I. ổn định: (1’) II. Bài cũ: (6’)
? Nêu các bớc chèn hình ảnh vào văn bản, cách bố trí hình ảnh trong trang văn bản.
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Bài thực hành hơm nay các em thực hành tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản. Chèn hình ảnh từ một tệp cĩ sẵn vào văn bản.
2. Triển khai:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung bài dạy HĐ1. Mục đích yêu cầu (5')
GV: Nêu mục đích yêu cầu của bài thực hành.
HS: Ghi chép thơng tin
HĐ2. Nội dung (10')
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện trên máy tính cách trình bày văn bản và định dạng văn bản.
- Yêu cầu học sinh chèn hình ảnh vào nội dung vừa trình bày sao cho phù hợp.
- GV thực hiện lại một số thao tác + Chỉnh sửa nội dung văn bản.
1. Mục đích yêu cầu:
* Rèn luyện kĩ năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản. * Chèn hình ảnh từ một tệp cĩ sẵn vào văn bản. 2. Nội dung: a) Trình bày văn bản và chèn hình ảnh:
B1: Tạo văn bản mới với nội dung ở
hình a ( SGK - Tr103).
+ Chèn tranh vào văn bản HS: Thực hành trên máy tính các kĩ năng đã học. HĐ3. Thực hành (15') GV: Quan sát học sinh thực hành HS: Thực hành
nội dung, định dạng và trình bày trang văn bản để giống hình minh hoạ trên
hình b ( SGK - Tr103)
( Em cĩ thể chọn hình ảnh cĩ sắn để chèn khơng nhất thiết phải cĩ đúng hình ảnh đĩ)
b) Thực hành:
IV. Củng cố: (5’)
- Nhận xét các bớc thực hành của học sinh trên máy.
V. Dặn dị: (2’)
- Đọc thêm tài liệu về soạn thảo văn bản và thực hành phần mềm Word trên máy tính.
Rút kinh nghiệm
Bác Hồ ở chiến khu
Một nhà sàn đơn sơ vách nứa Bốn bên nớc chảy cá bơi vui Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa ánh đèn khuya cịn sáng trên đồi Nơi đây sống một ngời tĩc Bạc Ngời khơng con mà cĩ triệu con Nhân dân ta gọi ngời là Bác Cả đời ngời là của nớc non.
Tiết 59
Ngày soạn: 11/04/2010
Bài thực hành 8 Em “viết” báo tờng A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Rèn luyện kĩ năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản. Chèn hình ảnh từ một tệp cĩ sẵn vào văn bản.
2. Kỹ năng: Thực hành tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản. Chèn hình ảnh từ một tệp cĩ sẵn vào văn bản.
3. Thái độ: Học sinh nhận thức đợc u điểm của soạn thảo văn bản trên máy tính, rèn luyện t duy và cách làm việc khoa học.
B. Phơng pháp: Thực hành với máy tínhC. Chuẩn bị: C. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Máy vi tính, giáo án.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi chép.