Tiet 3 Từ và cấu tạo từ của Tiếng Việt

Giáo án Ngữ Văn 6 Giáo viên: Ngày soạn: tháng năm 2009 Ngày dạy: tháng năm 2009 Tuần 1 Tiết 3 : Từ và cấu tạo của từ tiếng việt I. Mục tiêu bài học: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh - Khái niệm về từ. Đơn vị cấu tạo từ (tiếng). Các kiểu cấu tạo từ - Phân biệt đợc giữa từ và tiếng. Nắm bắt đợc cấu tạo của từ gồm: Từ đơn, từ phức. Từ phức gồm từ láy và từ ghép * Kĩ năng cần rèn: Rèn kỹ năng dùng từ để đặt câu, tạo văn bản * Giáo dục t tởng: Có ý thức tự tìm hiểu làm phong phú vốn từ cho các em. II.Trọng tâm của bài: Phần lý thuyết bài học III.Chuẩn bị *Giáo viên: Giáo viên chuẩn bị bảng phụ có ghi ví dụ hình thành khái niệm *Học sinh: Học sinh : đọc, chuẩn bị bài ở nhà. IV. Tiến trình bài dạy: A/Kiểm tra bài cũ (4) Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh (3-5 học sinh), có nhận xét đánh giá. B/Bài mới (36) 1.Vào bài (1) Giới thiệu bài: Trong cuộc sống hằng ngày. Vậy cái gì tạo thành câu? Vậy thì từ và tiếng khác nhau nh thế nào? Thế nào là từ? Từ có cấu tạo nh thế nào? chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay. 2.Nội dung bài dạy (35) Tg 10 10 Hoạt động của Thầy và trò Hoạt động 1 : Hớng dẫn tìm hiểu khái niệm về từ ? Gv treo bảng phụ có ghi ví dụ sgk ? Câu trên có bao nhiêu tiếng và bao nhiêu từ ? ? Tiếng là gì ? ? Tiếng đợc dùng để làm gì ? ? Từ là gì ? ? Từ đợc dùng để làm gì ? ? Khi nào một tiếng đợc coi là một từ ? Giáo viên cho HS rút ra ghi nhớ thứ nhất về từ Hoạt động 2 :Hớng dẫn HS tìm hiểu các kiểu cấu tạo từ Giáo viên treo bảng phụ ghi bảng phân loại từ Nội dung kiến thức I. . Khái niệm về từ : 1.Ví dụ: Thần/dạy/dân/cách/trồng trọt/chăn nuôi/và/cách/ ăn ở. 2.Nhận xét - Có 12 tiếng - 9 từ (đợc phân cách = dấu gạch chéo) - Tiếng là âm thanh phát ra. Mỗi tiếng là một âm tiết. Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ - Từ là tiếng, là những tiếng kết hợp lại nh- ng mang ý nghĩa Từ là đơn vị nhỏ nhất dùng để đặt câu - Khi một tiếng dùng để tạo câu, tiếng ấy trở thành từ. 3.Kết luận * Ghi nhớ : Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câu. II. Các kiểu cấu tạo từ 1.Ví dụ Từ/đấy/nớc/ta/chăm/nghề/trồngtrọt/chăn nuôi/và/có/tục/ngày/Tết/làm/bánh/chng/ bánh giầy. 2.Nhận xét Tổ Khoa học Xã hội Giáo án Ngữ Văn 6 Giáo viên: 15 ? Hãy điền các từ trong câu trên vào bảng phân loại ? Yêu cầu học sinh cần điền đợc nh sau : ? Dựa vào bảng phân loại, em hãy cho biết : +? Từ đơn khác từ phức nh thế nào ? +? Cấu tạo của từ láy và từ ghép có gì giống và khác nhau ? ? Đơn vị cấu tạo nên từ là gì ? Giáo viên kết luận những khái niệm cơ bản cần nhớ - HS đọc ghi nhớ Sgk Hoạt động 3 : Hớng dẫn học sinh Luyện tập HS làm bài tập theo 3 nhóm . Các nhóm cử đại diện lên trình bày kết quả. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV kết luận, đánh giáchung. Kiểu cấu tạo từ Ví dụ Từ đơn Từ / đấy/ nớc ta/ chăm/ nghề/ và / có/ tục/ngày/tết/làm. Từ phức Từ ghép Từ láy Chăn nuôi/ bánh chng/ bánh giầy Trồng trọt - Từ chỉ gồm 1 tiếng là từ đơn - Từ gồm 2 hoặc nhiều tiếng là từ phức Từ ghép và từ phức giống nhau về cách cấu tạo : đều là từ phức gồm 2 hoặc nhiều tiếng tạo thành. * Khác nhau: - Từ phức đợc tạo ra bằng cách ghép các tiếng có nghĩa với nhau đợc gọi là từ ghép - Từ phức có quan hệ láy âm giữa các tiếng đợc gọi là từ láy. - Đơn vị cấu tạo từ của tiếng Việt là tiếng 3.Kết luận :Ghi nhớ : sách giáo khoa III- Luyện tập Bài tập 1 : a) Các từ nguồn gốc, con cháu thuộc kiểu từ ghép. b) Từ đồng nghĩa với nguồn gốc, cội nguồn, gốc gác c) Từ ghép chỉ quan hệ thân thuộc cậu, mợ, cô dì, chú cháu, anh em. Bài tập2 : - Theo giới tính (nam, nữ) : ông bà, cha mẹ, anh chị, cậu mợ - Theo bậc (bậc trên, bậc dới): bác cháu, chị em, dì cháu Bài tập 3 : - Cách chế biến : bánh rán, bánh nớng, bánh hấp, bánh nhúng - Chất liệu làm bánh : bánh nếp, bánh tẻ, bánh khoai, bánh ngô, bánh đậu xanh. - Tính chất của bánh : bánh gối, bánh quấn thừng, bánh tai voi Bài tập 4 : - Miêu tả tiếng khóc của ngời - Những từ láy cũng có tác dụng mô tả đó : Tổ Khoa học Xã hội Giáo án Ngữ Văn 6 Giáo viên: nức nở, sụt sùi, rng rức Bài tập 5 :Các từ láy - Tả tiếng cời : khúc khích, sằng sặc - Tả tiếng nói : khàn khàn, lè nhè, thỏ thẻ, léo nhéo - Tả dáng điệu : lừ đừ, lừ lừ, co ro, lúi húi, lom khom C.Luyện tập(3) Tìm một số từ ghép có HS tìm và trình bày, GV nhận xét tiếng học D.Củng cố(1) ? Từ có cấu tạo nh thế nào? E.Hớng dẫn về nhà(1) - Học thuộc lý thuyết về cấu tạo từ - Làm lại các bài tập - Chuẩn bị : Văn bản và phơng thức biểu đạt. Tổ Khoa học Xã hội . Tiết 3 : Từ và cấu tạo của từ tiếng việt I. Mục tiêu bài học: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh - Khái niệm về từ. Đơn vị cấu tạo từ (tiếng) . Các kiểu cấu tạo từ - Phân biệt đợc giữa từ và tiếng. . cấu tạo của từ gồm: Từ đơn, từ phức. Từ phức gồm từ láy và từ ghép * Kĩ năng cần rèn: Rèn kỹ năng dùng từ để đặt câu, tạo văn bản * Giáo dục t tởng: Có ý thức tự tìm hiểu làm phong phú vốn từ. đợc nh sau : ? Dựa vào bảng phân loại, em hãy cho biết : +? Từ đơn khác từ phức nh thế nào ? +? Cấu tạo của từ láy và từ ghép có gì giống và khác nhau ? ? Đơn vị cấu tạo nên từ là gì ? Giáo viên