I. ổn định: (1') I Bài cũ: Khơng
1. Đặt vấn đề:(1') Bài thực hành hơm nay các em sẽ tiếp tục thực hiện
cách khởi động Word và soạn thảo một văn bản đơn giản, thực hiện cách lu văn bản trên đĩa.
2. Triển khai:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức HĐ1:Tìm hiểu màn hình làm việc
của Word (39')
GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính. HS: Thực hiện.
GV: Hớng dẫn HS các bớc thực hành. Giới thiệu nội dung phần đầu tiên của
1. Nội dung thực hành.
a) Soạn một văn bản đơn giản.
B1: Khởi động Word
Chọn nút Start -> Programs-> Microsoft Word.
bài thực hành.
- Nêu các bớc mà học sinh sẽ thực hành trên máy tính.
HS: Thực hiện theo hớng dẫn của GV. GV: Hớng dẫn học sinh bớc đầu soạn thảo một văn bản đơn giản.
- Chỉnh chữ việt. VnTime; cỡ chữ: 14 - Nhập chữ việt (nhập đúng).
- Yêu cầu học sinh lu VBản bằng một tên riêng.
HS: Thực hành soạn thảo trên máy. GV: Yêu cầu học sinh thực hiện các b- ớc di chuyển con trỏ soạn thảo trên văn bản.
- Sử dụng thanh cuốn để xem các phần khác nhau khi văn bản đợc phĩng to HS: Thực hiện.
GV: Hớng dẫn học sinh chọn các lệnh View -> Normal, View -> Print Layout, View -> Outline để hiển thị văn bản trong các chế độ khác nhau. HS: Quan sát và thực hành sử dụng máy tính với các bớc trên theo sự hớng dẫn của giáo viên.
giản.
B3: Lu văn bản bằng một tên riêng.
b) Tìm hiểu cách di chuyển con trỏ soạn thảo và cách hiển thị văn bản.
B1: Tập di chuyển con trỏ soạn thảo trong văn bản bằng chuột và các phím mũi tên.
B2: Sử dụng thanh cuốn để xem các phần khác nhau của văn bản khi đợc phĩng to.
B3: Chọn các lệnh View -> Normal, View -> Print Layout, View -> Outline để hiển thị văn bản trong các chế độ khác nhau. Quan sát sự thay đổi trên màn hình. Nháy lần lợt các nút
, và ở gĩc dới màn hình, bên trái thanh cuốn ngang để thay đổi cách hiển thị văn bản và rút ra kết luận. B4: Thu nhỏ kích thớc của màn hình soạn thảo.
B5: Nháy chuột ở các nút và ở gĩc bên phải cửa sổ và biểu tợng của văn bản trên thanh cơng việc để thu nhỏ, khơi phục kích thớc trớc đĩ và phĩng cực đại cửa sổ.
B6: Đĩng cửa sổ văn bản và thốt khỏi Word.
IV. Cũng cố: (3')
- Nhận xét bài làm của từng nhĩm và chung cho tồn lớp. - Kết thúc tiết học, cho HS tắt máy.
V. Dặn dị: (1')
- Học bài, xem trớc bài “Chỉnh sửa văn bản”.
Rút kinh nghiệm
Tiết: 42
Ngày soạn: 22/01/2010
chỉnh sửa văn bản A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản.
2. Kỹ năng: - Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản : Xố, chọn các phần văn bản.
3. Thái độ: - Học sinh nhận thức đợc u điểm của soạn thảo văn bản trên máy tính.. B. Phơng pháp: - Đặt, giải quyết vấn đề. - thuyết trình, phát vấn. C. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính. 2. Học sinh: Học bài, SGK.
D. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định: (1')
II. Bài cũ: (3')
- Trình bày các bớc để lu văn bản và mở một văn bản đã cĩ trên máy tính?
III.Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Khi văn bản cha đạt yêu cầu em sẽ làm gì? Để chỉnh sửa văn bản em cần phải thực hiện các thao tác gì?
2. Triển khai:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức HĐ1: Xố và chèn văn bản (15')
GV: Để xố một vài kí tự phải thực hiện nh thế nào?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung.
GV: Vậy, để xố 1 đoạn văn bản em sẽ thực hiện nh thế nào?
HS: Chọn đoạn văn bản cần xố, nhấn một trong 2 phím Backspace hoặc Delete.
GV: Cần lu ý thêm, nghĩ cẩn thận trớc khi xố nội dung.
HS: Chú ý, ghi bài.
GV: Dẫn dắt HS vào phần 2: Để chọn đoạn văn bản (hay cịn gọi là đánh dấu) em sẽ thực hiện nh thế nào...?
HĐ2: Chọn phần văn bản (15')
GV: Hớng dẫn cho HS các cách để chọn một đoạn văn bản.
- Ngồi ra cĩ thể thực hiện theo cách sau:
+ Đặt con trỏ soạn thảo tại vị trí
đầu hoặc cuối đoạn văn bản muốn chọn.