giao ân tin 6

Ngày soạn: Tiết: 24 Bài 11. tổ chức thông tin trong máy tính A. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Biết thế nào là đờng dẫn. 2. Kỹ năng: - Nắm đợc các thao tác chính với tệp và th mục. 3. Thái độ: - Nghiêm túc. Yêu thích môn học. B. Phơng pháp. - Đặt, giải quyết vấn đề. - Thuyết trình, phát vấn. C. Chuẩn bị. 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính. 2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK. D. Tiến trình lên lớp. I. ổn định: (1') Kiểm tra sĩ số II. Kiểm tra bài cũ: (5') - Tệp tin là gì? lấy ví dụ? - Làm bài tập 3 (c, d) SGK trang 47. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1') Để đến 1 một địa chỉ nào đó ta phải có đờng dẫn. Vậy trong tin học muốn tìm đến 1 th mục nào đó chúng ta phải có gì? 2. Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức HĐ I: Tìm hiểu về đờng dẫn (20') GV: Lấy ví dụ dẫn dắt HS vào bài. GV: Vậy đờng dẫn là gì? HS: Trả lời. GV: Nhận xét, bổ sung, ghi bảng. GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ về 1 đờng dẫn. HS: Thực hiện. GV: Đa 1 cấu trúc cây th mục, yêu cầu HS viết đờng dẫn. HS: Lên bảng thực hiện. GV: Nhận xét, bổ sung. HĐII:Các thao tác chính với tệp và th mục. (12') GV: Em có thể thực hiện các thao tác nào trên tệp và th mục? 3. Đờng dẫn. - Là dãy tên các th mục lồng nhau đặt cách nhau bởi dấu \, bắt đầu từ một th mục xuất phát nào đó và kết thúc bằng th mục hoặc tệp để chỉ ra đờng tới 1 th mục hoặc tệp tơng ứng. 4. Các thao tác chính với tệp và th mục. * Các thao tác đối với th mục và tệp tin: - 1 - HS: Trả lời. GV: Nhận xét, giải thích thêm cho HS các thao tác trên sẽ đợc thực hiện nh thế nào. Và các thao tác này sẽ đợc thực hiện ở bài thực hành. - Xem thông tin về các tệp và th mục. - Tạo mới. - Xoá. - Đổi tên. - Sao chép. - Di chuyển. IV. Cũng cố: (3') - Yêu cầu HS trình bày các kiến thức cần nắm của bài học. V. Dặn dò: (3') - Học bài, làm các bài tập còn lại. - Hớng dẫn hs làm bt 3 - Nghiên cứu bài mới . Hệ điều hành Windows. Rút kinh nghiệm Tiết: 25 Ngày soạn: Bài 12. hệ điều hành windows A. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Biết đợc màn hình nền và một vài biểu tợng chính. 2. Kỹ năng: - Biết đợc cửa sổ làm việc trong Windows. 3. Thái độ: - Nghiêm túc. Yêu thích môn học. B. Phơng pháp. - Đặt, giải quyết vấn đề. - Thuyết trình, phát vấn. C. Chuẩn bị. 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính. 2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK. D. Tiến trình lên lớp. I. ổn định: (1') Kiểm tra sĩ số. II. Kiểm tra bài cũ: (4') - Đờng dẫn là gì? - Làm bài tập 3a SGK trang 47. III. Bài mới: - 2 - 1. Đặt vấn đề: (1') Hệ điều hành đợc sử dụng phổ biến nhất hiện nay là gì? 2. Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức HĐ I: Màn hình làm việc chính (14') GV: Cho HS quan sát màn hình nền của Windows. ? Trên màn hình nền của Windows gồm có những gì? HS: Quan sát và trả lời. GV: Nhận xét, bổ sung. GV: Giới thiệu 1 số biểu tợng chính trên màn hình nền. ? Biểu tợng Recycle Bin dùng để làm gì? HS: Trả lời. GV: Cho HS quan sát một vài biểu t- ợng khác nhau của các chơng trình ứng dụng đợc cài đặt trên Windows. HS: Chú ý, quan sát. HĐII: Nút Start và bảng chọn Start (8') GV: Em hãy quan sát trên màn hình nền và cho biết nút Start nằm ở vị trí nào? HS: Trả lời. GV: Giới thiệu và cho HS quan sát bảng chọn Start và cách vào các chơng trình từ bảng chọn này. HS: Quan sát các thao tác của giáo viên. HĐ III: Thanh công việc. (5') GV: Em hãy quan sát và cho biết thanh công việc nằm ở vị trí nào? HS: trả lời. ? Thanh công việc có tác dụng gì? HS: Trả lời. 1. Màn hình làm việc chính của Windows. a) Màn hình nền. - Các biểu tợng - Thanh công việc b) Một vài biểu tợng chính trên màn hình nền. - My Computer (Máy tính của tôi). - Recycle Bin (Thùng rác). c) Các biểu tợng chơng trình. 2. Nút Start và bảng chọn Start. - Khi nháy nút Start sẽ xuất hiện 1 bảng chọn (gọi là bảng chọn Start). - Khi trỏ chuột vào All Program, em có thể khởi động bất kì chơng trình nào đã đ- ợc cài đặt trên máy. 3. Thanh công việc. - Thanh công việc thờng nằm ở đáy màn hình. - Cho biết các chơng trình đang hoạt động. Em có thể chuyển đổi nhanh các chơng trình đó bằng cách nháy chuột vào chơng trình tơng ứng đang xuất hiện trên thanh công việc. 4. Cửa sổ làm việc. - 3 - HĐ IV: Cửa sổ làm việc (5') GV: Chiếu hình ảnh và giới thiệu các thành phần trên cửa sổ làm việc trong Windows. HS: Quan sát, ghi bài. - Thanh tiêu đề. - Các nút phóng to, thu nhỏ và nút kết thúc chơng trình hiện thời. - Thanh bảng chọn. - Thanh công cụ IV. Cũng cố: (5') - Yêu cầu HS trình bày các nội dung kiến thức trọng tâm cần nắm của bài học. V. Dặn dò: (2') - Học bài, chuẩn bị cho tiết thực hành. - Làm bài tập 1, 2 ở SGK. Rút kinh nghiệm Tiết: 26 Ngày soạn: Bài thực hành 2. Làm quen với windows A. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Làm quen với bảng chọn Start. 2. Kỹ năng: - Biết cách bật/tắt máy tính. - Thực hiện các thao tác vào/ra hệ thống. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, cẩn thận, có ý thức bảo vệ máy, yêu thích môn học B. Phơng pháp. - Thực hành, rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính. C. Chuẩn bị. 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính. 2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo. D. Tiến trình lên lớp. I. ổn định: (3') Kiểm tra sĩ số, phân nhóm - vị trí. II. Kiểm tra bài cũ: (5') - Trả lời bài tập 2 SGK trang 51? III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề:(1') Cách làm việc trên HĐH Windows nh thế nào? 2. Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức HĐI: Đăng nhập phiên làm việc a. Đăng nhập phiên làm việc - Log - 4 - (15') GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính. HS: Thực hiện. GV: Hớng dẫn HS các bớc thực hành. Yêu cầu HS nghiên cứu SGK và sau đó thực hành trên máy. HS: Thực hiện theo hớng dẫn của GV. GV: Yêu cầu HS thực hành nhập tên và mật khẩu trên máy. HS: Làm thực hành. HĐII: Làm quen với bảng chọn Start. (15') GV: Hớng dẫn HS thực hiện làm quen với bảng chọn Start. Hớng dẫn các vùng cần thực hành mà SGK đã chỉ dẫn. HS: Làm thực hành. GV: Gọi từng nhóm bất kì trả lời: ? Để vào 1 chơng trình bất kì trong các khu vực em sẽ thực hiện nh thế nào? HS: Trả lời kết hợp với thực hiện các thao tác. GV: Kiểm tra, chấm điểm. Kết thúc tiết học, GV hớng dẫn lại cho HS cách tắt máy. On - Chọn tên đăng nhập. - Nhập mật khẩu. - Nhấn phím Enter. b. Làm quen với bảng chọn Start. * Khu vực 1: - My Documents. - My Pictures. - My Recent Documents. * Khu vực 2: - All Program. * Khu vực 3: - Các phần mềm ngời dùng hay sử dụng nhất trong thời gian gần đây. * Khu vực 4: - Các lệnh vào/ra Windows. IV. Cũng cố: (5') - Nhận xét bài làm của từng nhóm và chung cho toàn lớp. - Kết thúc tiết học, cho HS tắt máy. V. Dặn dò: (1') - Học bài, chuẩn bị cho tiết thực hành. - 5 - Tiết: 27 Ngày soạn: 04/12/09 Bài thực hành 2. Làm quen với windows A. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Làm quen với các biểu tợng, cửa sổ. 2. Kỹ năng: Nhận biết các thành phần trong cửa sổ làm việc 3. Thái độ: - Nghiêm túc, cẩn thận, có ý thức bảo vệ máy, yêu thích môn học B. Phơng pháp. - Thực hành, rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính. C. Chuẩn bị. 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính. 2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo. D. Tiến trình lên lớp. I. ổn định: (3') Kiểm tra sĩ số, phân nhóm - vị trí. II. Kiểm tra bài cũ: Không III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề:(1') Cách làm việc trên HĐH Windows nh thế nào? 2. Triển khai bài: (34') Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính. Quan sát màn hình nền và trả lời câu hỏi: ?Hãy kể tên 1 số biểu tợng chính trên màn hình nền? HS: Quan sát và trả lời. GV: Yêu cầu HS thực hiện một số thao tác với biểu tợng: Chọn, kích hoạt, di chuyển. HS: Thực hành theo hớng dẫn của GV. GV: Hãy liệt kê các thành phần chính trên cửa sổ của biểu tợng mà em đang kích hoạt? HS: Trả lời. GV: Kiểm tra thêm một số thao tác của HS và cho điểm. GV: Yêu cầu HS nhắc lại các bớc 2. Nội dung thực hành. c. Biểu tợng. * Một số biểu tợng chính trên màn hình nền. - My Documents. - My Computer. - Recycle Bin. d. Cửa sổ. Kích hoạt các biểu tợng, nhận biết các thành phần chính của cửa sổ. e. Kết thúc phiên làm việc Log Off. - Nháy chuột tại nút Start và nháy vào Log Off. - Nháy nút Log Off. f. Ra khỏi hệ thống. - 6 - thoát khỏi Windows? HS: Trả lời. - Nháy nút Start. - Chọn Turn off Computer. - Chọn Turn off IV. Cũng cố: (5' ) - Nhận xét bài làm của từng nhóm và chung cho toàn lớp. - Kết thúc tiết học, cho HS tắt máy. V. Dặn dò: (2') - Học bài, chuẩn bị cho tiết bài tập. Rút kinh nghiệm Tiết: 28 Ngày soạn: 04/12/09 Bài tập A. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Cũng cố kiến thức chơng trình đã học. - Ôn tập một cách hệ thống, giải đáp thắc mắc các câu hỏi, làm bài tập. 2. Kỹ năng: - Vận dụng các kiến thức đã học làm bài tập. * Thái độ: - Nghiêm túc. Yêu thích môn học. B. Phơng pháp. - Vấn đáp, ôn kiến thức, làm bài tập. C. Chuẩn bị. 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính. 2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khão. D. Tiến trình lên lớp. I. ổn định: (1') II. Kiểm tra bài cũ: lồng ghép trong bài III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1') Hôm nay chúng ta sẽ làm một số bài tập 2. Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức HĐI:Hệ thống câu hỏi ôn tập (10') 1. Lý thuyết. 1. Hệ điều hành là gì? Trình bày các - 7 - GV: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi. HS: Ghi hệ thống câu hỏi vào vở, tìm phơng án trả lời. GV: Yêu cầu HS nhận xét câu các trả lời của bạn. HS: Thực hiện. GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm các bạn có nhiều câu trả lời chính xác. GV: Mở rộng các câu hỏi vừa nêu ra, liên hệ với thực tế. HS: Nghe giảng, trả lời câu hỏi, ghi bài. HĐII: Làm bài tập (26') GV: Ghi bài tập lên bảng yêu cầu HS làm bài trên giấy HS: Làm bài. GV: Gọi HS lên bảng thực hiện. HS: Lên bảng giải bài tập. GV: Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn. HS: Nhận xét. GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm. nhiệm vụ chính của hệ điều hành? 2. Thông tin trong máy tính đợc tổ chức nh thế nào? 3. Tệp tin là gì? Cách đặt tên tệp tin. 4. Đờng dẫn là gì? các thao tác chính với tệp và th mục. 5. Trên thanh tiêu đề gồm các nút gì? Hãy trình bày chức năng của các nút đó? 6. Thanh công việc có chức năng gì? 2. Bài tập. * Bài 1: Lop 6 Lop truong Lop pho Pho hoc tap Pho lao đong To truong To_1 To_2 To_3 To_4 * Yêu cầu: 1. Tìm th mục gốc. 2. tìm th mục con của th mục tổ trởng. 3. Viết đờng dânc đến th mục Pho lao dong. * Bài 2: Bài tập 3 SGK trang 47. * Bài 3: Viết đờng dẫn đến th mục tai lieu tin (SGK trang 46). IV. Cũng cố: (5' ) - Yêu cầu HS ôn tập các phần trọng tâm của bài kiểm tra. - Đánh giá, nhận xét kết quả ôn tập của HS. V. Dặn dò: (2') - GV: Hớng dẫn HS làm bài tập về nhà: Viết đờng dẫn đến th mục Mario (SGK trang 43). - Học bài, chuẩn bị cho tiết thự hành. Rút kinh nghiệm - 8 - Tiết: 29 Ngày soạn:07/12/09 Bài thực hành 3. Các thao tác với th mục A. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Làm quen với hệ thống quản lý tệp trong Windows XP. 2. Kỹ năng: - Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các th mục. - Biết tạo th mục mới 3. Thái độ: - Nghiêm túc, cẩn thận, có ý thức bảo vệ máy, yêu thích môn học B. Phơng pháp. - Thực hành, rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính. C. Chuẩn bị. 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính. 2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, làm bài thực hành. D. Tiến trình lên lớp. I. ổn định: (1') Kiểm tra sĩ số, phân nhóm - vị trí. II. Kiểm tra bài cũ: Không III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1')Để xem trên máy tính có những gì? Em có thể sử dụng các biểu tợng nh ổ đĩa, th mục và tệp tin nh thế nào? 2. Triển khai bài: (36') Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính. HS: Thực hiện. GV: Hớng dẫn HS các bớc thực hành. Yêu cầu HS nghiên cứu SGK và sau đó thực hành trên máy. HS: Thực hiện theo hớng dẫn của GV. GV: Yêu cầu HS nháy đúp vào biểu t- ợng My Computer. HS: Làm thực hành. GV: Yêu cầu HS xem nội dung các ổ đĩa, và xem nội dung các th mục. HS: Thực hiện. GV: Yêu cầu HS đa ra nhận xét sau khi quan sát trên màn hình. HS: Quan sát và trả lời. GV: Nhận xét, bổ sung. GV: Yêu cầu HS thực hiện thao tác tạo th mục. HS: Thực hành theo hớng dẫn của GV. 1. Nội dung thực hành. a. Sử dụng My Computer. b. Xem nội dung đĩa. c. Xem nội dung th mục. - Tạo th mục mới: + Nháy phải chuột/ chọn lệnh New/ di chuyển trỏ chuột tới mục Folder rồi - 9 - nháy chuột. IV. Cũng cố: (6') - Nhận xét bài làm của từng nhóm và chung cho toàn lớp. - Kết thúc tiết học, cho HS tắt máy. V. Dặn dò: (1') - Học bài, chuẩn bị cho tiết sau thực hành. Rút kinh nghiệm Tiết: 30 Ngày soạn:07/12/09 Bài thực hành 3. Các thao tác với th mục A. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Làm quen các thao tác với th mục . 2. Kỹ năng: - Biết đặt tên, đổi tên, xóa th mục. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, cẩn thận, có ý thức bảo vệ máy, yêu thích môn học B. Phơng pháp. - Thực hành, rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính. C. Chuẩn bị. 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính. 2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, làm bài thực hành. D. Tiến trình lên lớp. I. ổn định: (1') Kiểm tra sĩ số, phân nhóm - vị trí. II. Kiểm tra bài cũ: Không III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1')Để xem trên máy tính có những gì? Em có thể sử dụng các biểu tợng nh ổ đĩa, th mục và tệp tin nh thế nào? 2. Triển khai bài: (36') Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính. HS: Thực hiện. GV: Hớng dẫn HS tạo th mục mới và 1. Nội dung thực hành. d. Đặt tên cho th mục. - 10 - [...]... mở 1 th mục có chứa các tệp tin b Đổi tên tệp tin và xoá tệp tin Đổi tên tệp tin, xoá tệp tin HS: Thực hiện HĐII: Sao chép tệp tin (11') GV: Yêu cầu HS thực hiện thao tác sao chép 1 tệp tin bất kì vào th mục c Sao chép tệp tin - Chọn tệp tin cần sao chép khác - Mở bảng chọn Edit/ chọn mục - 12 - HS: Thực hành theo hớng dẫn của Copy GV - Di chuyển đến th mục sẽ chứa tệp tin - Trong bảng chọn Edit/ chọn... vị đo thông tin trong MTĐT HS: Lên bảng thực hiện GV: Mở rộng các câu hỏi vừa nêu ra, liên hệ với thực tế HS: Nghe giảng, trả lời câu hỏi, ghi Nội dung kiến thức 1 Lý thuyết 1 Các dạng thông tin cơ bản? 2 Em hãy trình bày mô hình xử lí thông tin? Giải thích quá trình 3 bớc? 3 Thông tin là gì? Trình bày các dạng thông tin cơ bản? 4 Lấy ví dụ về các dạng thông tin các dạng trên? 5 Thông tin đợc xử lí... Ngoc Ha trong th mục My Documents b Mở một th mục khác có chứa ít nhất một tệp tin Sao chép tệp tin đó vào th mục Album cua em c.Di chuyển tệp tin từ th mục Album cua em sang th mục Ngoc Ha d Đổi tên tệp tin vừa đợc di chuyển vào th mục Ngoc Ha sau đó xoá tệp tin đó e Xoá cả hai th mục Album cua em và Ngoc Ha IV Cũng cố: (6' ) - Nhận xét bài làm của từng nhóm và chung cho toàn lớp - Kết thúc tiết học,... - Trong bảng chọn Edit/ chọn mục Paste HĐIII: Di chuyển tệp tin (10') GV: Yêu cầu HS di chuyển tệp tin sang 1 th mục khác Quan sát và rút d Di chuyển tệp tin: ra nhận xét giữa sao chép và di - Chọn tệp tin cần di chuyển chuyển tệp tin - Mở bảng chọn Edit/ chọn mục Cut HS: Làm bài thực hành, rút ra nhận - Di chuyển đến th mục sẽ chứa tệp xét tin GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm - Trong bảng chọn Edit/... chớnh ca h iu hnh: (1 im) + iu khin phn cng v t chc thc hin cỏc chng trỡnh mỏy tớnh - 18 - + Cung cp giao din cho ngi dựng + T chc v qun lớ thụng tin trong mỏy - Lit kờ cỏc ti nguyờn: (Theo hiu bit ca hc sinh) (1 im) Cõu 3: (2 im) - Tp tin: L n v c bn lu tr thụng tin trờn thit b lu tr (1 im) - Tờn tp tin gm: Phn tờn v phn m rng c t cỏch nhau bi du chm (.) (1 im) Cõu 4: (3 im) - Cu trỳc chung ca mỏy... Cũng cố: (6' ) - Nhận xét bài làm của từng nhóm và chung cho toàn lớp - Kết thúc tiết học, cho HS tắt máy V Dặn dò: (1') - Học bài, chuẩn bị cho bài thực hành số 4 Rút kinh nghiệm - 11 - Tiết: 31 Ngày soạn: 13/12/09 Bài thực hành 4 Các thao tác với tệp tin A Mục tiêu 1 Kiến thức: - Nắm vững các thao tác đổi tên, xoá, sao chép và di chuyển tệp tin 2 Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng làm việc với tệp tin 3 Thái... đã học tiết sau tiếp tục thực hành Rút kinh nghiệm Tiết: 32 Ngày soạn: 14/12/09 Bài thực hành 4 Các thao tác với tệp tin A Mục tiêu 1 Kiến thức: - Nắm vững các thao tác xem nội dung tệp tin và chạy chơng trình - Ôn tập các thao tác khác 2 Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng làm việc với tệp tin, th mục 3 Thái độ: - Nghiêm túc, cẩn thận, có ý thức bảo vệ máy, yêu thích môn học B Phơng pháp - Thực hành với máy... các dạng thông tin các dạng trên? 5 Thông tin đợc xử lí trong MTĐT ở dạng nào? 6 Trình bày cấu trúc chung của máy tính điện tử? 7 Trình bày các đơn vị đo thông tin cơ bản trong MTĐT? 8 Thế nào là bộ nhớ? Có những loại bộ nhớ nào? 9 Thế nào là bộ nhớ trong? Thế nào là bộ nhớ ngoài 10 Hãy kể tên các thiết bị xuất và nhập - 16 - dữ liệu? 11 Chơng trình là gì? Chơng trình đợc chia làm mấy loại? 12 Thế nào... bài thực hành D Tiến trình lên lớp I ổn định: Kiểm tra sĩ số, phân nhóm - vị trí (3') II Kiểm tra bài cũ: Không III Bài mới: 1 Đặt vấn đề: (1') Để rèn luyện kỹ năng sử dụng máy cũng nh thực hiện các thao tác trên máy tính 2 Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức 1.Một số thao tác với tệp tin HĐ1: Đổi tên và xoá tệp tin( 15') GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính HS: Thực hiện GV: Hớng... v d liu + Thit b vo ra: Giỳp mỏy tớnh trao i thụng tin vi bờn ngoi, m bo vic giao tip vi ngi s dng - Mt s kh nng ca mỏy tớnh: (1 im) + Kh nng tớnh toỏn nhanh + Tớnh toỏn vi chớnh xỏc cao + Kh nng lu tr ln + Kh nng lm vic khụng bit mt mi IV Củng cố: Trong đề bài V.Dặn dò: (1') - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra một tiết thực hành Rút kinh nghiệm Tiết: 36 Ngày soạn:20/12/09 Kiểm tra chất lợng học kì i A Mục . tin. Đổi tên tệp tin, xoá tệp tin. HS: Thực hiện. HĐII: Sao chép tệp tin (11') GV: Yêu cầu HS thực hiện thao tác sao chép 1 tệp tin bất kì vào th mục khác. 1.Một số thao tác với tệp tin a Đổi tên tệp tin và xoá tệp tin. c. Sao chép tệp tin. - Chọn tệp tin cần sao chép. - Mở bảng chọn Edit/ chọn mục - 12 - HS: Thực hành theo hớng dẫn của GV. HĐIII: Di chuyển tệp tin (10') GV:. tệp tin. Sao chép tệp tin đó vào th mục Album cua em. c.Di chuyển tệp tin từ th mục Album cua em sang th mục Ngoc Ha. d. Đổi tên tệp tin vừa đợc di chuyển vào th mục Ngoc Ha sau đó xoá tệp tin