1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Du lịch sinh thái Chương 1

30 3,1K 19
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 30
Dung lượng 420,98 KB

Nội dung

Du lịch sinh thái Chương 1

Trang 1

CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ MỘT SỐ KINH NGHIỆM PHÁT

TRIỂN DLST TRÊN THẾ GIỚI

1 Cơ sở lí luận về du lịch sinh thái

1.1 Du lịch

Hoạt động du lịch đã có nguồn gốc hình thành từ lâu đời và đang phát triển với tốc độ rất nhanh chóng Ngày nay, trên phạm vi toàn thế giới, thuật

ngữ du lịch trở nên rất thông dụng, nhưng khái niệm “du lịch” lại được hiểu

rất khác nhau tại các quốc gia khác nhau và từ nhiều góc độ khác nhau:

- Theo I.I Pirôgiônic (1985): “Du lịch là một dạng hoạt động của dân

cư trong thời gian rỗi, liên quan tới sự di chuyển và lưu lại tạm thời bên ngoài nơi cư trú thường xuyên nhằm nghỉ ngơi chữa bệnh, phát triển thể chất và tinh thần, nâng cao trình độ nhận thức văn hóa hoặc thể thao kèm theo việc tiêu thụ những giá trị về tự nhiên, kinh tế và văn hóa”

- Theo Michael Coltman (Mĩ): “Du lịch là sự kết hợp và tương tác của 4

nhóm nhân tố trong quá trình phục vụ du khách bao gồm: du khách, nhà cung

ứng dịch vụ du lịch, cư dân sở tại và chính quyền nơi đón khách du lịch”

- Theo Tổ chức Du lịch Thế giới (UNWTO): “Du lịch là tổng hợp các

mối quan hệ, hiện tượng và các hoạt động kinh tế bắt nguồn từ các cuộc hành trình và lưu trú của cá nhân hay tập thể ở bên ngoài nơi ở thường xuyên của họ hay ngoài nước họ với mục đích hòa bình Nơi họ đến lưu trú không phải là nơi làm việc của họ”

- Theo Luật Du lịch Việt Nam, năm 2005: “Du lịch là hoạt động của

con người ngoài nơi cư trú thường xuyên nhằm thỏa mãn nhu cầu tham quan, giải trí, nghỉ dưỡng… trong khoảng thời gian nhất định”

Như vậy, du lịch là một khái niệm bao hàm nội dung kép Một mặt nó mang ý nghĩa thông thường của việc đi lại của con người với mục đích nghỉ

Trang 2

ngơi, giải trí… Mặt khác, du lịch được nhìn nhận dưới một góc độ khác như

là hoạt động gắn chặt với những kết quả kinh tế (sản xuất, tiêu thụ) do chính

nó tạo ra Bởi vậy, những tác động của du lịch đến lãnh thổ đón khách là khá phức tạp

1.2 Du lịch sinh thái

1.2.1 Định nghĩa du lịch sinh thái

DLST là một khái niệm mới mẻ, đang thu hút được sự quan tâm của nhiều người, thuộc các lĩnh vực khác nhau DLST được bắt nguồn từ những cuộc dạo ngoài trời với mục đích thư giãn và mong muốn gần gũi với thiên nhiên Nó bao gồm những người đến các khu tự nhiên hoang dã hay các khu bảo tồn; những người đi leo núi, đi bộ xuyên rừng hay đi thuyền trên suối; những người đi cắm trại, ngủ nghỉ trong những lều bạt hay trong nhà của người dân địa phương; những người chụp ảnh tự nhiên hay quan sát chim thú có thể được coi là những khách DLST đầu tiên

DLST là một khái niệm rộng lớn, được hiểu khác nhau từ những cách nhìn khác nhau của các cá nhân, tổ chức nghiên cứu

DLST có khi được hiểu chỉ là sự kết hợp ý nghĩa của 2 từ ghép “du lịch” và “sinh thái” vốn đã quen thuộc với nhiều người Cũng có những quan niệm cho rằng DLST là loại hình du lịch có lợi cho sinh thái, ít có những tác động tiêu cực đến sự tồn tại và phát triển của các hệ sinh thái - nơi diễn ra các hoạt động du lịch

- Định nghĩa về DLST lần đầu tiên được Hector Ceballos - Lascurain

đưa ra năm 1987: “DLST là du lịch đến những khu vực tự nhiên còn ít bị

thay đổi, với những mục đích đặc biệt: nghiên cứu, tham quan với ý thức trân trọng và thưởng ngoạn phong cảnh và giới động thực vật cũng như những biểu thị văn hóa(cả quá khứ và hiện tại) được khám phá trong khu vực này.

Trang 3

Trong định nghĩa này, Ceballos - Lascurain mới chỉ dừng lại ở sự “trân trọng tự nhiên”, những định nghĩa sau này của các nhà nghiên cứu, các tổ chức du lịch đã có thay đổi sâu sắc hơn

- Theo Wood, 1991: “DLST là du lịch đến các khu vực còn tương đối

hoang sơ với mục đích tìm hiểu về lịch sử môi trường tự nhiên và văn hóa

mà không làm thay đổi sự toàn vẹn của các hệ sinh thái Đồng thời tạo những cơ hội về kinh tế để ủng hộ việc bảo tồn tự nhiên và mang lại lợi ích

về tài chính cho người dân địa phương”

Ở đây, Wood đã đề cập đến giáo dục môi trường, phương cách bảo tồn

tự nhiên và sự phát triển của cộng đồng trong DLST

- Định nghĩa của Hiệp hội DLST Ôxtrâylia: “DLST là du lịch dựa vào

thiên nhiên, trong đó bao gồm các nhân tố giáo dục và được quản lí bền vững về mặt sinh thái” Ở định nghĩa này, quản lí bền vững và được giáo

dục là 2 nhân tố chủ yếu được nhấn mạnh trong DLST

- Định nghĩa ngắn gọn và đầy đủ ý nghĩa của hiệp hội DLST quốc tế là:

“DLST là việc đi lại có trách nhiệm tới các khu vực thiên nhiên mà bảo tồn được môi trường và cải thiện phúc lợi cho người dân địa phương”

- Ở Việt Nam, định nghĩa về DLST được đưa ra trong Luật Du lịch Việt

Nam là: “DLST là hình thức du lịch dựa vào thiên nhiên, gắn với bản sắc văn

hóa địa phương với sự tham gia của cộng đồng hướng tới phát triển bền vững” Định nghĩa này đã nêu lên khái quát về đặc tính và mục tiêu của

DLST

Còn rất nhiều các tên gọi và khái niệm đã được đưa ra thể hiện loại hình du lịch gắn với thiên nhiên, có liên quan và gần gũi về ý nghĩa với DLST Valentine (1992) đã khái quát các tên gọi đó như sau:

- Du lịch dựa vào tự nhiên - Du lịch lựa chọn

Trang 4

- Du lịch tham quan tự nhiên - Du lịch có trách nhiệm

- Du lịch định hướng tự nhiên - Du lịch đạo đức

- Du lịch thân thiện với môi trường - Du lịch bền vững

- Du lịch thiên nhiên hoang dã - Du lịch dựa vào cộng đồng

- Du lịch xanh - Du lịch môi trường Thực tế, đã có rất nhiều các định nghĩa khác về DLST, trong đó

Buckley (1994) đã tổng quát như sau: “Chỉ có du lịch dựa vào thiên nhiên,

được quản lí bền vững, hỗ trợ bảo tồn và có giáo dục môi trường mới được xem là DLST” Trong đó yếu tố quản lí bền vững bao hàm cả nội dung phát

DU LỊCH

DU LỊCH SINH THÁI

DU LỊCH

THIÊN NHIÊN

DU LỊCH HỖ TRỢ BẢO TỒN VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG

DU LỊCH

CÓ GIÁO DỤC

MÔI TRƯỜNG

DU LỊCH ĐƯỢC QUẢN LÍ BỀN VỮNG

DU LỊCH

DU LỊCH

DU LỊCH

DU LỊCH

Trang 5

Sơ đồ 1.1: Cấu trúc du lịch sinh thái [62]

Sơ đồ : Khái niệm về du lịch sinh thái

Tóm lại, mặc dù cũng lấy các hệ sinh thái làm đối tượng, nhưng DLST

hoàn toàn không đồng nghĩa với du lịch thiên nhiên hay du lịch xanh Nói đến du lịch thiên nhiên hay du lịch xanh mới chỉ là nói đến đối tượng du lịch, cũng tương tự như ta nói về du lịch văn hóa, du lịch lễ hội hay du lịch biển… Các loại du lịch đó có thể được tiến hành theo phương thức phát triển bền vững, hoặc theo phương thức thương mại, không bền vững

Những loại du lịch thiên nhiên hay du lịch xanh, tiến hành trong các vùng sinh thái còn khá nguyên vẹn, theo phương thức của du lịch bền vững,

là dạng cơ bản của DLST Nó là dạng cơ bản vì “các hệ sinh thái còn khá nguyên vẹn” còn có thể được mở rộng, nghĩa là đặc trưng cho một vùng sinh thái - nhân văn Khi đó, một bộ phận của du lịch làng bản, du lịch đồng quê… nếu hoạt động theo phương thức du lịch bền vững cũng sẽ là một bộ phận mở rộng của DLST Tuy nhiên, phần lớn các nhà du lịch học mới chỉ nói đến DLST theo nghĩa ban đầu của nó, lấy đối tượng là thiên nhiên

1.2.2 Các đặc trưng của du lịch sinh thái và khách du lịch sinh thái

a Đặc trưng của du lịch sinh thái

Đã có nhiều tác giả nghiên cứu và đưa những dấu hiệu đặc trưng cơ bản của DLST như sau:

Trang 6

- Dựa trên sự hấp dẫn về tự nhiên Đối tượng của DLST là những khu vực hấp dẫn với các đặc điểm phong phú về tự nhiên, đa dạng về sinh học và những nét văn hóa bản địa đặc sắc Đặc biệt những khu tự nhiên còn tương đối hoang sơ, ít bị tác động bởi các hoạt động của con người Chính vì vậy, hoạt động DLST thường được diễn ra và thích hợp với các VQG và các khu bảo tồn thiên nhiên

- Hỗ trợ bảo tồn và quản lí bền vững về sinh thái Đây là một đặc trưng khác biệt nổi bật của DLST so với các loại hình du lịch khác Trong DLST, hình thức, địa điểm và mức độ sử dụng cho các hoạt động du lịch phải được quản lí cho sự bền vững của cả hệ sinh thái và bản thân ngành du lịch Đó là

lí do tại sao các nhà quản lí VQG nên đặt ưu tiên cao nhất vào việc quản lí các hoạt động du lịch trong VQG của họ

- Có giáo dục và diễn giải về môi trường Đặc điểm giáo dục môi

trường trong DLST là một yếu tố cơ bản thứ hai, phân biệt nó với loại du lịch tự nhiên khác Diễn giải và giáo dục môi trường là những công cụ quan trọng trong việc tăng thêm những kinh nghiệm du lịch cho du khách Khách DLST đích thực là những khách có thể biết và mong muốn được gần gũi, tiếp xúc với môi trường nhằm nâng cao kiến thức và sự trân trọng môi trường

GDMT trong DLST có tác dụng trong việc làm thay đổi thái độ của du khách, cộng đồng và chính ngành du lịch đối với giá trị bảo tồn, và sẽ góp phần tạo nên sự phát triển bền vững của hoạt động DLST trong những khu

tự nhiên Giáo dục môi trường trong DLST có thể được coi là một công cụ quản lí hữu hiệu cho các khu tự nhiên

Trang 7

- Hỗ trợ phát triển cộng đồng địa phương DLST phải đảm bảo cải

thiện đời sống, tăng thêm lợi ích cho cộng đồng địa phương và môi trường của khu vực Cộng đồng địa phương có thể tham gia vào những công việc vận hành DLST trên phương diện cung cấp kiến thức, kinh nghiệm thực tế, các dịch vụ, và các sản phẩm phục vụ khách Những lợi ích này nhất thiết phải lớn hơn sự trả giá về môi trường và văn hóa - xã hội, nảy sinh từ hoạt động du lịch, mà cộng đồng địa phương phải gánh chịu

- Thỏa mãn nhu cầu về kinh nghiệm du lịch cho du khách Khách

DLST thường có mong muốn trải nghiệm trong thiên nhiên và mức độ đáp ứng nhu cầu này sẽ thể hiện chất lượng của hoạt động DLST Vì vậy, các dịch vụ du lịch làm hài lòng du khách, về mặt trải nghiệm thiên nhiên, chỉ nên đứng sau công tác bảo tồn

b Các kiểu khách du lịch tự nhiên và đặc trưng của khách du lịch sinh thái

Trong quy hoạch và quản lí du lịch cần chú ý đến các yếu tố: Đặc điểm khu tự nhiên, quy mô nhóm du lịch, mức độ tiếp xúc trực tiếp của du khách với môi trường, yêu cầu về các điều kiện dịch vụ du lịch, nhu cầu về kinh nghiệm

du lịch… Kết hợp các yếu tố này tạo nên các kiểu du lịch tự nhiên Các kiểu này thể hiện trong bảng tóm tắt dưới đây:

Bảng: Các kiểu khách du lịch tự nhiên Kiểu

khách

Yêu cầu về khu tự nhiên

Quy mô nhóm

Các cá nhân hoặc nhóm nhỏ (dưới 10

Dùng vận tải thô sơ (đi bộ, thuyền bè), ít

Là kinh nghiệm "bất thường đầu tiên", yêu cầu mức độ thách thức

Trang 8

dụng người) nhu cầu về dịch

vụ và cơ sở hạ tầng

cao về sự hiểu biết và các kĩ năng hoạt động ngoài trời

2

Du lịch

nhóm nhỏ

Khu vực đặc biệt và thường

là ở những nơi biệt lập

Cá nhân, nhóm tương đối nhỏ (dưới

15 người)

Có sử dụng vận tải cơ giới đặc biệt (xe đi xuyên rừng, thuyền máy nhỏ)

Yêu cầu sự thách thức

và tính tự lập ở mức trung bình, phù hợp cho nhiều nhóm tuổi

Kĩ năng hoạt động ngoài trời ở mức vừa phải

về tự nhiên phổ biến hay nổi tiếng

Nhóm khách với số lượng lớn

Dùng vận tải cơ giới lớn, phổ biến Yêu cầu đáng kể về cơ sở

hạ tầng và các dịch vụ

Yêu cầu về tính tự lập

và thách thức nói chung là thấp Đáp ứng cho mọi đối tượng

du khách bất kể tuổi tác hoặc khả năng về sức khoẻ

Từ việc nhận diện những đặc điểm du lịch tự nhiên, chúng ta có thể hình dung ra đặc điểm của khách DLST Bởi lẽ, giữa chúng có những sự tương đồng

về yếu tố hấp dẫn là các đối tượng tự nhiên, nhưng chúng có sự khác nhau bởi hình thức tổ chức quản lí

Khách DLST đích thực thường mang những đặc điểm cơ bản sau đây:

- Không đòi hỏi nhiều các nhu cầu về tiện nghi, nhưng lại yêu cầu cao về thông tin, kinh nghiệm du lịch

- Sử dụng đồ ăn, vật dụng của địa phương và họ sẵn sàng chi trả cho chuyến du lịch để có được kinh nghiệm du lịch, cho bảo tồn và phát triển cộng đồng

- Thích tìm kiếm những thử thách về sức lực và tinh thần - ưa khám phá

và mạo hiểm

Trang 9

- Mong muốn được giao tiếp với dân cư địa phương và tìm hiểu văn hóa bản địa

1.2.3 Các nguyên tắc của du lịch sinh thái

DLST được phát triển trên cơ sở những nguyên tắc hướng tới sự phát triển bền vững Các nguyên tắc được đảm bảo trong DLST là các nguyên tắc không chỉ cho các nhà quy hoạch, quản lí, điều hành mà còn cả những hướng dẫn viên DLST Cochranne đã tổng kết các nguyên tắc của DLST như sau:

- Sử dụng thận trọng những nguồn tài nguyên môi trường, kích thích sự bảo tồn và giảm thiểu các nguồn tiêu dùng gây rác rưởi

- Phát triển ở mức độ nhỏ và hợp nhất tới các ngành kinh tế khác hoặc với các chiến lược sử dụng lãnh thổ

- Tạo nên những lợi ích kinh tế lâu dài cho cộng đồng địa phương, những người nên được quyền làm chủ trong sự phát triển và hoạch định

- Các chiến lược thị trường cần tôn trọng môi trường du lịch, không nên làm xói mòn nền văn hoá và xã hội địa phương

- Có khả năng hấp dẫn số lượng khách du lịch ngày càng tăng và thường xuyên đáp ứng cho du khách những kinh nghiệm du lịch lí thú

- Khách du lịch cần được cung cấp thông tin đầy đủ và chính xác về khu vực đến thăm, đảm bảo tính giáo dục cao

Đối chiếu với các nguyên tắc của du lịch bền vững, các nguyên tắc của DLST cũng nhằm vào các mục tiêu hướng tới du lịch bền vững Để đạt được mục tiêu này, việc hiểu và đánh giá mối quan hệ của DLST với bảo tồn trong các địa bàn tiêu biểu như các VQG, các khu bảo tồn thiên nhiên, các lợi ích và những nguy cơ nảy sinh tiêu cực đến môi trường và cộng đồng trong các khu vực này là hết sức cần thiết

1.2.4 Các yêu cầu của du lịch sinh thái

Trang 10

Để thực hiện các nguyên tắc trên DLST cần có những yêu cầu cơ bản Các nhà khoa học nghiên cứu về DLST đã đưa ra 4 yêu cầu cơ bản mà DLST cần đảm bảo là: Dựa trên các hệ sinh thái điển hình; đảm bảo tính giáo dục; sử dụng lãnh thổ du lịch phù hợp với bảo tồn và khuyến khích sự tham gia của cộng đồng địa phương

a Yêu cầu 1: Dựa trên cơ sở các hệ sinh thái điển hình

Yêu cầu đầu tiên để DLST được hình thành và phát triển là sự tồn tại của các hệ sinh thái điển hình và có đa dạng sinh học cao, trong đó không loại trừ các yếu tố văn hóa - nhân văn bản địa Vì vậy, DLST thường phát triển ở các khu bảo tồn thiên nhiên, đặc biệt ở các VQG, nơi còn tồn tại những khu rừng nguyên sinh với tính đa dạng sinh học cao

b Yêu cầu 2: Đảm bảo tính giáo dục

Việc chủ động gắn liền giáo dục với bảo tồn có vai trò to lớn, tạo nên sự

bền vững cho DLST Theo Pigram: “Một trong những con đường có hứa hẹn

nhất để đạt được những mối quan hệ hoà hợp giữa du lịch với môi trường tự nhiên và xã hội là tăng cường giáo dục và thông tin” Quá trình giáo dục,

chương trình đào tạo cần có mặt của tất cả các thành phần tham gia DLST, như các nhà quản lí, điều hành, hướng dẫn viên và cả bản thân du khách, từ trước và trong quá trình hành trình du lich, nhằm làm giàu kinh nghiệm cho

du khách và khuyến khích những hoạt động thực tiễn có ích đối với môi trường

- Yêu cầu giáo dục trong DLST được đáp ứng trước tiên thông qua một

hệ thống thông tin đầy đủ, chính xác cho du khách, từ trước chuyến đi cho đến khi kết thúc hành trình du lịch:

+ Đảm bảo thông tin trước chuyến đi: là yêu cầu rất quan trọng nhằm cung cấp cho du khách những thông tin khái quát nhất và giúp họ định hình

Trang 11

về “điểm đến” du lịch của mình xem có phù hợp với sở thích đặc thù và nhu cầu nâng cao nhận thức của họ hay không

Đảm bảo thông tin cần thiết về điểm du lịch cho du khách trước khi hành trình du lịch, thông qua các hình thức như: truyền thông đại chúng (tivi, radio, mạng internet…), các sách báo, tài liệu, các ấn phẩm về VQG Phổ biến thông tin trong các khu du lịch, các trường học… thông qua sự giới thiệu về VQG, phổ biến quy định từ các hướng dẫn viên và các sơ đồ chỉ dẫn tham quan điểm, khu du lịch

Trong DLST, trung tâm đón khách rất quan trọng, nó thường gắn liền với trung tâm giáo dục môi trường, nhằm nâng cao nhận thức cho du khách, chỉ dẫn cho du khách các tuyến đi hợp lí mà vẫn hấp dẫn, thú vị

+ Đảm bảo thông tin trong quá trình diễn ra hoạt động du lịch thông qua: các hướng dẫn viên, hệ thống các biển báo, biển chỉ dẫn và các tờ rơi,

tờ gấp Trong các hình thức đảm bảo thông tin đó, việc tạo các đường mòn

tự hướng dẫn có vai trò đặc biệt quan trọng

Những thông tin này nhất thiết phải được truyền đạt đến từng du khách thông qua vai trò của trung tâm đón khách, các phương tiện tiện truyền tải thông tin trên chuyến thăm quan và các đường mòn tự hướng dẫn

- Hoạt động DLST đòi hỏi phải có được người điều hành có nguyên tắc Các nhà điều hành du lịch truyền thống thường chỉ quan tâm đến lợi nhuận và không có cam kết gì đối với việc bảo tồn hoặc quản lí các khu tự nhiên, họ chỉ đơn giản tạo cho khách du lịch một cơ hội để biết được những giá trị tự nhiên và văn hoá trước khi những giá trị này thay đổi hoặc vĩnh viễn mất đi Ngược lại, các nhà điều hành DLST phải có được sự cộng tác với các nhà quản lí các khu bảo tồn thiên nhiên và cộng đồng địa phương nhằm mục đích đóng góp vào việc bảo vệ một cách lâu dài các giá trị tự

Trang 12

nhiên và văn hoá khu vực, cải thiện cuộc sống, nâng cao sự hiểu biết chung giữa người dân địa phương với khách du lịch

Như vậy, các nhà điều hành DLST cần phải tuân theo những nguyên tắc nhất định và phải đạt được những tiêu chuẩn khác hẳn với những nhà điều hành du lịch thông thường là sự cam kết có trách nhiệm với môi trường

và cộng đồng địa phương

- Để đảm bảo tính giáo dục, nâng cao hiểu biết cho khách DLST, người hướng dẫn viên ngoài kiến thức ngoại ngữ tốt còn phải là người am hiểu các đặc điểm sinh thái tự nhiên và văn hoá cộng đồng địa phương Điều này rất quan trọng và có ảnh hưởng rất lớn đến hiệu quả hoạt động của DLST Với những loại hình du lịch tự nhiên khác, du khách có thể tự mình tìm hiểu hoặc yêu cầu không cao về sự hiểu biết này ở người hướng dẫn viên Trong DLST, hướng dẫn viên có vai trò rất quan trọng trong việc nâng cao tính giáo dục và thuyết minh môi trường cũng như làm tăng tính hấp dẫn cho điểm du lịch Bởi vậy, hướng dẫn viên không những cần có trình độ nghiệp

vụ du lịch cao mà cần có khả năng diễn giải môi trường và kiến thức về môi trường đủ rộng để đáp ứng nhu cầu tìm hiểu, nâng cao nhận thức cho du khách

c Yêu cầu 3: Sử dụng lãnh thổ du lịch phù hợp với bảo tồn

Sức hút thông thường của một khu hấp dẫn du lịch là việc thu hút ngày càng đông và nhiều loại khách, đáp ứng nhu cầu ngày càng đa dạng của khách tham quan Thách thức đối với DLST là đảm bảo chất lượng du lịch

mà lại hạn chế được những tác động có hại cho môi trường điểm du lịch Nhiều công trình nghiên cứu đã chỉ rõ rằng, để đạt được mức độ sử dụng tự nhiên hợp lí, DLST chỉ được tổ chức hoạt động trong những khu vực cho phép của môi trường và phải được quy hoạch thận trọng trên cơ sở khoanh

Trang 13

Việc khoanh vùng này được thể thiện rõ trong sơ đồ dưới đây:

Sơ đồ: Mô hình các vùng sử dụng du lịch cho một vườn quốc gia

5 Vùng du lịch cộng đồng của địa phương

Đường bộ hoặc thuyền nhỏ

Đường vào thăm quan bằng ô tô

Trang 14

1- Vùng bảo vệ nguyên vẹn các nguồn tài nguyên cơ bản Khu vực này được coi là vùng hạt nhân về môi trường sinh thái tự nhiên, chứa hầu hết các loài đặc hữu, quý hiếm và cần được bảo vệ nghiêm ngặt

2- Vùng tự nhiên hoang dã, được sử dụng du lịch ở mức thấp Ở đây chỉ có các lối mòn đi bộ hoặc dùng các thuyền nhỏ (nếu có sông, suối chảy qua) cho các hoạt động tham quan

3- Vùng dành cho các hoạt động du lịch giải trí mở rộng hơn Ở đây cho phép xây dựng các tuyến tham quan bằng ô tô đến những điểm hấp dẫn

về tự nhiên và văn hoá

4- Vùng dành cho du khách (picnic, camping, nghỉ ngơi…), trong đó

có điểm đỗ xe đón khách tham quan vào tuyến trong

5- Vùng dành cho các dịch vụ du lịch của cộng đồng Khu vực này thường ở lân cận cổng VQG hoặc ranh giới vùng đệm

Mô hình với 3 vùng sử dụng khác nhau của Forster được sự ủng hộ của UNWTO và Ceballos - Lascurain đưa ra tương tự:

- Vùng tự nhiên hoang dã như là hạt nhân được bảo vệ chặt chẽ

- Bao quanh vùng hạt nhân là vùng đệm giải trí thiên nhiên

- Vùng ngoài cùng dành cho các hoạt động du lịch tập trung và các dịch

vụ du lịch: nhà trọ, nơi ăn, chốn nghỉ, các cơ sở, phương tiện hoạt động giải trí

Việc khoanh vùng sử dụng được chia ra trên cơ sở mục tiêu bảo tồn, nghĩa là những khu tự nhiên nhạy cảm, nguyên vẹn phải được đầu tư, ưu tiên cho bảo tồn Theo đó, các vùng được sử dụng cho DLST phải tuỳ vào đặc trưng, tính nhạy cảm của môi trường, mức độ hấp dẫn và khả năng tiếp cận Việc khoanh vùng sử dụng khác nhau sẽ là cơ sở quan trọng trong việc

tổ chức, quản lí hoạt động DLST phù hợp với bảo tồn trong các VQG

Trang 15

* Quản lí lượng khách phù hợp trên cơ sở sức chứa du lịch

Bên cạnh việc sử dụng hợp lí các khu vực trong vườn quốc gia, việc giám sát, quản lí khách tham quan đóng vai trò quan trọng trong vấn đề hạn chế những ảnh hưởng tiêu cực của du lịch đến môi trường Một trong những biện pháp để thực hiện được sự quản lí đó là việc ước tính “Sức chứa du lịch”

- khả năng mà các khu vực có thể chứa được lượng khách tham quan cho phép nhằm đảm bảo việc sử dụng các khu vực đó duy trì một cách bền vững

“Sức chứa” của môi trường đã được xác định như là khả năng của một

hệ sinh thái hỗ trợ các tổ chức bộ phận được lành mạnh trong khi vẫn duy trì sản phẩm, khả năng sử dụng và khả năng phục hồi Nói cách khác, sức chứa thể hiện ngưỡng các hoạt động của con người, nếu vượt quá, cơ sở tài nguyên sẽ bị huỷ hoại

- Khái niệm về sức chứa du lịch: Sức chứa du lịch đã được UNWTO

định nghĩa như sau: “Sức chứa du lịch là mức độ sử dụng của khách tham

quan mà một khu vực có thể cung cấp, đáp ứng ở mức độ cao cho du khách

và để lại rất ít tác động vào nguồn tài nguyên”

Khái niệm chỉ ra rằng: việc sử dụng lãnh thổ du lịch chỉ có giới hạn, nếu vượt quá giới hạn, sẽ làm giảm sự hài lòng của khách và mang lại những tác động ngược trở lại về mặt kinh tế - xã hội, văn hoá, môi trường của khu vực

- Các yếu tố của sức chứa du lịch: Sức chứa du lịch liên quan đến số lượng khách du lịch và chứa đựng các khía cạnh: vật lí, sinh học, tâm lí, xã hội và mức độ quản lí:

+ Ở góc độ vật lí: sức chứa ở đây được hiểu là lượng khách thực tế tối

đa mà điểm đến DLST có thể tiếp nhận

+ Ở góc độ sinh học: sức chứa được hiểu là lượng khách tối đa mà nếu vượt quá khả năng tiếp nhận của hoạt động du lịch làm xuất hiện các tác động sinh thái do hoạt động của du khách và các tiện nghi mà họ sử dụng

Ngày đăng: 09/03/2013, 17:05

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w