III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Trang văn bản cĩ những lề nào? Để thiết đặt lề và hớng trang văn bản các em phải thực hiện nh thế nào?
2. Triển khai:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức HĐ1: Trình bày trang văn bản (15')
GV: Cho học sinh quan sát cách trình bày văn bản.
- Theo kiểu trang đứng
- Theo kiểu trang nằm ngang.
HS: Quan sát và đa ra nhận xét về 2 kiểu trang văn bản.
HĐ2: Chọn hớng trang và đặt lề trang. (23')
GV: Hớng dẫn học sinh cách chọn h- ớng trang
- Theo kiểu trang đứng
- Theo kiểu trang nằm ngang.
HS: Quan sát, ghi chép và thực hành theo sự hớng dẫn của giáo viên.
1. Trình bày trang văn bản.
- Yêu cầu khi trình bày trang văn bản gồm:
+ Chọn hớng trang: Hớng trang đứng, hớng trang nằm ngang
+ Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề trên và lề dới.
2. Chọn hớng trang và đặt lề trang.
a) Chọn hớng trang:
- Cách thực hiện: Chọn File -> Page setup...-> Chọn thẻ Margins ->
+ Chọn Portrait (trang đứng).
+ Chọn Landscape (Trang nằm ngang).
GV: Hớng dẫn học sinh cách đặt lề trang văn bản
- Lề trái, lề phải, lề trên , lề dới HS: Quan sát, ghi chép.
GV: Thực hiện các bớc chọn hớng trang và đặt lề trang ở máy chiếu.
HS: Chú ý quan sát.
GV: Yêu cầu một số HS lên thực hành mẫu.
HS: Thực hành mẫu ở máy chiếu.
GV: Quan sát, hớng dẫn và nhận xét các bớc thực hiện của HS.
- Cách thực hiện: Chọn File -> Page setup...-> Chọn thẻ Margins:
Và thực hiện thiết đặt lề cho trang văn bản.
+ Top: Lề trên + Bottom: Lề dới + Left: Lề trái + Right: Lề phải. IV. Cũng cố: (5')
- Yêu cầu HS nhắc lại các nội dung trọng tâm cần nắm của bài học. - GV chốt lại nội dung.
V. Dặn dị: (1')
- Học bài, xem trớc nội dung các phần cịn lại, làm các bài tập ở SGK.
Tiết: 54
Ngày soạn: 20/03/2010
Trình bày trang văn bản và in A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết đợc một số khả năng trình bày trang văn bản của Word. Biết cách thực hiện các thao tác chọn hớng trang và đặt lề trang. Biết cách xem văn bản trớc khi in..
2. Kỹ năng: - Luyện tập các kĩ năng trình bày trang văn bản của Word, luyện các thao tác chọn hớng trang và đặt lề trang. Thực hiện cách xem văn bản trớc khi in.
3. Thái độ: - Yêu thích mơn học.
B. Phơng pháp:
- Thuyết trình, phát vấn. - Đặt, giải quyết vấn đề.
- Quan sát, thực hiện mẫu trên máy chiếu.
C. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính. 2. Học sinh: Học bài, SGK.
D. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định: (1') II. Bài cũ: (5')
- Hãy trình bày các bớc thiết lập lề cho trang văn bản? - Nêu sự khác biệt của lề trang văn bản và lề đoạn văn bản?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Để in văn bản ra giấy em cần thực hiện những thao tác gì? 2. Triển khai:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức HĐ1. In văn bản (30')
GV: Nêu cách thức và điều kiện để in một văn bản.
HS: Ghi chép, quan sát.
GV: Hớng dẫn học sinh các bớc in một văn bản.
HS: Chú ý, ghi bài.
GV: Trớc khi thực hiện in văn bản
3. In văn bản.
* In văn bản là thao tác đơn giản. Em chi cần nháy nút lệnh Print trên thanh cơng cụ Standar là tồn bộ văn bản sẽ đợc in ra giấy.
* Lu ý: Để cĩ thể in đợc, máy tính phải đ-
ợc nối với máy in và máy in phải đợc bật. - Các cách khác để thực hiện in văn bản: + Vào File Chọn Print.
+ Nhấn tổ hợp phím: Ctrl + P.
* Các bớc để in văn bản:
B1: Trớc khi in, ngời ta thờng xem và kiểm tra văn bản trớc trên màn hình bằng lệnh Print Preview.
em phải làm gì?
HS: Cần phải xem văn bản trớc khi in.
GV: Em hãy nêu tác dụng của việc xem trớc khi in bàng lệnh Print Preview.
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung.
GV: Hớng dẫn học sinh sử dụng hộp hội thoại Print.
HS: Quan sát, ghi chép và thực hành theo sự hớng dẫn của giáo viên.
GV: Giải thích cách sử dụng nút lệnh Print trên thanh cơng cụ và sử dụng hộp thoại Print trong bảng chọn File.
HS: Chú ý nghe giảng.
GV: Thực hiện mẫu trên máy chiếu, gọi một số HS lên thực hiện mẫu. HS: Quan sát, thực hiện mẫu trên máy chiếu.
GV: Nhận xét các bớc thực hành của học sinh trên máy.
Xem trớc khi in
- Thực hiện xong nháy nút Close trên thanh cơng cụ để trở về chế độ bình th- ờng.
B2: Xác định số lợng trang cần in
B3: Điều chỉnh thơng số trong hộp hội thoại (chọn số lợng trang in, số lần in). B4: Nháy chọn OK hoặc nhấn Enter. IV. Củng cố: (7')
- Yêu cầu HS nhắc lại các nội dung trọng tâm cần nắm của bài học.
- Yêu cầu HS so sánh sự giống và khác nhau giữa cách sử dụng nút lệnh Print trên thanh cơng cụ và sử dụng hộp thoại Print trong bảng chọn File. - GV chốt lại nội dung.
V. Dặn dị: (2')
- Học phần ghi nhớ SKG, làm tất cả các bài tập. Xem trớc bài “Tìm kiếm và thay thế”.
Tiết: 55
Ngày soạn: 22/03/2010
tìm kiếm và thay thế A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Biết đợc tác dụng và cách sử dụng các tính năng tìm kiếm và thay thế.
2. Kỹ năng: - Thực hiện đợc các thao tác tìm kiếm, thay thế đơn giản trong văn bản.
3. Thái độ: - Yêu thích mơn học.
B. Phơng pháp:
- Thuyết trình, phát vấn. - Đặt, giải quyết vấn đề.
- Quan sát, thực hiện mẫu trên máy chiếu.
C. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính. 2. Học sinh: Học bài, SGK.
D. Tiến trình lên lớp: