GA VL Lop 7 chuan.doc

Giáo án Vật lý 7 ch ơng 2 : Âm học Tuần 11: Tiết 11: Nguồn âm I-Mục tiêu 1-Kiến thức: -Nêu đợc đặc điểm chung của các nguồn âm. 2-Kỹ năng -Nhận biết đợc một số nguồn âm thờng gặp trong cuộc sống. 3-Thái độ -Trung thực, tỉ mỉ trong khi làm thí nghiệm. Có tinh thần cộng tác phối hợp với bạn trong hoạt động chung của nhóm. II-Chuẩn bị : 1-Đồ dùng cho mỗi nhóm HS (GV phòng TN chuẩn bị) -Một sợi dây cao su mảnh. -1 dùi và 1 trống đồ chơi trung thu. -1 âm thoa và 1 búa cao su. 2- -Đồ dùng cho GV(GV phòng TN chuẩn bị) -1 ống nghiệm, lá chuối, -Bộ đàn bát gồm 7 cái bát đã đợc đổ nớc đến các mực khác nhau. III-Tiến trình dạy học Hoạt động của gv & hs Ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung chính của chơng kết hợp với giới thiệu bài mới. (3 ph) -GVcho HS đọc phần giới thiệu ch- ơng II và phần mở đầu bài 10. HS tiếp thu và ghi tên bài: HS đứng lên đọc. Hoạt động 2: Nhận biết nguồn âm (5 ph) -GV cho HS nêu 3 vấn đề mà SGK đặt ra. -HS lần lợt thực hiện và trả lời 3 câu hỏi này. -GV hớng dẫn cả lớp lần lợt thực hiên 3 vấn đề vừa nêu. (qua việc trả Bài 10: Nguồn âm I-nhận biết nguồn âm Những vật phát ra âm gọi là nguồn âm. II-các nguồn âm có chung đặc điểm gì? 1-Thí nghiệm (H10.1-10.2-10.3) SGK tr. 28-29. -Dây cao su rung động (dao động), mặt trống rung động . Là các vật dao động GV: Tran Thũ Hong Trửụứng THCS Nam Xuaõn. 1 Giáo án Vật lý 7 lời câu C1) HS trả lời câu C2. Hoạt động 3: Nghiên cứu đặc điểm của nguồn âm (25 ph) -GV hớng dẫn HS làm TN 10.1,10.2,10.3 trong SGK theo nhóm và trả lời các câu hỏi C3, C4, C5 vào SBT. GV yêu cầu HS toàn lớp thảo luận các câu đã trả lời. HS làm TN 10.1, 10.2, 10.3 theo nhóm. HS trình bày kết quả TN 1 và trả lời câu C3. - HS trình bày kết quả TN 2 và trả lời câu C4. -HS trình bày kết quả TN 3 và trả lời câu C5. -Gọi 1 đại diện nhóm trình bầy kết quả từng TN và trả lời các câu hỏi t- ơng ứng. -GV làm TN kiểm chứng. -Cho HS thảo luận toàn lớp để rút ra kết luận. -Cho HS đọc phần kết luận và ghi vào vở và SBT. -Hớng dẫn HS trả lời câu C4, C5. -Hớng dẫn HS làm vào SBT. Một HS đứng lên đọc kết luận sau đó cả lớp ghi vào vở và SBT -HS làm vào SBT. Hoạt động 4: Vận dụng (10ph) -GV hớng dẫn HS thực hiện các câu C6, C7, C8, C9 và làm kèn lá chuối. - -Mỗi nhóm tự làm kèn lá chuối sau đó thổi xem kèn của nhóm nào kêu tốt. -HS lắng nghe âm phát ra từ bộ đàn và trả lời câu C7 2-Kết luận : Khi phát ra âm, các vật đều dao động hoặc rung động III-Vận dụng Ghi nhớ (SGK tr.30) GV: Tran Thũ Hong Trửụứng THCS Nam Xuaõn. 2 Giáo án Vật lý 7 -GV thực hiện bộ đàn bát cho HS quan sát và lắng nghe âm phát ra từ bộ đàn này, cho HS nêu nhận xét. -GV cho HS đọc lại phần Ghi nhớ. -GV cho HS đọc phần có thể em cha biết. HS đọc từ SGK tr. 30. -Một HS đọc phần có thể em cha biét IV-dặn dò (2ph ) 1-Học bài : Học trong vở ghi và SGK. 2-Làm bài tập: Trong SBT tr.10. 3-Xem trớc: Bài 11: Độ cao của âm. V-rút kinh nghiệm : GV: Tran Thũ Hong Trửụứng THCS Nam Xuaõn. 3 Giáo án Vật lý 7 Tuần 12: Tiết 12: Bài 11 độ cao của âm I-Mục tiêu 1-Kiến thức: -Nêu đợc mối quan hệ giữa độ cao và tần số của âm. 2-Kỹ năng -Sử dụng đợc thuật ngữ âm cao( âm bổng), âm thấp (âm trầm) và tần số khi so sánh hai âm 3-Thái độ -Trung thực, tỉ mỉ trong khi làm thí nghiệm. - Có tinh thần cộng tác phối hợp với bạn trong hoạt động chung của nhóm. II-Chuẩn bị : 1-Đồ dùng cho mỗi nhóm HS(GV phòng TN chuẩn bị) -Một thớc đàn hồi hoặc 1 thanh thép dài khoảng 30 cm. -1 con lắc đơn có chiều dài 15 cm. -1 con lắc đơn có chiều dài 30 cm. -1 đĩa quay có đục lỗ gắn chặt vào trục của một động cơ đồ chơi trẻ em. -1 nguồn điện 3 V( gồm một đế để pin và 2 pin đại. 2- -Đồ dùng cho GV(GV tự chuẩn bị) -1 cây đàn guitar. III-Tiến trình dạy học Thầy trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ kết hợp với giới thiệu bài mới. (5 ph) -Kiểm tra bài cũ 1) Thế nào là nguồn âm, cho ví dụ? 2) Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? -GV đàn (nếu biết) hoặc cho HS đàn một bản nhạc ngắn : Giáo viên giới thiệu âm trầm (âm thấp), âm bổng (âm cao) để vào bài mới. Hoạt động 2: Quan sát dao động nhanh, chậm và nghiên cứu khái -HS trả lời 2 câu hỏi GV đặt ra. -HS tiếp thu và ghi tên bài mới. Bài 11: độ cao của âm I-dao động nhanh , chậm tần số GV: Tran Thũ Hong Trửụứng THCS Nam Xuaõn. 4 Giáo án Vật lý 7 niệm tần số (10 ph) -GV hớng dẫn HS làm TN1 thực hiện câu C1. -GV yêu cầu HS đọc thông báo về tần số và đơn vị tần số sau đó thảo luận nhóm và trả lời câu C2. -GV cho HS điền từ thích hợp để hoàn thành nhận xét trong SGK. Hoạt động 3: Nghiên cứu mối liên hệ giữa tần số và độ cao của âm (20ph) -GV giới thiệu cách làm TN 2 (H11.2) (lu ý HS ấn chặt tay vào thớc ở sát mép bàn) -GV hớng dẫn HS làm TN 3 (H11.3) (cần hớng dẫn thêm HS cách làm thế nào để đĩa quay nhanh, quay chậm) -GV yêu cầu thảo luận nhóm để thống nhất đi đến kết luận. -Qua 2 TN H10.2 và H10.3 GV hớng dẫn HS hoàn thành câu kết luận (cuối tr,32) Hoạt động 4: Vận dụng (8ph) -GV hớng dẫn HS làm TN H11.4 theo C7. -GV cho HS thảo luận nhóm và điền vào SBT câu C5, đồng thời trả lời câu C6. -GV cho HS đọc phần có thể em cha biết. -HS làm TN theo nhóm, thực hiện câu C1, đếm số dao động của mỗi con lắc trong 10 giây rồi ghi vào bảng kết quả. -HS thông báo và trả lời câu C2. -HS hoàn thành nhận xét đồng thời ghi vào vở và SBT. -HS làm TN theo nhóm và trả lời câu C3 vào SBT. - HS làm TN theo nhóm và trả lời câu C4 vào SBT. -HS phát biểu kết luận ghi vào vở và SBT. -HS hoàn thành câu kết luận. -HS làm việc theo nhóm, nhận xét TN (H .114) và trả lời câu C5, C7 vào SBT. -HS trả lời câu C6 vào SBT đồng thời ghi phần ghi nhớ vào SBT và vở BH. -HS đọc từ SGK tr. 33. 1-Thí nghiệm 1 H11.1 (SGK tr. 31) Số dao động trong 1 giây đợc gọi là tần số . Đơn vị tần số là héc , ký hiệu là Hz 2-Kết luận Dao động càng nhanh (chậm), tần số dao động càng lớn (nhỏ) II-Âm trầm(âm thấp)- âm bổng ( âm cao) 1-Thí nghiệm 2 H11.2 (SGK tr. 32) 2-Thí nghiệm 3: H11.3 (SGK tr. 32) 3-Kết luận Dao động càng nhanh (chậm), tần số dao động càng lớn (nhỏ) thì âm phát ra càng cao (thấp) III-Vận dụng Ghi nhớ: (SGK tr. 33) IV-dặn dò (2ph ) GV: Tran Thũ Hong Trửụứng THCS Nam Xuaõn. 5 Giáo án Vật lý 7 1-Học bài : Học trong vở và xem thêm bài trong SGK. 2-Làm bài tập : trong SBT tr. 12. 3-Xem trớc : bài 12: Độ to của âm. V-rút kinh nghiệm : Tuần 13: Ngày soạn Tiết 13: Bài 12 độ to của âm I-Mục tiêu 1-Kiến thức: -Nêu đợc mối liên hệ giữa biên độ và độ to của âm phát ra. 2-Kỹ năng -Sử dụng đợc thuật ngữ âm to, âm nhỏ khi so sánh hai âm 3-Thái độ -Trung thực, tỉ mỉ , cẩn thận trong khi làm thí nghiệm. - Có tinh thần cộng tác phối hợp với bạn trong hoạt động chung của nhóm. II-Chuẩn bị : 1-Đồ dùng cho mỗi nhóm HS(GV phòng TN chuẩn bị) -1 sợi dây cao su, thuốc lá mép mỏng; 1 hộp gỗ nhỏ nh H12.1. -1 dùi và 1 trống đồ chơi trung thu. -1 con lắc bấc + giá đỡ. 2- -Đồ dùng cho GV(GV tự chuẩn bị) -1 cây đàn guitar. -Bảng ghi thang độ to dần của âm III-Tiến trình dạy học Thầy trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ kết hợp với giới thiệu bài mới. (5 ph) -Kiểm tra bài cũ 1) Tần số là gì? đơn vị ? ký hiệu ? 2) Khi nào âm phát ra trầm (thấp) hoặc bổng(cao) -GV gọi 2 HS (1 nam, nữ) mối em hát hay đọc một câu thơ để lớp phân biệt đợc bạn nào âm phát ra cao, bạn nào âm phát ra trầm? Vì sao? -GV đặt vấn đề : vậy khi nào âm phát ra to, khi nào âm phát ra nhỏ? Hoạt động 2: Nghiên cứu về biên độ dao động và mối liên hệ giữa biên độ dao động với độ to của âm -HS trả lời 2 câu hỏi GV vừa nêu. -HS thực hiện theo yêu cầu của GV (cho các em tự nguyện) -HS tiếp thu và ghi bài mới. Bài 12: độ to của âm I-âm to, âm nhỏ-biên độ dao động GV: Tran Thũ Hong Trửụứng THCS Nam Xuaõn. 6 Giáo án Vật lý 7 phát ra (15 ph) -GV yêu cầu HS tự đọc TN1(H12.1 SGK tr.34) và tự làm theo hớng dẫn trong SGK. Hớng dẫn HS làm TN và ghi vào bảng 1. -GV cho HS đọc thông tin về biên độ dao động. -GV tiến hành làm TN2 (H12.2 SGK tr.35) cho HS quan sát nhiều lần, đồng thời phải thật yên lặng để nghe âm phát ra và trả lời câu C3. -GV tiếp tục cho HS làm TN 3 (H12.3) với dây cao su hoặc dây đàn SGK tr. 36 và trả lời câu C4 và câu C5. -Qua 3 TN GV hớng dẫn HS thảo luận nhóm để rút ra kết luận qua việc thực hiện TN và trả lời các câu hỏi. Hoạt động 3: Tìm hiểu độ to của một số âm (13 ph) -GV treo bảng ghi thang đo độ to của một số âm và cho HS đọc thông báo mục II trong SGK tr.35. Hoạt động 4: Vận dụng (10ph) -GV hớng dẫn HS thảo luận nhóm và trả lời các câu C6 và C7. -HS làm TN1 theo nhóm, theo trình tự câu C1, rồi ghi vào bảng 1 SBT. -HS thông báo và trả lời câu C2. -HS nghe đọc thông tin về biên độ dao động và ghi vào vở bài học, thảo luận nhóm và trả lời câu C1 và C2. -HS làm TN theo nhóm và trả lời câu C3 vào SBT. - HS làm TN theo nhóm và trả lời câu C4 và câu C5 vào SBT. -HS thảo luận nhóm và đại diện nhóm đọc phát biểu kết luận đồng thời ghi kết luận vào vở và SBT. -HS đọc theo yêu cầu của GV, các em khác theo dõi. -HS thảo luận nhóm và đại -Thí nghiệm 1 H12.1 (SGK tr. 34) Nh vậy : độ lệch lớn nhất của vật dao động so với vị trí cân bằng của nó đợc gọi là biên độ dao động -Thí nghiệm 2 H12.2( tr 35SGK) Nh vậy: âm phát ra càng to thì biên độ dao động của nguồn âm càng lớn. II -độ to của âm -Thí nghiệm 3: H12.3 (SGK tr. 36) 3-Kết luận + Vật dao động lệch khỏi vị trí ban đầu càng nhiều, biên độ dao động càng lớn dao động càng mạnh hơn. +Âm phát ra càng to khi biên độ dao động của nguồn âm càng lớn III-độ to của một số âm. +Độ to của âm đợc đo bằng đơn vị đề xi ben (ký hiệu dB) GV: Tran Thũ Hong Trửụứng THCS Nam Xuaõn. 7 Giáo án Vật lý 7 -GV cho HS đọc phần ghi nhớ. -GV cho HS đọc phần có thể em ch- a biết. diện nhóm lần lợt trả lời câu C6 và C7. -HS đọc phần ghi nhớ đồng thời ghi vào vở và SBT. -Học sinh đọc theo yêu cầu của GV Ghi nhớ: (SGK tr. 36) IV-dặn dò (2ph ) 1-Học bài : Học trong vở và xem thêm bài trong SGK. 2-Làm bài tập : làm 5 BT trong SBT tr. 13. 3-Xem trớc : bài 13: Môi trờng truyền âm. V-rút kinh nghiệm : GV: Tran Thũ Hong Trửụứng THCS Nam Xuaõn. 8 Giáo án Vật lý 7 Tuần 14: Ngày soạn Tiết 14: Bài 13 Môi trờng truyền âm I-Mục tiêu 1-Kiến thức: -Hiểu đợc một số môi trờng truyền âm và không truyền âm đợc. 2-Kỹ năng -Nêu một số thí dụ về sự truyền âm trong các chất rắn, lỏng và khí. 3-Thái độ -Trung thực, tỉ mỉ , cẩn thận trong khi làm thí nghiệm. - Có tinh thần cộng tác phối hợp với bạn trong hoạt động chung của nhóm. II-Chuẩn bị : 1-Đồ dùng cho mỗi nhóm HS(GV phòng TN chuẩn bị) -Hai trống trung thu; Hai giá đỡ;1đùi trống; Hai quả cầu bấc treo trên 2 sợi chỉ tơ. 2- -Đồ dùng cho GV(GVphòng TN chuẩn bị) -1 tranh vẽ H13.4. -Một bình thuỷ tinh to đầy nớc. -Một bình thuỷ tinh nhỏ bỏ vừa một đồng hồ reo chuông hay nguồn âm, đậy thật kín. III-Tiến trình dạy học Thầy trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ kết hợp với giới thiệu bài mới. (5 ph) -Kiểm tra bài cũ 1) Biên độ dao động là gì? 2) đơn vị đo độ to của âm, ký hiệu ? -GV cần chú ý cho HS phân biệt: +Vật dao động nhanh (chậm)->tần số dao động lớn (nhỏ)->âm phát ra cao (thấp). +Vật dao động mạnh (yếu) -> biên -HS trả lời 2 câu hỏi GV vừa nêu. -HS tiếp thu và ghi nhớ. GV: Tran Thũ Hong Trửụứng THCS Nam Xuaõn. 9 Giáo án Vật lý 7 độ dao động lớn (nhỏ) -> âm phát ra to (nhỏ) -GV cho HS đọc phần giới thiệu bài nh trong SGK. Hoạt động 2: Môi trờng truyền âm (25 ph) -GV hỏi: Âm có thể truyền qua những môi trờng nào? từ đó hớng dẫn HS tìm hiểu sự truyền âm qua từng môi trờng đã nêu. -GV hớng dẫn HS làm TN H13.1 (SGK tr.37) theo nhóm để trả lời câu C1 và câu C2 vào SBT. (Chú ý đặt 2 mặt trống // và cách nhau 10cm). -GV cho HS đọc về sự truyền âm trong chất rắn ở SGK tr.37(H13.2) và làm theo sách để trả lời câu C3 (nếu có thời gian GV hớng dẫn HS trò chơi Ai thính tai nhất nhóm. -GV giới thiệu dụng cụ và làm TN nh H13.3 (SGK tr.38) GV hớng dẫn HS lắng nghe âm phát ra và hớng dẫn HS thảo luận để trả lời câu C4 vào SBT. -GV treo tranh vẽ H13.4 (SGK tr.38) và mô tả TN nh trong SGK và hớng dẫn HS thảo luận trả lời câu C5. -GV yêu cầu HS tự đọc và hoàn thành phần kết luận sau đó ghi vào SBT. GV có thể gọi một vài HS phát biểu kết luận sau khi đã ghi vào vở. -GV cho HS đọc thông tin về môi tr- ờng truyền âm tốt. Hoạt động 3: Vận tốc truyền âm (5 ph) -HS đọc theo yêu cầu của GV -HS trả lời cá nhân. - HS làm TN, thảo luận nhóm sau đó trả lời câu C1 và câu C2 vào SBT. -HS đọc và tiến hành làm TN theo nhóm nh H13.2 (SGK tr.37) thảo luận nhóm và trả lời câu C3 vào SBT. -HS Chú ý quan sát TN và lắng nghe âm phát ra để thảo luận và trả lời câu C4 vào SBT. -HS thảo luận nhóm và trả lời câu C6 và C7. -HS đọc phần ghi nhớ đồng thời ghi vào vở và SBT. -Học sinh tự ghi kết luận và ghi vào SBT, đồng thời ghi vào vở. -HS đọc theo yêu cầu của GV. Bài 13: Môi trờng truyền âm I-Môi trờng truyền âm -Thí nghiệm 1-Sự truyền âm trong chất khí H13.1( tr 41 SGK) 2-Sự truyền âm trong chất rắn H13.2 (SGK tr. 38) 3-Âm có truyền đợc trong chân không hay không? Kết luận : +Âm truyền qua những môi trờng rắn, lỏng, khí và không thể truyền qua chân không. +Khi truyền trong một môi trờng, âm bị hấp thu dần, nên càng ở xa nguồn, âm càng nhỏ dần đi rồi tắt hẳn. GV: Tran Thũ Hong Trửụứng THCS Nam Xuaõn. 10 [...]... lời các câu còn lại C7, C8 C9, C10) đồng thời ghi phần ghi nhớ vào vở và SBT IV-dặn dò (2ph ) 1-Học bài : Học trong vở ghi và xem lại trong SGK 2-Làm bài tập Tr.14 SBT 3-Xem trớc : bài 14: Phản xạ âm-Tiếng vang V-rút kinh nghiệm : GV: Tran Thũ Hong Xuaõn 11 Trửụứng THCS Nam Giáo án Vật lý 7 GV: Tran Thũ Hong Xuaõn 12 Trửụứng THCS Nam Giáo án Vật lý 7 Tiết 15: Ngày soạn: 10/12/20 07 Bài 14 Phản xạ âm... thiệu GV: Tran Thũ Hong Xuaõn trò Ghi bảng -HS kể một số hiện tợng điện Bài 17: trong tự nhiên mà các em Sự nhiễm điện do biết cọ xát -HS tiếp thu thông tin mới này I-vật nhiễm điện -HS giới thiệu đồ dùng TN 20 Thí nghiệm 1 Trửụứng THCS Nam Giáo án Vật lý 7 đồ dùng có trong nhóm -GV hớng dẫn toàn lớp lần lợt làm Tn H. 17. 1a và 17. 1b Quan sát hiện tợng rồi ghi kết quả vào SBT -GV cho HS thảo luận nhóm,... H. 17. 2 Sau đó gọi một đại diện nhóm trình bày kết quả TN -Cho HS thảo luận toàn lớp để rút ra kết luận 2 -Cho HS đọc phần kết luận và ghi vào vở cho mỗi nhóm -HS làm TN theo nhóm Các em quan sát hiện tợng trong mỗi TN rồi ghi kết quả vào bảng đã chuẩn bị ở vở -HS thảo luận nhóm và ghi phần nhận xét (Hình 17. 1a 17. 1b) Kết luận 1: Nhiều vật sau khi cọ xát có khả năng hút các vật khác Thí nghiệm 2 (H. 17. 2)... thanh IV-dặn dò: (2ph) 1-Ôn tập: Chơng I và chơng II chuẩn bị kiểm tra HK (tiết 18- tuần 18) 2-Xem trớc : Chơng III : Bài 17 : Sự nhiễm điện do cọ xát V-rút kinh nghiệm : GV: Tran Thũ Hong Xuaõn 19 Trửụứng THCS Nam Giáo án Vật lý 7 Tuần 19: Ngày soạn: Tiết 19: I-Mục tiêu Bài 17 Sự nhiễm điện do cọ xát 1-Kiến thức: - Mô tả một hiện tợng hoặc một thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát 2-Kỹ năng... câu C6, C7, cả h là độ sâu của lớp ghi SBT: biển Vậy ta có s =2h = vt (với h là độ sâu của đáy biển) Ghi nhớ: -HS thảo luận nhóm và lên tr.42) bảng trả lời câu C8 vào SBT -HS đọc từ SGK, ghi vào SBT và vở -Học sinh đọc từ SGK tr.42 14 Trửụứng THCS Nam (SGK Giáo án Vật lý 7 IV- Tuần 16: Ngày soạn: Tiết 16: Bài 15 Chống ô nhiễm tiếng ồn GV: Tran Thũ Hong Xuaõn 15 Trửụứng THCS Nam Giáo án Vật lý 7 I-Mục... (2ph ) 1-Học bài : Học ở vở ghi và xem lại trong SGK 2-Làm 5 bài tập SBT tr.16, 17 3-Ôn tập chơng II: Soạn bài 16: Tổng kết chơng II: Âm thanh vào vở và trả lời các câu hỏi ôn tập chơng II của giáo viên phổ biến 4-Tiết sau : Chữa bài tổng kết chơng V-rút kinh nghiệm : -Tuần 17: Ngày soạn: Tiết 17: kiểm tra học kỳ I I-Mục tiêu : Đánh giá việc nắm và vận dụng kiến thức, kỹ năng... các câu hỏi phần vận dụng, có sữa chữa bổ sung của lớp và của thầy III- trò chơi: Từ hàng dọc : -Mỗi HS lên bảng điền một Âm thanh hàng ngang và gọi một em đọc từ hàng dọc trên ô chữ Hoạt động 4: Tổ chức cho HS GV: Tran Thũ Hong Xuaõn 18 Trửụứng THCS Nam Giáo án Vật lý 7 trả lời câu hỏi ôn tập chơng II IV-câu hỏi ôn tập của GV (15ph) chơng II -GV điều khiển cho HS trả lời -HS trả lời các phần: chọn từng...Giáo án Vật lý 7 -GV yêu cầu HS tự đọc mục II của SGK và hớng dẫn toàn lớp thảo luận, thống nhất trả lời câu C6 5-Vận tốc truyền âm Vận tốc truyền âm trong các môi trờng khác nhau là khác -HS tự đọc và thảo luận nhau và phụ thuộc nhóm để trả lời câu C6 vào vào nhiều yếu tố Hoạt động 4: Vận dụng (8ph) -GV cho HS đọc phần có thể em ch- SBT a biết để trả lời các câu hỏi C7,C8, C9, C10 vào SBT Ghi... trả lời câu C5, C6 và đặt câu hỏi: -Vì sao tờng sần sùi có thể làm giảm tiếng vang? -Dựa vào hiện tợng nào mà ngời ta thiết kế tờng vọng âm? -GV yêu cầu HS đọc câu C7 sau đó thảo luận và giải bài toán -GV hớng dẫn HS trả lời các câu C6, C7 vào SBT (chú ý hớng dẫn cách tính độ sâu của biển dựa vào công thức s = v t) Chú ý: t là thời gian âm thực hiện quãng đờng đi và về từ tầu đến đáy biển -GV hớng... năng của HS sau một học kỳ II-Chuẩn bị : Đề kiểm tra : trong ngân hàng đề thi của trờng Hình thức kiểm tra: Tập trung III-rút kinh nghiệm: Tuần 18: GV: Tran Thũ Hong Xuaõn Ngày soạn: 17 Trửụứng THCS Nam Giáo án Vật lý 7 Tiết 18: Bài 16 Tổng kết chơng âm học I-Mục tiêu 1-Kiến thức: - Ôn lại một số kiến thức có liên quan đến âm thanh 2-Kỹ năng - Luyện tập để kiểm tra cuối chơng 3-Thái độ - Học tập nghiêm . Thũ Hong Trửụứng THCS Nam Xuaõn. 7 Giáo án Vật lý 7 -GV cho HS đọc phần ghi nhớ. -GV cho HS đọc phần có thể em ch- a biết. diện nhóm lần lợt trả lời câu C6 và C7. -HS đọc phần ghi nhớ đồng thời. Hong Trửụứng THCS Nam Xuaõn. 11 Giáo án Vật lý 7 GV: Tran Thũ Hong Trửụứng THCS Nam Xuaõn. 12 Giáo án Vật lý 7 Tiết 15: Ngày soạn: 10/12/20 07 Bài 14 Phản xạ âm tiếng vang I-Mục tiêu; - Nắm. trớc : Chơng III : Bài 17 : Sự nhiễm điện do cọ xát. V-rút kinh nghiệm : GV: Tran Thũ Hong Trửụứng THCS Nam Xuaõn. 19 Giáo án Vật lý 7 Tuần 19: Ngày soạn: Tiết 19: Bài 17 Sự nhiễm điện do cọ