Giới thiệu số 100.000.

Một phần của tài liệu Toán 25-28 (Trang 30 - 31)

: Luyện tập, thực hành.

a) Giới thiệu số 100.000.

- Gv yêu cầu Hs lấy 7 tấm bìa có ghi 10.000 và xếp như trong SGK. Gv hỏi : Có mấy chục nghìn? - Gv yêu cầu Hs đọc thành tiếng : 70.000

- Gv cho Hs lấy thêm một tấm bìa có ghi 10.000 rồi xếp tiếp vào nhóm 7 tấm bìa.

- Gv hỏi: bảy chục nghìn thêm một chục nghìn nghìn là mấy chục nghìn

- Gv cho Hs lấy thêm một tấm bìa có ghi 10.000 rồi xếp tiếp vào nhóm 8 tấm bìa.

- Gv hỏi: Tám chục nghìn thêm một nghìn là mấy chục nghìn?

- Gv cho Hs lấy thêm một tấm bìa có ghi 10.000 rồi xếp tiếp vào nhóm 9 tấm bìa.

- Gv hỏi: Chín chục nghìn thêm một nghìn là mấy chục nghìn?

- Gv giới thiệu: Số 100.000 đọc một trăm nghìn. - Gv gọi 4 – 5 Hs đọc lại số 100.000

- Gv hỏi: Số một trăm nghìn có mấy chữ số? Bao gồm những số nào?

Hoạt động 2: Luyện tập.

Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tự làm vào vở. Bốn Hs lên bảng làm bài.

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.

Hs quan sát. Có 70.000. Hs đọc: Bảy chục nghìn.. Hs : là tám chục nghìn. Hs: là chín chục nghìn. Hs: Mười chục nghìn. Hs đọc lại số 100.000. Hs: Số mười chục nghìn có 6 chữ số. Bao gồm một chữ số 1 và 5 chữ số 0.

Luyện tập, thực hành, thảo luận.

Hs đọc yêu cầu đề bài.

Học sinh cả lớp làm bài vào vở. 4 Hs lên bảng làm.

- Gv nhận xét, chốt lại: a) 10 000 ; 20 000 ;30 000 ; 40 000 ;50.000 ; 60.000 ; 70 000 ; 80 000 ; 90 000 ; 100 000. b)10 000 ; 11 000 ; 12 000 ; 13 000 ; 14 000; 15 000; 16 000 ; 17 000 ; 18 000 ; 19 000 ; 20 000. c) 18000 ; 18100 ; 18200; 18300; 18400 ; 18500 ; 18600 ; 18700 ; 18800 ; 18900 ; 19000 d) 18235 ; 18236 ; 18237 ; 18238 ; 18239 ;18240. • Bài 2:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu 5 hs nối tiếp lên bảng viết tiếp số tên tia số.

- Gv nhận xét, chốt lại.

50.000 - 60.000 - 70.000 - 80.000 - 90.000 - 100.000 100.000

Bài 3 (dòng 1, 2, 3):

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs làm mẫu.

+ Số đã cho là bao nhiêu?

+ Muốn tìm số liền trước ta làm thề nào? + Muốm tìm số liền sau ta làm thế nào?

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào vở. Ba Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: SLT SĐC SLS 12 533 12 534 12 535 43904 43 905 43 906 62 369 62 370 62 371 39 998 39 999 40 000 99 998 99 999 100 000 • Bài 4:

- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào vở. - Gv chấm bài, nhận xét, chốt lại: Số chỗ chưa có người ngồi: 7000 – 5000 = 2000 (chỗ) Đáp số: 2000 chỗ ngồi

Hs nhận xét.

Hs đọc yêu cầu của đề bài.

Cả lớp làm vào vở. Bốn nhóm Hs lên thi làm bài tiếp sức.

Hs nhận xét.

Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm mẫu. Ta lấy số đó trừ 1. Ta lấy số đó cộng 1. Hs cả lớp làm vào vở. 3 Hs lên bảng thi làm bài làm. HS đọc đề bài. 1Hs lên bảng làm bài. HS ghi bài sửa sai vào vở.

HS khá giỏi thực hiện hết.

4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.

GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ, rèn luyện tính cẩn thận.

Một phần của tài liệu Toán 25-28 (Trang 30 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(41 trang)
w