 2 a1 < a2
5 Sự tơng giao của hai đờng thẳng
Với hai đờng thẳng (d1): y = a1x + b1 và (d2): y = a2x + b2 thì:
+) (d1) cắt (d2) a1 a2.
+) (d1) // (d2) a1 = a2 và b1 b2.
+) (d1) trùng với (d2) a1 = a2 và b1 = b2
Chú ý: (d1) vuông góc với (d2) a1 a2 = - 1
B Các dạng bài tập liên quan.
Dạng 1 Tìm diểm cố định mà đờng thẳng (d) hoặc đồ thị hàm số y = ax + b luôn đi qua.
Bớc 1 Giả sử điểm cố định mà đờng thẳng (d) luôn đi qua là (x0; y0)
Bớc 2 Thay x = x0 và y = y0 vào (d), rồi biến đổi để đa phơng trình đó về dạng:
A m + B = 0 (1) Bớc 3 Cho các hệ số của phơng trình (1) bằng 0 để tìm đợc x0 và y0
Bớc 4 Kết luận
Ví dụ 1 Tìm điểm cố định mà họ đờng thẳng y = m.x – 2m + 3 (d) luôn đi qua.
(Với m là tham số) Giải:
Giả sử điểm cố định mà họ đờng thẳng (d) luôn đi qua là (x0; y0)
Thay x = x0 và y = y0 vào (d) ta đợc: y0 = m.x0 – 2m + 3
m.x0 – 2m +3 – y0 = 0
(x0 – 2).m +(3 – y0) = 0 (1)
Vì (x0; y0) là điểm cố định mà họ đờng thẳng (d) luôn đi qua nên phơng trình (1) phải có nghiệm với mọi giá trị của tham số m
0 3
0 2
0 0
y x
3 2
0 0
y x
Vậy điểm cố định mà họ đờng thẳng (d) luôn đi qua là (2; 3)
Ví dụ 2 Tìm điểm cố định mà họ đồ thị hàm số y = (m – 2)x – 3m – 1 luôn đi qua
(Với m là tham số)
Giải:
Giả sử điểm cố định mà họ đồ thị hàm số y = (m – 2)x – 3m – 1 luôn đi qua là (x0; y0)
Thay x = x0 và y = y0 vào hàm số đã cho ta đợc: y0 = (m – 2)x0 – 3m – 1
(m – 2)x0 – 3m – 1 – y0 = 0
mx0 – 2x0 – 3m – 1 – y0 = 0
(mx0 – 3m) – (2x0+ 1 + y0) = 0
(x0 – 3).m – (2x0+ 1 + y0) = 0 (1)
Vì (x0; y0) là điểm cố định mà họ đồ thị hàm số y = (m – 2)x – 3m – 1 luôn đi qua nên phơng trình (1) phải có nghiệm với mọi giá trị của tham số m
0 1
2
0 3
0 0
0
y x
x
1 2 3
0 0 0
x y x
7 3
0 0
y x
Vậy điểm cố định mà họ đồ thị hàm số y = (m – 2)x – 3m – 1 luôn đi qua là (3; –7)
Ví dụ 3 Tìm điểm cố định mà họ đờng thẳng y = (3 – 1
2 m)x – m +2 (d) luôn đi qua.
(Với m là tham số)
Giải:
Giả sử điểm cố định mà họ đờng thẳng (d) luôn đi qua là (x0; y0)
Thay x = x0 và y = y0 vào (d) ta đợc: y0 = (3 – 1
2 m)x0 – m +2
(3 – 1
2 m)x0 – m +2 – y0 = 0
3.x0 – 1
2 m.x0 – m + 2 – y0 = 0
Trang 4trờng THCS Mã thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên yên thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên
– (1
2 mx0 + m) + (3x0+ 2 – y0) = 0
(1
2 x0 + 1).m – (3x0+ 2 – y0) = 0 (1)
Vì (x0; y0) là điểm cố định mà họ đờng thẳng (d) luôn đi qua nên phơng trình (1) phải có nghiệm với mọi giá trị của tham số m
0 2
3
0 1 2
1
0 0
0
y x
x
2 3 0 2
0 0 0
x y x
4 2
0 0
y x
Vậy điểm cố định mà họ đờng thẳng (d) luôn đi qua là (–2; –4)
Ví dụ 4 Chứng minh rằng: Họ đồ thị của hàm số y = (3m – 1)x + m – 4 luôn đi qua một điểm cố
định với mọi giá trị của tham số m
Giải:
Giả sử điểm cố định mà họ đồ thị hàm số y = (3m – 1)x + m – 4 luôn đi qua là (x0; y0)
Thay x = x0 và y = y0 vào hàm số đã cho ta đợc: y0 = (3m – 1)x0 + m – 4
(3m – 1)x0 + m – 4 – y0 = 0
3mx0 – x0 + m – 4 – y0 = 0
(3mx0 + m) – (x0+ 4 + y0) = 0
(3x0 + 1).m – (x0+ 4 + y0) = 0 (1)
Vì (x0; y0) là điểm cố định mà họ đồ thị hàm số y = (3m – 1)x + m – 4 luôn đi qua nên phơng trình (1) phải có nghiệm với mọi giá trị của tham số m
0 4
0 1 3
0 0
0
y x
x
4 1 3
0 0
0
x y
x
3 11 3 1
0 0
y x
Họ đồ thị hàm số y = (3m – 1)x + m – 4 luôn đi qua điểm cố định là (
3
1
3
11
đpcm
Dạng 2 Tìm điểm toạ độ giao điểm của 2 đờng thẳng
(d 1 ): y = a 1 x + b 1 và (d 2 ): y = a 2 x + b 2
Bớc 1 Giả sử tọa độ giao điểm của 2 đờng thẳng (d1) và (d2) là (x0; y0)
Bớc 2 Thay x = x0 và y = y0 vào (d1) để đợc phơng trình (1)
Thay x = x0 và y = y0 vào (d2) để đợc phơng trình (2)
Bớc 3 Giải hệ 2 phơng trình (1) và (2) để tìm đợc x0 và y0
Bớc 4 Kết luận
Chú ý: Nếu I(x0; y0) là toạ độ giao điểm của (d1) và (d2) thì:
+) Điểm I nằm về phía bên phải trục tung Oy x0 > 0
+) Điểm I nằm về phía bên trái trục tung Oy x0 < 0
+) Điểm I nằm về phía trên trục hoành Ox y0 > 0
+) Điểm I nằm về phía dới trục hoành Ox y0 < 0
+) Điểm I nằm ở trên trục tung Oy x0 = 0
+) Điểm I nằm ở trên trục hoành Ox y0 = 0
Ví dụ 1 Tìm toạ độ giao điểm của hai đờng thẳng (d1): y = x – 1 và (d2): y = 2x – 3
Giải:
Giả sử tọa độ giao điểm của 2 đờng thẳng (d1) và (d2) là (x0; y0)
Thay x = x0 và y = y0 vào (d1) ta đợc: y0 = x0 – 1 (1)
Thay x = x0 và y = y0 vào (d2) ta đợc: y0 = 2x0 – 3 (2)
Từ (1) và (2) 2x0 – 3 = x0 – 1
x0 = 2
Thay x0 = 2 vào phơng trình (1) ta đợc y0 = 1
Vậy toạ độ giao điểm của (d 1 ) và (d 2 ) là (2; 1)
Ví dụ 2 Tìm toạ độ giao điểm của hai đồ thị hàm số y = 3x + 2 và y = 2 – x
Giải:
Giả sử tọa độ giao điểm của 2 đồ thị hàm số đã cho là (x0; y0)
Thay x = x0 và y = y0 vào hàm số y = 3x + 2 ta đợc: y0 = 3x0 + 2 (1)
Thay x = x0 và y = y0 vào hàm số y = 2 – x ta đợc: y0 = 2 – x0 (2)
Từ (1) và (2) 3x0 + 2 = 2 – x0
Trang 5trờng THCS Mã thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên yên thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên
4x0 = 0
x0 = 0
Thay x0 = 0 vào phơng trình (2) ta đợc y0 = 2
Vậy toạ độ giao điểm của hai đồ thị hàm số là (0; 2)
Ví dụ 3 Cho 2 đờng thẳng (d1): y = m.x – 3 và (d2): y = x + 1 (với m là tham số, m 1)
a) Tìm toạ độ giao điểm của hai đờng thẳng (d1) và (d2) theo m
b) Giả sử giao điểm của (d1) và (d2) là A Tìm các giá trị của tham số m để:
1) Điểm A nằm về phía bên phải trục tung Oy
2) Điểm A nằm về phía trên trục hoành Ox
3) Điểm A nằm trên trục hoành Ox
Giải:
a) Giả sử tọa độ giao điểm của 2 đờng thẳng (d1) và (d2) là (x0; y0)
Thay x = x0 và y = y0 vào (d1) ta đợc: y0 = m.x0 – 3 (1)
Thay x = x0 và y = y0 vào (d2) ta đợc: y0 = x0 + 1 (2)
Từ (1) và (2) m.x0 – 3 = x0 + 1
m.x0 – x0 = 4
(m – 1).x0 = 4
x0 = 4
1
m (vì m là tham số khác 1)
Thay x0 = 4
1
m vào phơng trình (2) ta đợc y0 =
3 1
m m
Vậy toạ độ giao điểm của (d 1 ) và (d 2 ) là ( 4
1
m ;
3 1
m m
) b) Theo câu (a) ta có toạ độ của điểm là A( 4
1
m ;
3 1
m m
) 1) Ta có: Điểm A nằm về phía bên phải trục tung Oy x0 > 0
4
1
m > 0
m – 1 > 0
m > 1
Vậy với m > 1 thì điểm A nằm về phía bên phải trục tung Oy.
2) Tơng tự: Điểm A nằm về phía trên trục hoành Ox y0 > 0
3
1
m m
> 0
3 0
1 0
3 0
1 0
m m m m
3 1 3 1
m m m m
1
3
m m
Vậy với m > 1 hoặc m < -3 thì điểm A nằm về phía bên phải trục tung Oy.
3) Điểm A nằm trên trục hoành Ox y0 = 0
3
1
m m
= 0 m +3 = 0 m = -3
Vậy với m = -3 thì điểm A nằm trên trục hoành Ox.
Dạng 3 Viết phơng trình đờng thẳng.
Loại 1 Viết phơng trình đờng thẳng (d) biết nó đi qua 2 điểm A(x 1 ; y 1 ) và B(x 2 ; y 2 )
Cách giải:
Bớc 1 Giả sử phơng trình đờng thẳng (d) có dạng tổng quát là: y = a.x + b.
Bớc 2 Thay x = x1 và y = y1 vào (d) để có phơng trình (1)
Thay x = x2 và y = y2 vào (d) để có phơng trình (2)
Bớc 3 Giải hệ 2 phơng trình (1) và (2) ta tìm đợc a và b.
Bớc 4 Kết luận.
Trang 6trờng THCS Mã thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên yên thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên
Ví dụ 1 Viết phơng trình đờng thẳng (d) biết (d) đi qua 2 điểm A(1; 2) và B(4; - 1).
Giải:
Giả sử phơng trình đờng thẳng (d) có dạng tổng quát là: y = a.x + b
Vì (d) đi qua điểm A(1; 2) nên thay x = 1 và y = 2 vào (d) ta đợc: a + b = 2 (1)
Vì (d) đi qua điểm B(4; - 1) nên thay x = 4 và y = - 1 vào (d) ta đợc: 4a + b = -1 (2)
Từ phơng trình (1) b = 2 – a (*)
Thay (*) vào phơng trình (2) ta đợc: 4a + 2 – a = –1
3a = – 3
a = –1
Thay a = –1 vào (*) ta có: b = 3
Vậy phơng trình đờng thẳng (d) cần tìm là: y = – x + 3
Ví dụ 2 Viết phơng trình đờng thẳng (d) biết (d) đi qua điểm M(2; - 3) và cắt trục hoành
Ox tại điểm có hoành độ bằng 4
3.
a) Phân tích tìm lời giải:
Thông thờng, để viết đợc phơng trình đờng thẳng (d) thì phải biết đợc (d) đi qua hai điểm A(x1; y1)
và B(x2; y2) Song bài toán này lại mới chỉ cho ta biết (d) đi qua một điểm M(2; - 3) Do đó ta phải đi tìm điểm còn lại
Các em biết rằng, “mọi điểm nằm trên trục hoành đều có tung độ bằng 0” Vì thế, theo giả thiết “đ-ờng thẳng (d) cắt trục hoành Ox tại điểm có hoành độ bằng 4
3” thì củng có nghĩa là (d) sẽ đi qua
điểm có toạ độ (4
3; 0) Hay điểm thứ hai cần tìm của chúng ta là (
4
3; 0)
b) Giải:
Giả sử phơng trình đờng thẳng (d) có dạng tổng quát là: y = a.x + b
Vì (d) đi qua điểm M(2; - 3) nên thay x = 2 và y = – 3 vào (d) ta đợc: 2a + b = – 3 (1)
Mặt khác: Vì (d) cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 4
3 nên (d) sẽ đi qua điểm có toạ độ (
4
3; 0) Từ đó, thay x = 4
3 và y = 0 vào (d) ta đợc:
4
3 a + b = 0 (2)
Từ phơng trình (2) b = –4
3a (*).
Thay (*) vào phơng trình (1) ta đợc: 2a – 4
3a = –3 2
3a = – 3
2a = –9
a = 9
2
Thay a = 9
2
vào (*) ta có: b = 6
Vậy phơng trình đờng thẳng (d) cần tìm là: y = 9
2
x + 6
Ví dụ 3 Tìm hàm số bậc nhất biết đồ thị của hàm số đó đi qua điểm I(1
2; 2) và cắt trục tung
Oy tại điểm có tung độ bằng 2
a) Phân tích tìm lời giải:
Ta đã biết rằng: “Mọi điểm nằm trên trục tung Oy đều có hoành độ bằng 0 (x = 0)” Nên ta tìm đợc
điểm thứ hai mà đờng thẳng (d) sẽ đi qua là (0; 2)
b) Giải:
Giả sử phơng trình đờng thẳng (d) có dạng tổng quát là: y = a.x + b
Trang 7trờng THCS Mã thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên yên thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên
Vì (d) đi qua điểm I(1
2; 2) nên thay x =
1
2 và y = 2 vào (d) ta đợc:
1
2a + b = 2 (1)
Mặt khác: Vì (d) cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2 nên (d) sẽ đi qua điểm có toạ độ (0; 2
) Từ đó, thay x = 0 và y = 2 vào (d) ta đợc: 0.a + b = 2
b = 2 (2)
Thay (2) vào phơng trình (1) ta đợc: 1
2 a + 2 = 2
1
2 a = 2 – 2
a = 4 – 2 2
Vậy phơng trình đờng thẳng (d) cần tìm là: y = (4 – 2 2)x + 2
Ví dụ 4 Viết phơng trình đờng thẳng (d) biết (d) cắt trục hoành Ox tại điểm có hoành độ bằng 2
3
và cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 3
Giải:
Giả sử phơng trình đờng thẳng (d) có dạng tổng quát là: y = a.x + b
Vì (d) cắt trục hoành Ox tại điểm có hoành độ bằng 2
3 nên (d) sẽ đi qua điểm (
2
3; 0).
Thay x = 2
3 và y = 0 vào (d) ta đợc
2
3 .a + b = 0 (1) Vì (d) cắt trục tung Oy tại điểm có tung độ bằng 3 nên (d) sẽ đi qua điểm (0; 3)
Thay x = 0 và y = 3 vào (d) ta đợc 0.a + b = 3
b = 3 (2)
Thay (2) vào (1) ta đợc 2
3.a + 3 = 0
2
3.a = – 3 2.a = –3 3
a = 3 3
2
Vậy phơng trình đờng thẳng (d) cần tìm là: y = 3 3
2
Loại 2 Viết phơng trình đờng thẳng (d) biết (d) đi qua điểm I(x 0 ; y 0 ) và hệ số góc của nó là k Cách giải:
Bớc 1 Giả sử phơng trình đờng thẳng (d) có dạng tổng quát là y = a.x + b.
Bớc 2 Thay a = k vào (d) để có phơng trình (1)
Thay x = x0 và y = y0 vào (1) để có phơng trình chỉ còn lại ẩn b
Bớc 3 Giải hệ phơng trình ẩn b vừa thu đợc để tìm đợc b.
Bớc 4 Kết luận.
Ví dụ 1: Viết phơng trình đờng thẳng (d) biết (d) đi qua điểm I(-3; 1) và hệ số góc của nó
bằng 3 1 .
a) Phân tích tìm lời giải:
Các em đã biết “hệ số của đờng thẳng y = a.x + b là a” nên khi bài toán cho hệ số góc bằng
3 1 củng chính là cho a = 3 1 Từ đó ta có lời giải bài toán nh sau:
b) Giải:
Giả sử phơng trình đờng thẳng (d) có dạng tổng quát là y = a.x + b
Vì (d) có hệ số góc bằng 3 1 nên ta có: a = 3 1 .
Thay a = 3 1 vào (d) ta đợc: y = ( 3 1 ).x + b (1)
Trang 8trờng THCS Mã thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên yên thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên
Mặt khác: Vì (d) đi qua điểm I(–3; 1) nên thay x = –3 và y = 1 vào phơng trình (1) ta đợc: 1 = ( 3 1 ).(–3) + b 3 – 3 3 + b = 1
b = 3 3 – 2
Vậy phơng trình của đờng thẳng (d) cần tìm là: y = ( 3 1 ).x + 3 3 – 2.
Ví dụ 2: Viết phơng trình đờng thẳng (d) biết (d) đi qua điểm I(2
5;
3
4) và song song với
đờng thẳng y = 3x + 2
a) Phân tích tìm lời giải:
Các em đã biết “hệ số của đờng thẳng (d1): y = a1.x + b1 là a1còn hệ số góc của đờng thẳng (d2):
y = a2.x + b2 là a2 Mà hai đờng thẳng (d1) và (d2) song song với nhau khi
a1 = a2” nên từ giả thiết (d) song song với đờng thẳng y = 3x + 2 ta tìm đợc a = 3
Do đó, ta có lời giải bài toán nh sau:
b) Giải:
Giả sử phơng trình đờng thẳng (d) có dạng tổng quát là y = a.x + b
Vì (d) song song với đờng thẳng y = 3x + 2 nên ta có: a = 3
Thay a = 3 vào (d) ta đợc: y = 3.x + b (1)
Mặt khác: Vì (d) đi qua điểm I(2
5;
3
4) nên thay x =
2
5 và y =
3
4 vào phơng trình (1) ta đợc:
3
4 =
3.2
5 + b b +
6
5 =
3 4
b = 3
4 –
6
5
b = 9
24
Vậy phơng trình của đờng thẳng (d) cần tìm là: y = 3.x 9
24
Ví dụ 3: Tìm hàm số bậc nhất biết đồ thị của hàm số đó đi qua điểm H( 1
2
; –3) và tạo với trục hoành Ox một góc = 300
a) Phân tích tìm lời giải:
Rỏ ràng, muốn viết đợc phơng trình đờng thẳng (d) thì trớc hết các em phải tìm đợc hệ số góc của nó Vậy làm thế nào để tìm đợc hệ số góc của đờng thẳng (d) đây ???
Các em lại nhớ đến kiến thức “Nếu đờng thẳng (d): y = a.x + b tạo với trục hoành Ox một góc thì tg gọi là hệ số góc của đờng thẳng (d) và a = tg ” Từ đó, ta tính đợc
a = tg300 = 3
3
Do đó, ta có lời giải bài toán nh sau:
b) Giải:
Giả sử phơng trình đờng thẳng (d) có dạng tổng quát là y = a.x + b
Vì (d) tạo với trục hoành Ox một góc = 300 nên ta có:
a = tg300 = 3
3
Thay a = 3
3 vào (d) ta đợc: y =
3
3 .x + b (1)
Mặt khác: Vì (d) đi qua điểm H( 1
2
; –3) nên thay x = 1
2
và y = –3 vào phơng trình (1) ta
đ-ợc: –3 = 3
3
1 2
+ b b – 3
6 = –3
Trang 9trờng THCS Mã thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên yên thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên
b = 3
6 – 3
b = 3 18
6
Vậy phơng trình của đờng thẳng (d) cần tìm là: y = 3
3 .x +
3 18 6
Dạng 4 Bài toán tính diện tích và chu vi của tam giác
a) Công thức cần nhớ :
S = 1
2a.ha (Trong đó S là diện tích của tam giác, a là cạnh đáy, ha là đờng cao tơng ứng)
C = a + b + c (với a, b, c là độ dài 3 cạnh của tam giác)
Trong tam giác vuông: a2 = b2 + c2 (Trong đó a là cạnh huyền, còn b, c là 2 cạnh góc
vuông)
b) Cách giải
Bớc 1 Vẽ các đờng thẳng đã cho trên cùng một hệ trục toạ độ
Bớc 2 Tìm toạ độ các đỉnh của tam giác
Bớc 3 Tính độ dài các cạnh tơng ứng
Bớc 4 Thay vào công thức liên quan để tính
Ví dụ 1: Cho hai đờng thẳng (d1): y = x + 2 và (d2): y = 2 – x Gọi A, B, C lần lợt là giao điểm của (d1) với (d2), (d1) với trục hoành Ox và (d2) với trục hoành Ox
a) Vẽ 2 đờng thẳng (d1) và (d2) trên cùng một hệ trục toạ độ
b) Tìm toạ độ của các điểm A, B, C
c) Tính diện tích và chu vi của tam giác ABC
Giải:
a) Xét đờng thẳng (d1): y = x + 2
Với x = 0 thì y = 2
Với y = 0 thì x = -2
Đồ thị đờng thẳng (d1) sẽ đi qua hai điểm (0; 2) và (-2; 0)
Xét đờng thẳng (d2): y = 2 – x
Với x = 0 thì y = 2
Với y = 0 thì x = 2
Đồ thị đờng thẳng (d1) sẽ đi qua hai điểm (0; 2) và (2; 0)
b) Vì (d1) và (d2) cùng đi qua điểm (0; 2) A(0; 2)
Theo câu (a) ta có ngay B(-2; 0) và C(2; 0)
c) Ta có: AO = 2; BC = 4 1 1
ABC
S AO BC
Mặt khác: áp dụng định lí Pi – ta – go cho các tam giác vuông AOB và AOC ta có:
AB2 = AO2 + OB2 = 22 + 22 = 8 AB = 8 = 2 2
Trang 10trờng THCS Mã thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên yên thành – yên thành – nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên nghệ an * * * Tổ KH tự nhiên
AC2 = AO2 + OC2 = 22 + 22 = 8 AC = 8 = 2 2
CABC AB BC CA = 2 2 + 4 + 2 2 = 4 2 + 4
Ví dụ 2: Cho 3 đờng thẳng (d1): y = x + 3 và (d2): y = 3 – 3x và (d3): y = 3
5
x – 9
5
Gọi A, B, C lần lợt là giao điểm của (d1) với (d2), (d2) với (d3) và (d3) với (d1)
a) Vẽ 3 đờng thẳng (d1) và (d2) trên cùng một hệ trục toạ độ
b) Tìm toạ độ của các điểm A, B, C
c) Tính diện tích và chu vi của tam giác ABC
Giải:
a) Xét đờng thẳng (d1): y = x + 3
Với x = 0 thì y = 3
Với y = 0 thì x = -3
Đờng thẳng (d1) sẽ đi qua hai điểm (0; 3) và (-3; 0)
Xét đờng thẳng (d2): y = 3 – 3x
Với x = 0 thì y = 3
Với y = 0 thì x = 1
Đờng thẳng (d1) sẽ đi qua hai điểm (0; 3) và (1; 0)
Xét đờng thẳng (d3): y = 3
5
x – 9
5
Với x = 0 thì y = – 9
5
Với y = 0 thì x = - 3
Đờng thẳng (d1) sẽ đi qua hai điểm (0; – 9
5) và (- 3; 0)
b) Theo câu (a) ta có: (d1) và (d2) cùng đi qua điểm (0; 3) A(0; 3)
(d1) và (d3) cùng đi qua điểm (-3; 0) C(-3; 0)
Giả sử B(x0; y0)
Thay x = x0 và y = y0 vào (d2) ta đợc: y0 = 3 – 3x0 (1)
Thay x = x0 và y = y0 vào (d3) ta đợc: y0 = 3
5
x0 – 9
5 (2)
Từ (1) và (2) ta đợc: 3 – 3x0 = 3
5
x0 – 9
5
3x0 – 3
5x0 = 3 +
9 5
15x0 – 3x0 = 15 + 9