GA TUAN 21-22

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 21 Từ ngày (18/ 01– 22/ 01 / 2010 ) Thứ hai ngày 18 tháng 1 năm 2010 TẬP ĐỌC TRÍ DŨNG SONG TOÀN I. MỤC TIÊU : -Biết đọc diễn cảm bài văn ,đọc phân biệt dọng các nhân vật . - Hiểu ý nghĩa bài đọc : Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngồi THỨ / NGÀY MÔN BÀI DẠY HAI 18-01 T. Đọc Toán Lòch sử Đạo đức Trí dũng song toàn LT về diện tích Nước nhà bò chia cắt UBND xã, phường ( T1) BA 19–01– Toán C. Tả L.Từ & câu LT về diện tích ( TT) Nghe – viết : Trí dũng song toàn MRVT: Công dân TƯ 20-01 Kể chuyện Tập đọc Toán Khoa học Kể chuyện chứng kiến hoặc tham gia Tiếng rao đêm Luyện tập chung Năng lượng mặt trời NĂM 21-01 Toán L.từ & câu T. L văn m Hình chữ nhật – hình lập phương Nối các vế câu ghép bằng QHT Lập chương trình hoạt động SÁU 22-01 Tập.l.văn Toán khoa học Đòa SHL Trả bài văn tả người DTXQ – DTTP của hình Hộp CN Sử dụng năng lượng chất đốt Các nước láng giềng của Việt Nam SHL II. CHUẨN BỊ : + Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A ỔN ĐỊNH B KIỂM TRA BÀI CŨ (5') Đọc và trả lời câu hỏi bài Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng. C BÀI MỚI (25’) 1- Giới thiệu bài: HĐ1 Luyên đọc Yêu cầu HS khá giỏi đọc toàn bài . cho HS QS tranh SGK -Phân đoạn : 4 đoạn Đọan 1 từ đầu đến mời ông đến hỏi cho ra lẽ. Đọan 2 tiếp theo đến đền mạng Liễu Thăng Đọan 3 tiếp theo đến sai người ám hại ông Đọan 4 : còn lại -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - GV kết hợp sửa phát âm sai -HS đọc phần chú giải kết hợp giải nghóa một số từ :tiếp kiến, hạ chỉ,than, cống nạp. - Cho HS luyện đọc theo nhóm . - Cho 1hs đọc lại bài. -GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài * HĐ2 Tìm hiểu bài GV cho thảo luận nhóm tìm hiểu bài : Câu 1 Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào đêûvua nhà Minh bãi bỏ lệ " góp giỗ Liểu Thăng" Câu 2 Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh. Câu 3 Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh ? Câu 4 Vì sao có thể nói ông Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn ? - Nhóm thảo luận và lần lït trả lời câu hỏi -GV cùng lớp nhận xét , bổ sung HĐ4 Luyện đọc diễn cảm -GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hướng dẫn xác lập kó thuật đọc toàn bài -Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2 -Yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 - yêu cầu HS thi đua đọc diễn cảm một đoạn tự chọn D- CỦNG CỐ DẶN DÒ (5’) Hát 2 HS 1 em khá giỏi đọc , lớp đọc thầm HS đọc nối tiếp đoạn : (3 lượt),nhận xét, nêu từ kho:ù thảm thiết, cúng giỗ, ngạo mạn., 1HS đọc chú giải . HS luyện đọc theo nhóm bàn. 1 HS đọc lại bài. Theo dõi ,lắng nghe, Thảo luậntheo 3 nhóm Đại diện nhóm trả lời câu hỏi Lớp nhận xét , bổ sung Lắng nghe để xác lập giọng đọc toàn bài ( nhẹ nhàng , chậm rãi , biết ngắt giọng và ngừng nghỉ hơi đúng ) HS gạch dưới từ , ngắt nghỉ hơi trong bài đọc SGK Luyện đọc diễn cảm theo nhóm bàn . 6 HS thi đua đọc diễn cảm -Hỏi ý nghóa nội dung bài -Nhận xét tiết học -Chuẩn bò bài :Tiếng rao đêm 2 em trả lời TOÁN LUYỆN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH I MỤC TIÊU Tính được diện tích của các hình đã học như hình chữ nhật, hình vuông… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ ghi bài tập 2 SGK trang 104 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A – n đònh: B- KIỂMTRA BÀI CŨ (5' ) - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. -Nhận xét C- DẠY BÀI MỚI (25’) * Giới thiệu bài HĐ 1: Giới thiệu cách tính. -GV vẽ hình ở ví dụ 1, nêu yêu cầu: Tính diện tích của mảnh đất có kích thước như hình vẽ. -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4 để tìm cách thực hiện yêu cầu, sau đó trình bày kết quả thảo luận. -GV đặt tên các hình theo cách chia như SGK. -Thông qua ví dụ trên, GV yêu cầu HS tự nêu quy trình tính: +Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc có thể tính được diện tích. +Xác đònh kích thước của các hình mới tạo thành. +Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ hình đã cho. HĐ 2: Thực hành. Bài 1/104: -Gọi HS đọc đề. - HS nêu hướng giải: Chia hình đã cho thành 2 hình chữ nhật, tính diện tích của 2 hình đó, từ đó tính diện tích của hình đã cho. -GV yêu cầu HS làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Bài 2/104: Hát Lấy VBT 2 em sửa bài HS thảo luận nhóm 4 2 HS nêu quy trình giải 1 HS đọc đề ,nêu cách chia hình, lớp làm vào vở, 1HS làm bảng, nhận xét. Diện tích hình1 ( 3,5 + 4,2 +3,5 ) x 3,5 = (m 2 ) Diện tích hình 2 là: 6,5 x 4,2 = 27,3 (m 2 ) Diện tích mảnh đất là: 39,2 + 27,3 = 66,5(m 2 ) Đáp số: 66,5m 2 -GV yêu cầu HS đọc đề. -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4, vẽ hình, trình bày bài làm theo các cách khác nhau. -Gọi Hs trình bày kết quả, GV hướng dẫn Hs lựa chọn cách làm nhanh, hoặc lựa chọn cách làm khác (nếu HS tìm không ra). - Nhận xét. HĐ 3: Củng cố, dặn dò.(2') Hỏi: Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình vuông. Yêu cầu HS chuẩn bò bài Luyện tập tính diện tích (tt) 1 HS đọc đề ,nêu cách chia hình, lớp làm vào vở, 1HS làm bảng, nhận xét. 2 HS LỊCH SỬ NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT I MỤC TIÊU _ Biết đôi nét về tình hình nước ta sau hiệp đònh giơ-ne-vơ năm 1954: Miền Bắc được giải phóng xây dựng CNXH - Mỹ Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta . - Tàn sát đồng bào miền Nam ,nhân dân ta phải đứng lên cầm vũ khí chống Mỹ –Diệm thực hiện chính sách tố cộng diệt cộng thẳng tay diết các chiến só cách mạng và những người dân vô tội - -Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Tranh ảnh tư liêu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC THẦY TRÒ A KIỂM BÀI CŨ B DẠY BÀI MỚI * Giới thiệu bài *HĐ1 Đặc điểm nổi bật của tình hình nước ta sau kháng chiến chống Pháp thắng lợi - Nêu câu hỏi cho HS trả lời : + Vì sao nước ta bò chia cắt ? + Trước nỗi đau chia cắt đất nước , nhân dân ta phải làm gì? HĐ2 Tìm hiểu tình hình nước ta sau chiến thắng Điện Biên Phủ - Nêu câu hỏi : Hãy nêu các điều khoản chính của Hiệp đònh Giơ – ne- vơ - Tóm nội dung chính * HĐ2 Vì sao nước nhà bò chia cắt -Yêu cầu trao đổi nhóm đôi : + Nguyện vọng của nhân dân ta sau hiệp đònh Giơ- ne-vơ là gì ? 3 em nhắc lại Đọc thầm thông tin SGK và trả lời câu hỏi Vài em phát biểu , lớp nhận xét bổ sung Thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trả lời + Nguyện vọng đó có được thực hiện không? Tại sao ? + Âm mưu phá hoại Hiệp đònh Giơ – ne- vơ của Mó – Diệm như thế nào? * HĐ3 Hướng dẫn HS lí giải vì sao nhân dân ta chỉ còn con đường duy nhất là đứng lên cầm súng đánh giặc - Đặt câu hỏi cho HS thảo luận nhóm + Nếu không cầm súng đánh giặc thì đất nước , nhân dân sẽ ra sao ? + Cầm súng đứng lên chống giặc thì điều gì sẽ xảy ra ? + Sự lựa chọn của nhân dân ta thể hiện điều gì? - Cùng cả lớp nhận xét - GV tóm ý D CỦNG CỐ DẶN DÒ - Gọi HS đọc lại ghi nhớ -Nhận xét tiết học -Chuẩn bò : Bến Tre đồng khởi Thảo luận nhóm Trình bày trên phiếu to dán bảng lớp Đại diện nhóm đọc bảng Các nhóm khác nhận xét 2 em đọc ghi nhớ ĐẠO ĐỨC UỶ BAN NHÂN DÂN PHƯỜNG, XÃ I.MỤC TIÊU : -Bước đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân xã đối với cộng đồng . -Kể được một số công việc của uỷ ban nhân dân xã đối với trẻ em trên đòa phương . -Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng uỷ ban nhân dân . -Có ý thức tôn trọng uỷ ban nhân dân II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK Đạo đức 5. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động : Kiểm tra bài cũ : Bài mới : Hoạt động 1 : tìm hiểu truyện Đến UBND -Yêu cầu HS đọc truyện, thảo luận theo nhóm trả lời các câu hỏi sau Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì? UBND phường làm các công việc gì? -Yêu cầu đại diện nhóm nhận xét , nhóm khác bổ sung kết quả. Giáo viên kết luận : UBND phường, xã giải quyết rất nhiều công việc quan trọng đối với người dân ở đòa phương. Hát 2HS đọc truyện, lớp đọc thầm Học sinh thảo luận theo 3 nhóm truyện “Đến Uỷ ban nhân dân Phường” Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung. Hoạt động 2 :Làm bài tập 1SGK Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh. Giáo viên gọi một số học sinh lên trình bày ý kiến. Giáo viên kết luận : UBND phường, xã làm các việc sau : B,c d ,đ,e,h,i. Hoạt động 3 : Làm bài tập 3 SGK Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vu ïcho từng nhóm học sinh. Giáo viên kết luận : B,c là hành vi, việc làm đúng. A là hành vi không nên làm. Hoạt động nối tiếp Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ Yêu cầu HS tìm hiểu về UBNDxã ( phường) tại nơi mình ở: các công việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em mà UBNDxã (phường) đã làm Học sinh làm bài tập 1, SGK. Học sinh làm việc theo nhóm,đại diện nhóm trình bày kết quả , nhóm khác nhận xét, bổ sung. 3 nhóm thảo luận làm bài tập 3, SGK. Đại dện nhóm lên trình bày. Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến. 2 HS Thứ ba ngày 19 tháng 1 năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP TÍNH DIỆN TÍCH ( tiếp theo) I MỤC TIÊU Tính được diện tích của các hình được cấu tạo từ các hình đã học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ ghi bài tập 2 SGK trang 106 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A – n đònh: B- KIỂMTRA BÀI CŨ (5’) C- DẠY BÀI MỚI (25’) * Giới thiệu bài HĐ 1: Giới thiệu cách tính. -GV vẽ hình ở ví dụ 1, nêu yêu cầu: Tính diện tích của mảnh đất có kích thước như hình vẽ. -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4 để tìm cách thực hiện yêu cầu, sau đó trình bày kết quả thảo luận. -GV đặt tên các hình theo cách chia như SGK. -Thông qua ví dụ trên, GV yêu cầu HS tự nêu quy trình tính: +Chia hình đã cho thành các hình quen thuộc có thể Hát HS thảo luận nhóm 4 2 HS nêu quy trình giải tính được diện tích. +Xác đònh kích thước của các hình mới tạo thành. +Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra diện tích của toàn bộ hình đã cho. HĐ 2: Thực hành. Bài 1/105: -Gọi HS đọc đề. -Yêu cầu HS nêu hướng giải: Chia hình đã cho thành 1 hình chữ nhậtABCD và2 hình tam giácBAEvà BGC, tính diện tích của 3 hình đó, từ đó tính diện tích của hình đã cho. -GV yêu cầu HS làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Bài 2/104: -GV yêu cầu HS đọc đề. -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 4, vẽ hình, trình bày bài làm theo các cách khác nhau. -Gọi Hs trình bày kết quả, GV hướng dẫn Hs lựa chọn cách làm nhanh, hoặc lựa chọn cách làm khác (nếu HS tìm không ra). - Nhận xét. HĐ 3: Củng cố, dặn dò. Hỏi: Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật, diện tích hình tam giác , hình thang. Yêu cầu HS chuẩn bò bài Luyện tập tính diện tích (tt) 1 HS đọc đề ,nêu cách chia hình, lớp làm vào vở, 1HS làm bảng, nhận xét. Diện tích hình chữ nhật ABGD là: 84x 63 = 5292 (m 2 ) Diện tích hình tam giác BAE là: 84 x 28 :2 = 1176 (m 2 ) Độ dài cạnh BG là: 28 + 63 = 91 (m) Diện tích hình tam giác BGC là: 91 x 30 : 2 = 1365 (m 2 ) Diện tích mảnh đất là: 5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m 2 ) Đáp số: 7833 m 2 1 HS đọc đề ,nêu cách chia hình, lớp làm theo 3 nhóm. Đại diện nhóm trình bày , nhận xét 3 HS CHÍNH TẢ ( NGHE VIẾT) : TRÍ DŨNG SONG TOÀN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức văn xuôi . Làm được bài tập 2a/b và 3a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ ghi sẵn các câu văn tróng bài tập 2 SGK Phiếu to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC THẦY TRÒ 1. KIỂM BÀI CŨ (5) Lấy vở -Kiểm tra bài tập làm lại -Gọi HS đọc bài làm -Hỏi quy tắc viết hoa tên người , đòa danh tiếng VN -Nhận xét 1. BÀI MỚI (25) * Giới thiệu bài * HĐ1 Hướng dẫn nhớ viết -HS đọc yêu cầu -Gọi hai HS đọc Câu hỏi; đoạn văn kể điều gì? - HS nghe lại tự viết -Sữa lỗi -Chấm một số bài và nhận xét HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 -HS mở SGK và đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS làm vào vở -Sửa bài , nhận xét Bài 3 : - Thảo luận nhóm , mỗi nhóm tìm theo một yêu cầu của SGK - Nhóm trình bày -GV tóm ý , nhận xét tuyên dương 3.CỦNG CỐ DẶN DÒ(5) -Nhận xét tiết học -Chuẩn bò : bài tiết sau 2 em lên bài làm 2 em trả lời và đọc bài làm của mình cho cả lớp cùng nghevà nhận xét . 1 em đọc to yêu cầu Trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi Giang Văn Minh khảng khái khiến nhà vua tức giận…. Đoạn văn kể về Giang Văn Minh khảng khái khiến vua nhà Minh tức giận ,sai người ám hại ông 1 em đọc to yêu cầu Làm việc cá nhân vào vở Vài em lên bảng viét các từ điền vào phiếu bài tập . dành dum, để dành Rành , rành rẽ Cái giành Bài 3 Nêu nội dung bài thơ( …tả gió như con người rất đáng yêu….) 3a: nghe cây lá rì rầm Là gió đang daọ nhạc LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ CÔNG DÂN I MỤC TIÊU Viết được một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của cơng dân theo yêu cầu của bài tập 3 I. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Vở bài tập tiếng Việt lớp 5, tập 2 - Bút dạ + bảng nhóm II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ 4’ - Cho HS làm lại 3 BT Nhận xét, cho điểm Bài mới 1 Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1: - Cho HS đoc u cầu của BT1 - GV giao việc - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết quả - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2: - Cho HS đọc u cầu của BT, đọc cột a, b - GV giao việc - Cho HS làm bài, dán giấy BT lên bảng - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm BT3: - Cho HS đọc u cầu của BT - GV giao việc - Cho HS làm bài (cho 1 → 2 HS làm mẫu) Củng cố, dặn do 2’ - Nhận xét tiết học - Khen những HS làm tốt Dặn HS ghi nhớ những từ mới học Hát 3 HS -1 HS đọc to, lớp lắng nghe - Làm bài - HS trình bày - Lớp nhận xét - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm bài - Lớp nhận xét - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS làm việc cá nhân - HS trình bày Lớp nhận xét Thứ tư ngày 20 tháng 1 năm 2010 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA . I MỤC TIÊU: - HS kể được 1 câu chuyện đã chứng kiến hoặc đã làm thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lòch sử văn hoá ; ý thức chấp hành luật giao thông; hoặc 1 việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh , liệt só . II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh , ảnh nói về ý thức bảo vệ các công trình công cộng , di tích lòch sử văn hoá . HS : Chuẩn bò cho mình câu chuyện sẽ kể đúng yêu cầu chủ đề. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC THẦY TRÒ 1. KIỂM BÀI CŨ (5) Kể chuyện đã đọc hay chứng kiến - Gọi 2 em lên kiểm tra Nhận xét , đánh giá . - Kiểm tra phần chuẩn bò chọn đề tài , hình dung dàn ý câu chuyện … củaHS ở nhà . 2. BÀI MỚI(30) * Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu tiết học * HĐ1Hướng dẫn HS kể chuyện - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - Gọi HS đọc 3 đề bài - Yêu cầu HS đọc gợi ý 1 để tìm câu chuyện của mình - Cho HS tiếp nối nhau nói tên câu chuyện mình chọn kể . - Dẫn dắt cho HS nhớ lại câu chuyện , nhớ lại sự việc mà em đã chứng kiến hoặc tham gia ; lập dàn ý câu chuyện đònh kể ( trên nháp ) HĐ2 HS kể chuyện -Yêu cầu HS kể theo nhóm đôi -Tới từng nhóm giúp đỡ , uốn nắn khi HS kể chuyện. -Thực hành kể chuyện trước lớp , trao đổi về nội dung , ý nghóa câu chuyện: -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể . - Cho HS trao đổi , thảo luận về ý nghó chuyện -Cùng cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua . Bình chọn người kể chuyện hay nhất trong tiết học. 3. CỦNG CỐ DẶN DÒ (5) -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bò : 2 em lên kể lại câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc nói về những tấm gương sống , làm việc theo pháp luật , theo nếp sống văn minh . Kể chuyện được chứng kiến hay tham gia - 1 em đọc . Cả lớp đọc thầm - 3 em nối tiếp nhau đọc gợi ý cho đề 1-2-3 . Cả lớp đọc thầm theo . - 4, 5 em nói - Thực hiện theo yêu cầu GV - 2, 3 em trình bày mẫu trước lớp HSdưới lớp chú ý lắng nghe - Bắt thăm để chọn đại diện - Trao đổi tự do ( có thể nêu câu hỏi cho người kể ) *Gợi ý các nhóm các câu hỏi trao đổi +Việc làm nào của nhân vật khiến bạn khâm phục nhất ? +Bạn có suy nghó gì về việc làm đó ? +Theo bạn việc làm đó có ý nghóa như thế nào? +Nếu bạn đïc tham gia vào việc đó bạn sẽ nghó như thế nào ? Sau mỗi lần kể GVyêu cầu HS hỏi bạn về ý nghóa câu chuyện để tạo không khí sôi nổi Lớp bình chọn nhóm kể hay nhất TẬP ĐỌC TIẾNG RAO ĐÊM I. MỤC TIÊU : -Biết đọc diễn cảm bài văn , dọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện đực nội dung truyện. . truyện Đến UBND -Yêu cầu HS đọc truyện, thảo luận theo nhóm trả lời các câu hỏi sau Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì? UBND phường làm các công việc gì? -Yêu cầu đại diện nhóm nhận xét