Toán 25-28

Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 25 MÔN: TOÁN TIẾT: 121 BÀI: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TIẾP THEO) I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) Kó năng: - Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã) - Biết thời điểm làm công việc hàng ngày của HS. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3. Thái độ: - Yêu thích môn học, chăm chỉ, rèn luyện tính cẩn thận. II. Chuẩn bò Mô hình đồng hồ có chữ số La Mã và vạch chia phút. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Thực hành xem đồng hồ. - GV gọi HS lên làm bài tập 2. GV nhận xét bài làm của HS. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu và ghi tựa bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em tiếp tục thực hành xem đồng hồ. Hướng dẫn bài mới: Bài 1: GV cho HS quan sát hình theo SGK và trả lời các câu hỏi gợi ý sau: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Cho 2HS ngồi cạnh nhau đề cùng quan sát hình và trả lời câu hỏi. Sau đó, GV đọc câu hỏi trong từng tranh và cho HS trả lời. GV đặt câu hỏi về vò trí của kim giờ, kim phút trong mỗi thời gian. GV tổ chức cho HS nêu về thời gian thực hiện các công việc ỡ trường, ở nhà của mình trong ngày. Bài 2: GV cho HS quan sát đồng hồ A và hỏi: Đồng hồ A chỉ mấy giờ? 1 giờ 25 phút buổi chiều còn gọi là mấy giờ? Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? Cho HS làm bài và sửa bài. GV nhận xét, cho điểm. Bài 3: GV cho HS quan sát 2 tranh trong phần a Bạn Hà đánh răng và rửa mặt lúc mấy giờ? Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ? Hs đọc đề :Xem tranh và trả lời câu hỏi. Hs làm bài và trả lời theo cặp: Bạn An tập thể dục: 6 giờ 10 phút. Bạn An đi đến trường lúc 7 giờ 13 phút. Bạn An đang học bài ở lớp lúc 10 giờ 24 phút. n cơm chiều lúc 5 giờ 45 phút (6 giờ kém 15 phút) Bạn An xem truyền hình lúc 9 giờ 55 phút (10 giờ kém 5 phút). Đồng hồ A chỉ 1 giờ 25 phút. Còn gọi: 13 giờ 25 phút Nối với đồng hồ I Hs quan sát tranh theo yêu cầu. 6 giờ. 6 giờ 10 phút. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Bạn Hà đánh răng và rửa mặt trong bao nhiêu phút? GV tiến hành tương tự với tranh còn lại. 10 phút. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. GV hỏi củng cố lại một số kiến thức chính đã học trong nội dung trên. GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ, rèn luyện tính cẩn thận. 5. Dặn dò: Dặn dò học sinh về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài sau. GV nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 25 MÔN: TOÁN TIẾT: 122 BÀI: BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò. + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2. Thái độ: - Yêu thích môn học, chăm chỉ, rèn luyện tính cẩn thận. II. Chuẩn bò Mỗi HS chuẩn bò 8 hình tam giác vuông như BT 3. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: Thực hành xem đồng hồ. - GV gọi HS lên làm bài tập 2. GV nhận xét bài làm của HS. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu và ghi tựa bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em sẽ làm quen với bài toán có liên quan đến rút về đơn vò. Hướng dẫn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò: Bài toán 1: GV đọc đề toán và cho HS đọc lại Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn tính số mật ong có trong mỗi can ta phải làm phép tính gì? GV cho tóm tắt: 7 can: 35 l 1 can: … lít? HS tự làm bài. GV giới thiệu:Khi tính số mật ong trong mỗi một can ta thực hiện phép chia tìm giá trò của một phần bằng nhau là làm toán rút về đơn vò (1 can) Bài toán 2: GV cho HS đọc đề toán 2. Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn tính số mật ong có trong 2 can ta phải làm tính gì? Làm thế nào để biết số mật ong có trong 1 can? Số lít mật ong có trong 1 can là bao nhiêu? Biết số lít mật ong có trong 1 can, làm thế nào để tính số lít mật ong có trong 2 can? GV cho tóm tắt: 7 can: 35 l Học sinh hát 1 bài. Hs đọc đề: Có 35l mật ong chia đều vào 7 can. Hỏi mỗi can có mấy lít mật ong? + Có 35 l mật ong. + 1 can có bao nhiêu lít? Thực hiện phép chia: 35: 7 Hs làm bài, 1 HS làm bảng. Bài giải: Số lít mật ong trong mỗi can: 35: 7 = 5 (lít) Đáp số: 5 lít. Hs đọc đề: Có 35 l mật ong chia đều vào 7 can. Hỏi 2 can có mấy lít mật ong? + Có 35 l mật ong. + 2 can có bao nhiêu lít? + Số lít mật ong có trong 1 can. + Lấy 35: 7 + 5 lít. + lấy 5 x 2 = 10 lít. Hs làm bài, 1 HS làm bảng. Bài giải: Số lít mật ong trong mỗi can: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú 2 can: … lít? HS tự làm bài. GV giới thiệu: Các bài toán rút về đơn vò thường được giải bằng hai bước: Bước 1: Tìm giá trò của 1 phần trong các phần bằng nhau. Bước 2: Tìm giá trò của nhiều phần bằng nhau. Thực hành: Bài 1: GV cho HS đọc đề toán. Bài toán cho biết gì Bài toán hỏi gì? Muốn tính số viên thuốc có trong 3 vỉ ta phải làm tính gì? Làm thế nào để biết số viên thuốc có trong 1 vỉ? HS tóm tắt: 4 vỉ: 24 viên 1 vỉ: …… viên? Cho HS làm bài và sửa bài. GV nhận xét và cho điểm. Bài 2: GV cho 1 HS đọc đề bài. Bài toán trên thuộc dạng toán nào? Tóm tắt: 7 bao: 28 kg 5 bao: … kg? Cho HS làm bài và sửa bài. GV nhận xét, cho điểm. Bài 3: GV cho 1HS đọc yêu cầu của đề toán. Cho HS xếp hình. GV nhận xét, cho điểm. 35: 7 = 5 (lít) Số lít mật ong có trong 2 can: 5 x 2 = 10 (lít) Đáp số: 10 lít. Hs đọc đề: + 24 viên thuốc chứa đều trong 4 vỉ. + 3 vỉ có bao nhiêu viên thuốc? + tính số viên thuốc có trong 1 vỉ. + Thực hiện phép chia: 24 : 4 = 6 (viên) Hs làm bài. Bài giải: Số viên thuốc có trong 1 vỉ: 24: 4 = 6 (viên) số viên thuốc có trong 3 vỉ: 6 x 3 = 18 (viên) Đáp số: 18 viên Hs đọc đề: Có 28 kg gạo đựng đều trong 7 bao. Hỏi 5 bao đó có bao nhiêu kg gạo? + Rút về đơn vò. Hs làm bài, 1 HS làm bảng. Bài giải: Số kg gạo có trong 1 bao: 28: 7 = 4 (kg) số kg gạo có trong 5 bao: 4 x 5 = 20 (kg) Đáp số:20 kg. HS xếp được hình theo hình bên. HS khá giỏi thực hiện. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ, rèn luyện tính cẩn thận. 5. Dặn dò: Dặn dò học sinh về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài sau. GV nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung: [...]... hơn Minh bao nhiêu cm? Những bạn nào cao hơn bạn Anh? Bạn Ngân cao hơn những bạn nào? Thực hành: Bài 1: Bài toán cho ta dãy số liệu như thế nào? Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu một số HS trình bày trước lớp GV nhận xét và cho điểm Bài 2: Bài toán cho ta dãy số liệu như thế nào? Bài toán yêu cầu gì? Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho bạn trả lời a)- Tháng 2 năm 2004 có mấy ngày chủ nhật? b)- Chủ nhật... bài: Luyện tập Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung: • Ghi chú Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 28 MÔN: TOÁN TIẾT: 138 BÀI: LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Đọc, viết số trong phạm vi 100000 - Biết thứ tự các số trong phạm vi 100000 Kó năng: - Giải toán tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải bài toán có lời văn + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 Thái độ: - Yêu thích môn học, chăm chỉ,... đo có một tên đơn vò đo; xác đònh một ngày nào đó trong một tháng là ngày thứ mấy trong tuần lễ - Biết số góc vuông trong một hình - Giải bài toán bằng hai phép tính II Đề bài (Đề bài do Ban chuyên môn nhà trường biên soạn) Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 27 MÔN: TOÁN TIẾT: 131 BÀI: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng... và chuẩn bò bài sau GV nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung: Ghi chú Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 26 MÔN: TOÁN TIẾT: 126 BÀI: LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết cách sử dụng tiên Việt Nam với các mệnh giá đã học Kó năng: - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vò là đồng - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (a, b), Bài 3, Bài 4 (có thể thay đổi giá tiền... c)X x 2 = 2826 d) x :3 =1628 -Cả lớp làm vào vở tập X = 2826 : 2 x = 1628 x 3 X = 1413 x = 4884 Bài tập 3 Củng cố về giải toán có lời văn Gv cho hs đọc đề bài -Gv gợi ý: +Một đội thuỷ lợi đào được 315m +Đề bài cho ta biết gì? mương, trong 3 ngày +Trong 8 ngày đào được bao nhiêu +Bài toán yêu cầu tìm gì? mét mương +Ta phải biết 1 ngày dào được bao +Để biết trong 8 ngày đội đó đào được bao nhiêu Ghi chú... bạn trả lời a)- Tháng 2 năm 2004 có mấy ngày chủ nhật? b)- Chủ nhật đầu tiên là ngày nào? c)- Ngày 22 là chủ nhật thứ mấy trong tháng? GV nhận xét, cho điểm Bài 3: GV cho HS quan sát hình minh họa bài toán Hãy đọc số kg gạo được ghi trên từng bao gạo Hãy viết dãy số liệu cho biết số kg gạo của 5 bao gạo trên Bao gạo nào là bao gạo nặng nhất trong 5 bao gạo? Bao gạo nào là bao gạo nhẹ nhất trong 5 bao... 132cm, 125cm, 135cm - Dựa vào số liệu trên để trả lời câu hỏi Làm bài theo cặp Mỗi HS trả lời 1 câu hỏi Dãy số liệu thống kê về các ngày chủ nhật của tháng 2 năm 2004 là các ngày: 1, 8, 15, 22, 29 Bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào dãy số liệu trên để trả lời các câu hỏi Suy nghó và làm bài Có 5 ngày chủ nhật 1 tháng 2 Chủ nhật thứ tư của tháng HS khá giỏi thực hiện Hs quan sát hình 1 HS đọc: 50kg, 35kg,... học, chăm chỉ, rèn luyện tính cẩn thận 5 Dặn dò: Dặn dò học sinh về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài sau GV nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung: HS khá giỏi thực hiện Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 26 MÔN: TOÁN TIẾT: 128 BÀI: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TIẾP THEO) I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột Kó năng: - Biết cách đọc các số liệu của... học, chăm chỉ, rèn luyện tính cẩn thận 5 Dặn dò: Dặn dò học sinh về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài sau GV nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung: HS khá giỏi thực hiện Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 26 MÔN: TOÁN TIẾT: 129 BÀI: LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Biết đọc, phân tích và xử lí số kiệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 Thái độ: - Yêu... bài GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ, rèn luyện tính cẩn thận 5 Dặn dò: Dặn dò học sinh về nhà xem lại bài và chuẩn bò bài sau Nhận xét tiết học Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 26 MÔN: TOÁN TIẾT: 130 BÀI: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II I Mục đích yêu cầu: Tập trung vào việc đánh giá - Xác đònh số liền trước hoặc liền sau của số có bốn chữ số; xác đònh số lớn nhất hoặc bé nhất trong một nhóm . quen với bài toán có liên quan đến rút về đơn vò. Hướng dẫn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò: Bài toán 1: GV đọc đề toán và cho HS đọc lại Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn. phép chia tìm giá trò của một phần bằng nhau là làm toán rút về đơn vò (1 can) Bài toán 2: GV cho HS đọc đề toán 2. Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn tính số mật ong có trong 2 can ta. Bài toán cho ta dãy số liệu như thế nào? Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Yêu cầu một số HS trình bày trước lớp. GV nhận xét và cho điểm. Bài 2: Bài toán cho ta dãy số liệu như thế nào? Bài toán