A-CHUẨN BỊ1 Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng: - Thiết kế : đường xẻ không trụ, một trụ, hai trụ, trụ cặp, trụ đắp.. GV: Huỳnh Thùy Trang 4 GIAN GIÁO
Trang 1GIÁO ÁN LÝ THUYẾT
Môn dạy: KỸ THUẬT MAY
CƠ BẢN
Tên bài giảng: MAY TRỤ TAY
Giáo án số: 1
Phòng học:
Lớp dạy:
Số tiết giảng:1
Ngày dạy: 25/04/2008
Trang 2GV: Huỳnh Thùy Trang 2
Trang 3A-CHUẨN BỊ
1 Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:
- Thiết kế : đường xẻ không trụ, một trụ, hai trụ, trụ cặp, trụ đắp
- May đúng theo qui trình may và quy cách may các đường xẻ
2 Phương tiện dạy học:
- Giáo án
- Giáo trình
- Mô hình, thước may
B-CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1 Ổn định lớp: thời gian 3 phút.
- Giới thiệu
- Điểm danh
Sỉ số:
Số học sinh vắng:
2 Kiểm tra bài cũ: thời gian 6 phút.
- Phương pháp kiểm tra: đặt câu hỏi
- Số học sinh dự kiến sẽ kiểm tra: 2sv
Câu hỏi:Hãy nêu phương pháp đo dài áo, dài tay áo sơ mi nam căn bản
Đáp án:
- Dài áo: đo tư đốt xương cổ thứ 7 đến qua khỏi mông dài hoặc ngắn hơn tuỳ
- Dài tay dài: đo từ đầu vai xuống qua khỏi mắt cá tay Đối với áo sơ mi
đo đến nửa lòng bàn tay
Câu hỏi: Nêu phương pháp tính vải may áo sơ mi nam căn bản
Đáp án: - Khổ vải 0m90 = 2( dài áo + lai + đường may) + 1 dài tay + đường may
- Khổ vải 1m20 = 2( dài áo + lai + đường may) tay ngắn
- Khổ vải 1m40 đến 1m60 = 1 dài áo + lai + 1 dài tay + đường may
1
2
3 Giảng bài mới: thời gian 32 phút.
Trang 4GV: Huỳnh Thùy Trang 4
GIAN GIÁO VIÊN HỌC SINH
1
Mô tả mẫu
Trụ cặp Trụ đắp
PP thuyết trình:
- Trình bày nội dung mô
tả mẫu
- Quan sát 5 phút
2
Cấu trúc chi tiết
Trụ cặp
Cắt một miếng vải
canh xuôi có chiều
dài gấp đôi đường
xẻ, ngang 3 cm
Trụ đắp
- Trụ lớn:dài bằng đường
xẻ + 3-4 cm, ngang 5cm
Trụ nhỏ: dài bằng đường xẻ,
ngang 3cm
Miếng bát tay
Dài số đo + 1
Cao 5- 7 cm
Giảm 2 đầu cửa tay 0,3cm
PP thuyết trình:
-Trình bày nội dung -Giới thiệu vật mẫu
- Quan sát
- Ghi chép
7 phút
PP thiết kế PP thuyết - Quan sát 2 phút
Trang 54 Cũng cố bài: 2 phút
Trên đây là toàn bộ phần lý thuyết về trụ tay Để có thể áp dung phần lý
thuyết này may hoàn chỉnh trụ tay, đúng yêu cầu kỹ thuật, các bạn cần chú ý các nội dung sau:
- Cắt vải đúng kích thước, canh sợi
- May đúng theo quy cách may, quy trình may
- May các đường may phải thật thẳng, thật đều
5 Câu hỏi – bài tập: 2 phút
Câu hỏi: các bạn hãy tìm hiểu xem có bao nhiêu chi tiết đường xẻ thường được
áp dụng trong may các loại áo ?
C –RÚT KINH NGHIỆM
Nội dung:
Phương pháp:
Hình thức
Trang 6NỘI DUNG BÀI GIẢNG BÀI HỌC: TRỤ TAY ĐẮP
(Thời gian: 30 phút)
I GIỚI THIỆU
II TRỤ CẶP
1 Xác định vị trí xẻ trụ tay
3 Qui định cắt và chừa đường may: Cắt một miếng vải canh xuôi có chiều dài gấp đôi đường xẻ, ngang 4-5 cm
Tất cả đều cắt chừa đường may 0.5 cm
4 Qui trình may: xếp vải cặp đường xẻ theo chiều dọc, ủi, xếp mí hai bên
- Cặp vào đường xẻ may một đương
- Ủi hoàn chỉnh
5 Yêu cầu thành phẩm
- Khi may xong đường chỉ phải thẳng
- Trụ tay không nhăn,không hở
- Mật độ chỉ đều, không bỏ mũi
- Trụ tay đều đúng theo yêu cầu của sản phẩm
III TRỤ ĐẮP
1 Xác định vị trí xẻ trụ tay
Trang 72 Cấu trúc
- Trụ lớn: Trụ nhỏ
:
Miếng bát tay
3 Qui định cắt và chừa đường may
- Cắt 1 cặp trụ nhỏ
- Cắt 1 cặp trụ lớn
- Cắt 1 cặp keo
- Cắt 1 cặp bát tay
Tất cả đều cắt chừa đường may 0.5 cm
4 Qui trình may
- Đường xẻ trụ tay đã được định vị
- Trụ nhỏ xếp đôi, ủi, xếp mí 2 bên 1cm, may cặp bên nửa tay nhỏ
- Trụ lớn ép keo, ủi theo hình mũi tên, may cặp vào nửa tay lớn
- Bát tay ép keo, may, bấm, gọt, lộn, ủi
- Ráp tay áo vào thân, ráp sườn tay,sườn áo
- May bát tay vào tay áo
- Diễu xung quanh
- Ủi hoàn chỉnh
5 Yêu cầu thành phẩm
- Khi may xong đường chỉ phải thẳng
- Trụ tay không nhăn,không hở
- Mật độ chỉ đều, không bỏ mũi
- Trụ tay đều đúng theo yêu cầu của sản phẩm
GIÁO ÁN THỰC HÀNH
Trang 8GIÁO ÁN SỐ 1
Lớp:
Tuần: 3
Ngày:
Môn học:
KỸ THUẬT MAY
CƠ BẢN
Bài học:
THỰC HÀNH MAY BÂU CARRÉ Số tiết: 5
1 MỤC TIÊU DẠY HỌC
Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:
1.1 Thiết kế được bâu carré
1.2 Hình thành được tác phong công nghiệp
1.3 Hình thành được tính tỉ mĩ
Đồ dùng và thiết bị hướng dẫn của giáo viên
Rập
Thước dây, thước cây, phấn kéo
Sản phẩm mẩu
Giáo án, giáo trình
Đồ dùng và thiết bị của học sinh
Vải, keo
Kéo
Thước
Kim, Chỉ, phấn may,…
2 CÁC BƯỚC LÊN LỚP
3.1 Ổn định lớp: 5 phút
Giới thiệu
Nội dung nhắc nhỡ
Điểm danh
Sỉ số lớp:
Số học sinh vắng:
3.2 Kiểm tra bài cũ: 3 phút
Câu 1: Nêu một số loại bâu mà các bạn biết ?
Trả lời:
Bâu danton, bâu cánh én, bâu carré, bâu sơ mi ……
Câu 2: Khi may bâu carré bạn cần biết những thông số nào ?
Trả lời: Số đo vòng cổ
Ngang vai
Hạ vai
3.3 Hướng dẫn bài mới:
Trang 9STT NỘI DUNG BÀI GIẢNG HOẠT ĐỘNG THỜI
GIAN
GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 A HƯỚNG DẪN BÀI MỞ
ĐẦU:
1 Ổn định lớp:
Giới thiệu:
Nhắc nhở:
Điểm danh:
2 Kiểm tra bài cũ:
câu 1:
câu 2:
3 Nội dung bài mới:
THỰC HÀNH MAY BÂU
CARRÉ
3.1 Mục đích yêu cầu:
Mục đích:
-Hình thành nên kĩ năng vẽ
và cắt bâu carré
-Hình thành kĩ năng vẽ bâu
bằng TT và TS
-Rèn luyện thao tác, động
tác, tác phong công nghiệp
Yêu cầu:
Vẽ, lấy dấu và cắt được lá
bâu
Phát hiện và khắc phục
được những sai hỏng trong
quá trình thiết kế
Thao tác thành thạo, đúng
thời gian quy định
Giới thiệu hình dáng sản phẩm
3.2 Hướng dẫn quy trình thiết kế, cách chừa đường may, cắt bâu, cắt vải viền,cắt keo
3.3 Một số sai hỏng thường gặp
Đường vẽ gấp khúc
Tính toán sai thông số
Vẽ nhiều đường lên nhau
3.4 Cách phòng tránh và
Ghi vào sổ
PP đàm thoại:
- đặt câu hỏi
- nhận xét
PP thuyết trình
- Trình bày nội dung
PP thuyết trình
- trình bày nội dung
PP thuyết trình Thao tác mẫu
PP thuyết trình
- trình bày nội dung
PP thuyết
Lớp trưởng báo cáo
- Lắng nghe câu hỏi, suy nghĩ
- Trả lời
- Lắng nghe
- Ghi chép
Lắng nghe Quan sát
Lắng nghe Quan sát
Lắng nghe
Lắng nghe
30 Phút
2 Phút
3 Phút
3 Phút
3 Phút
2Phút
7 Phút
2 Phút
Trang 10cách khắc phục sai
hỏng:
Tập vẽ đường đánh
cong cổ
Thông số tính toán
cẩn thận, đo lại sau khi vẽ
Phấn vẽ mảnh, rõ
nét, màu phấn nổi trên
nền vải, tránh chọn phấn
quá tiệp màu vải
Thước thẳng, thước
dây không bị co dúm, gãy
khúc
3.5 Thao tác mẫu
Thiết kế và cắt bâu
Cách đặt bâu làm
vải viền
Cách đặt vải may lá
bâu
Cắt, lộn, ủi bâu
Ráp lá bâu vào thân
3.6 Kiểm tra nhận thức học
sinh
Gọi học sinh hỏi
cách vẽ bâu, cách may bâu
Hệ thống lại các
bước thực hiện
Nhắc nhỡ an toàn
lao động
B HƯỚNG DẪN
THƯỜNG XUYÊN:
Thiết kế và hoàn chỉnh bâu
của từng cá nhân
o Thiết kế bâu
o Cắt vải viền, keo
o Vắt sổ
o Ủi keo
o May
C HƯỚNG DẪN KẾT
THÚC:
Tổng kết ca học: giáo
viên đánh giá kết quả thực
trình
- trình bày nội dung
Thao tác mẫu, kết hợp diễn trình Giải đáp thắc mắc
Quan sát Chỉnh sửa Thuyết trình
Quan sát Chỉnh sửa Nhắc nhỡ
Thuyết trình
Quan sát Lắng nghe Thắc mắc
Quan sát Lắng nghe
Ghi nhớ Thựchiện
cắt hoàn chỉnh bâu
Thực hiện cắt may hoàn chỉnh bâu
Lắng nghe
2 Phút
15 Phút
5 Phút
160 Phút
10 Phút
Trang 11hiện, rút kinh nghiệm cho các
tiết học sau
Những sai sót học sinh thường gặp trong tiết thực
hành
Dọn dẹp vệ
Rút kinh nghiệm:
Nội dung:
Phương pháp:
Thời gian:
TPHCM, ngày tháng năm 2008 TPHCM,ngày 29 tháng 04 năm 2008 Giáo viên HDCM Giáo sinh soạn
GIÁO ÁN LÝ THUYẾT
Trang 12(số 2) Môn dạy: KỸ THUẬT MAY CƠ BẢN
Tên bài giảng: THIẾT KẾ TÚI ĐẮP CƠ BẢN TRÊN ÁO
Giáo án số: 2
Số tiết giảng: 1
Ngày dạy: 05/05/2008
A-CHUẨN BỊ
1 Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài học này, người học có khả năng:
- Thiết kế : Túi căn bản, túi căn bản đáy tròn, túi căn bản đáy nhọn, túi căn bản đáy vuông
- May các đường may thẳng
- Xác định được vị trí may túi
2 Phương tiện dạy học:
- Giáo án
- Giáo trình
- Mô hình, thước may
B-CÁC BƯỚC LÊN LỚP
1 Ổn định lớp: thời gian 3 phút.
- Giới thiệu
- Điểm danh
Sỉ số:
Số học sinh vắng:
2 Kiểm tra bài cũ: thời gian 6 phút.
- Phương pháp kiểm tra: đặt câu hỏi
- Số học sinh dự kiến sẽ kiểm tra: 2sv
Câu hỏi:
Đáp án:
Câu hỏi:
Đáp án:
1
2
Trang 133 Giảng bài mới: thời gian 32 phút
GIAN GIÁO VIÊN HỌC SINH
1
Giới thiệu: thường được áp dụng
trên các sản phẩm như áo kiểu, áo
sơ mi, áo gió…
PP thuyết trình:
- Trình bày nội dung mô
tả mẫu
- Quan sát 3 phút
2
Túi căn bản:là phần cơ bản nhất
để thiết kế túi
Công thức tính:
Ngang miệng túi = ¼ vai + 1-3cm
Nẹp túi = 3cm
Sâu túi = ngang miệng túi +
1,5-2cm
Nắp túi: ngang nắp túi = ngang
miệng túi
Cao nắp túi = 6cm
Ngang nắp túi dưới = ngang miệng
túi + 0.3cm
Từ các điểm căn bản này có thể
thiết kế các dạng túi khác nhau
sau:
1/ Túi căn bản đáy tròn: vẽ giống
túi căn bản
- Cạnh đáy đánh cong 2cm
- Nắp túi đánh cong 2cm
2/ Túi căn bản đáy nhọn : vẽ giống
túi căn bản
Giảm đáy = 1,5 cm
- Nắp t úi: giảm 1,5cm
3/ Túi căn bản đáy vuông: vẽ
giống túi căn bản
Giảm hai góc của đáy túi 1,2cm
- Nắp túi: Giảm hai góc của
nắp túi 1,2cm
4/ Túi hộp :
thân túi: vẽ giống túi đáy tròn, đáy
vuông
Thành túi: 2 sâu túi + 1 ngang đáy
túi
Chiều cao thành túi: 1,5 – 3cm tuỳ
theo sản phẩm
PP thuyết trình:
-Trình bày nội dung -Giới thiệu vật mẫu
- Quan sát
- Ghi chép
5 phút
3 phút
3 phút
3 phút
3 phút
3 Vị trí đặt túi: PP thuyết - Quan sát 5 phút
Trang 14Túi ngực: tư ngang vai xuống
miệng túi 19 – 21cm.hoặc từ đường
ngang ngực lên 2cm
từ đường xếp đinh áo vào 4 –
6cm
Túi dưới: từ ngang eo xuống 6 -8
cm(áo nữ)
từ ngang eo xuống 8 - 10cm(áo
nam)
từ đường xếp đinh áo vào 4 –
6cm
trình:
- Trình bày nội dung
- Ghi chép
4
Cách may: may miệng túi
Xếp xung quanh túi, ủi
Đặt túi lên bề mặt của sản phẩm, đ
ịnh vị cho túi nằm êm, may một
đường xung quanh
-Hướng dẫn từng bước công việc -Giới thiệu vật mẫu
- Quan sát
- Ghi chép 2 phút
5
Yêu cầu thành phẩm:
Khi may xong túi phải thẳng
Túi nằm song song với đường xếp
đinh áo
Túi không vặn, không nhăn
Đàm thoại + thuyết trình Câu hỏi:
theo bạn khi may xong sản phẩm phải đạt những yêu cầu nào?
- Nhận xét câu trả lời
- Thống kê, tổng kết lại nội dung
- Lắng nghe
- Trả lời
3 phút
4 Cũng cố bài: 2 phút
Trên đây là toàn bộ phần lý thuyết về thiết kế túi đắp Để có thể áp dung phần lý
thuyết này may hoàn chỉnh túi đắp, đúng yêu cầu kỹ thuật, các bạn cần chú ý các nội dung sau:
- Cắt vải đúng kích thước, canh sợi
- May đúng theo quy cách may, quy trình may
- May các đường may phải thật thẳng, thật đều
5 Câu hỏi – bài tập: 2 phút
C –RÚT KINH NGHIỆM
Nội dung:
Phương pháp:
Hình thức