ĐỀ CƯƠNG ÔN THI VÀO LỚP 10

Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội chuyện ngời con gái Nam Xơng ( Trích : Truyền kỳ mạn lục ) Nguyn D I.c - tỡm hiu chỳ thớch a)Tỏc gi: Nguyn D(?-?) L con ca Nguyn Tng Phiờn (Tin s nm Hng c th 27, i vua Lờ Thỏnh Tụng 1496). Theo cỏc ti liu li, ụng cũn l hc trũ ca Nguyn Bnh Khiờm. - Quờ: Huyn Trng Tõn, nay l huyn Thanh Min - tnh Hi Dng. b) Tỏc phm * Truyn k mn lc: Tp sỏch gm 20 truyn, ghi li nhng truyn l lựng k quỏi. Truyn k: l nhng truyn thn k vi cỏc yu t tiờn pht, ma qu vn c lu truyn rng rói trong dõn gian. Mn lc: Ghi chộp tn mn. Truyn k cũn l mt th loi vit bng ch Hỏn (vn xuụi t s) hỡnh thnh sm Trung Quc, c cỏc nh vn Vit Nam tip nhn da trờn nhng chuyn cú thc v nhng con ngi tht, mang m giỏ tr nhõn bn, th hin c m khỏt vng ca nhõn dõn v mt xó hi tt p. -Chuyn ngi con gỏi Nam Xng k v cuc i v ni oan khut ca ngi ph n V Nng, l mt trong s 11 truyn vit v ph n. - Truyn cú ngun gc t truyn c dõn gian V chng Trng ti huyn Nam Xng (Lý Nhõn - H Nam ngy nay). 2.Túm tt truyn - V Nng l ngi con gỏi thu m nt na, ly Trng Sinh (ngi ớt hc, tớnh hay a nghi). - Trng Sinh phi i lớnh chng gic Chiờm. V Nng sinh con, chm súc m chng chu ỏo. M chng m ri mt. - Trng Sinh tr v, nghe cõu núi ca con v nghi ng v. V Nng b oan nhng khụng th minh oan, ó t t bn Hong Giang, c Linh Phi cu giỳp. - di thu cung, V Nng gp Phan Lang (ngi cựng lng). Phan Lang c Linh Phi giỳp tr v trn gian - gp Trng Sinh, V Nng c gii oan - nhng nng khụng th tr v trn gian. 3. i ý. õy l cõu chuyn v s phn oan nghit ca mt ngi ph n cú nhan sc, c hnh di ch ph quyn phong kin, ch vỡ mt li núi ngõy th ca con tr m b nghi ng, b y n bc ng cựng phi t kt liu cuc i ca mỡnh chng t tm lũng trong sch. Tỏc phm th hin c m ngn i ca nhõn dõn: ngi tt bao gi cng c n tr xng ỏng, dự ch l mt th gii huyn bớ. II- Phân tích văn bản 1, Vẻ đẹp của Vũ N ơng +, Nàng giữ gìn khuôn phép, không lúc nào để vợ chồng phải bất hoà. + Khi tiễn chồng đi lính nàng đã không trông mong vinh hiển mà chỉ cầu Bình an trở về cảm thông với những vất vả gian lao mà chồng sẽ phải chịu * Nỗi nhớ khắc khoải nhớ nhung * Khát khao 1 c/s BT hạnh phúc +, Khi xa chồng: thuỷ chung, yêu chồng tha thiết, buồn nhớ, đảm đang tháo vát, hiếu nghĩa Lời trăng trối của mẹ chồng là sự ghi nhận nhân cách và công lao của nàng đối với gia đình nhà chồng. Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 1 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội T/g khẳng định 1 lần nữa trong lời kể của mình Nàng hết lời thơng xótma chay tế lễ, lo liệu nh đối với cha mẹ đẻ mình. +, Khi bị chồng nghi oan. - Phân trần để chồng hiểu rõ tấm lòng Khẳng định lòng chung thuỷ trong trắng, cầu xin chồng đừng nghi oan để hàn gắn hạnh phúc gia đình - Nói lên nỗi đau đớn thất vọng vì bị đối xử bất công. Thất vọng đau đỡn cùng về hạnh phúc gđ không gì hàn gắn nổi - Lời than nh 1 lời nguyền: xin thần sông chứng giám nỗi oan khuất và tiết sạch giá trong của nàng. Hành động tự trẫm mình: Là hành động quyết liệt cuối cùng để bảo toàn danh dự . Thể hiện nỗi tuyệt vọng đắng cay. TL: Xinh đẹp nết na, hiền thục đảm đang tháo vát, hiếu thảo, thuỷ chung hết lòng vun đắp hạnh phúc gia đình song phải chết oan uổng, đau đớn . 2, Nguyên nhân cái chết của V.N ơng - Cái thế của ngời chồng, ngời đàn ông trong CĐPK+ cuộc hôn nhân không bình đẳng - Trơng Sinh ( chồng nàng ) +, Tính đa nghi: với vợ phòng ngừa quá sứ +, Tình huống bất ngờ: Lời đứa con Tính đa nghi đến độ cao trào đinh ninh là vợ h Bỏ ngoài tai lời phân trần, không tin nhân chứng, mắng nhiếc, đánh đuổi đi TSinh đa nghi, hồ đò, độc đoán kẻ vũ phu thô bạo cái chết oan nghiệt của Vũ Nơng KL: Bi kịch VN Tố cáo XHPK xem trọng quyền uy của kẻ giàu của ngời đàn ông trong XHPK ; bày tỏ niềm cảm thông của t/g sô phận oan nghiệt của ngời PN 3, Kết thúc bi th ơng mang màu sắc cổ tích a, Yếu tố kỳ ảo +, PLang: Nằm mộng , lạc vào động đợc đãi yến tiệc, gặp VN,đợc sứ giả Linh Phi đa về. +, Vũ Nơng hiện về khi TS lập đàn Các yếu tố kỳ ảo đợc đa vào xen kẽ với những yếu tố thực TG kỳ ảo lung linh mơ hồ trở nên gần với c/ đ thực b, ý nghĩa của những yếu tố kỳ ảo +, Dù ở TG thần tiên vẫn nặng tình với cuộc đời, quan tâm chồng con, phần mộ tổ tính khao khát phục hồi danh dự +, Kết thúc có hậu thể hiện ớc mơ về sự công bằng trong c/đ: oan minh oan +, Tính bi kịch càng đợc tô đậm, k/đ V.Nơng đau đớn thấm thía T.Sinh phải trả giá 1 lần nữa k/đ niềm cảm thơng cuả tác giả ngời phụ nữ CĐPK . 4, Tổng kết ghi nhớ - NT: +, Yếu tố hiện thực + kỳ ảo +, Dẫn dắt các tình tiết truyện hợp lý, có tính kịch Hấp dẫn, sinh động +, XD những đoạn đối thoại, tự bạch của nhân vật sắp xếp đúng chỗ sinh động, khắc hoạ tâ, lý, t/c nhân vật. +, XD tình huống bất ngờ : chi tiết cái bóng - ND: Cảm thơng số phận ngời PN bất hạnh tố cáo XHPK. * Ghi nhớ SGK ( 51) Luyện tập Cõu 1 Cm ngh v thõn phn ngi ph n qua bi th Bỏnh trụi nc ca H Xuõn Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 2 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội Hng v tỏc phm Chuyn ngi con gỏi Nam Xng ca Nguyn D, truyện Kiều của Nguyễn Du? Gợi ý a. Nờu khỏi quỏt nhn xột v ti ngi ph n trong vn hc, s phn cuc i ca h c phn ỏnh trong cỏc tỏc phm vn hc trung i ; nhng bt hnh oan khut c by t, ting núi cm thụng bờnh vc th hin tm lũng nhõn o ca cỏc tỏc gi, tiờu biu th hin qua : Bỏnh trụi nc v Chuyn ngi con gỏi Nam Xng. b. Cm nhn v ngi ph n qua 3 tỏc phm : * H l nhng ngi ph n p cú phm cht trong sỏng, giu c hnh : - Cụ gỏi trong Bỏnh trụi nc : c miờu t vi nhng nột p hỡnh hi tht chõn thc, trong sỏng : Thõn em va trng li va trũn. Miờu t bỏnh trụi nc nhng li dựng t thõn em - cỏch núi tõm s ca ngi ph n quen thuc kiu ca dao : thõn em nh tm la o khin ngi ta liờn tng n hỡnh nh nc da trng v tm thõn trũn y n, kho mnh ca ngi thiu n ang tui dy thỡ mn mn sc sng. Cụ gỏi y dự tri qua bao thng trm by ni ba chỡm vn gi tm lũng son. S son st hay tm lũng trong sỏng khụng b vn c cuc i ó khin cụ gỏi khụng ch p v bờn ngoi m cũn quyn r hn nh phm cht ca tm lũng son luụn to rng. - Nhõn vt V Nng trong Chuyn ngỡ con gỏi nam Xng : mang nhng nột p truyn thng ca ngi ph n Vit Nam. + Trong cuc sng v chng nng luụn gi gỡn khuụn phộp, khụng tng lỳc no v chng phi n tht ho". Nng luụn l ngi v thu chung yờu chng tha thit, nhng ngy xa chng ni nh c di theo nm thỏng : "mi khi thy bm ln y vn, mõy che kớn nỳi" nng li õm thm nh chng. + Lũng hiu tho ca V Nng khin m chng cm ng, nhng ngy b m au, nng ht lũng thuc thang chm súc nờn khi trng tri m chng nng ó núi : "Sau ny, tri xột lũng lnh, [], xanh kia quyt chng ph con". Khi m chng khut nỳi, nng lo ma chay chu tt, lo liu nh i vi cha m ca mỡnh. + Nng l ngi trng danh d, nhõn phm : khi b chng vu oan, nng mt mc tỡm li l phõn trn chng hiu rừ tm lũng mỡnh. Khi khụng lm du c lũng ghen tuụng mự quỏng ca chng, nng ch cũn bit tht vng au n, nh tỡm n cỏi cht vi li nguyn th hin s thu chung trong trng. n khi sng di thu cung nng vn luụn nh v chng con, mun c ra mi oan nhc ca mỡnh. - Nhân vật Thuý Kiều: + Vẻ đẹp nhan sắc ,tài năng + Hiếu thảo + Chung thuỷ trong tình yêu * H l nhng ngi chu nhiu oan khut v bt hnh, khụng c xó hi coi trng : - Ngi ph n trong bi th Bánh trôi nớc ca H Xuõn Hng ó b xó hi xụ y, sng cuc sng khụng c tụn trng v bn thõn mỡnh khụng c t quyt nh hnh phỳc : "By ni ba chỡm vi nc non Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 3 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội Rn nỏt mc du tay k nn" - V Nng b chng nghi oan, cuc sng ca nng ngay t khi mi kt hụn ó khụng c bỡnh ng vỡ nng l con nh nghốo, ly chng giu cú. S cỏch bit y ó cng thờm mt cỏi th cho Trng Sinh, bờn cnh cỏi th ca ngi chng, ngi n ụng trong ch gia trng phong kin. Hn na Trng Sinh l ngi cú tớnh a nghi, i vi v phũng nga quỏ sc, li thờm tõm trng ca chng khi tr v khụng vui vỡ m mt. Li núi ca a tr ngõy th nh thờm du vo la lm thi bựng ngn la ghen tuụng trong con ngi vn a nghi ú, chng "inh ninh l v h". Cỏch x s h c oỏn ca Trng Sinh ó dn n cỏi cht thm khc ca V Nng, mt s bc t m k bc t li hon ton vụ can. Bi kch ca V Nng l mt li t cỏo xó hi phong kin ch xem trng quyn uy ca k giu v ca ngi n ụng trong gia ỡnh, ng thi by t nim cm thng ca tỏc gi i vi s phn oan nghit ca ngi ph n. Ngi ph n c hnh õy khụng c bờnh vc, che ch m li cũn b i x mt cỏch bt cụng, vụ lớ ; ch vỡ li núi ngõy th ca a tr ming cũn hi sa v vỡ s h v phu ca anh chng ghen tuụng m n ni phi kt liu cuc i mỡnh. c. ỏnh giỏ chung : S phn ngi ph n trong xó hi xa b khinh r v khụng c quyn nh ot hnh phỳc ca mỡnh, cỏc tỏc gi lờn ting phn i, t cỏo xó hi nhm bờnh vc cho ngi ph n. ú l mt ch manh tớnh nhõn vn cao c ca vn hc ng thi. Câu 2: Suy ngh v nhõn vt V Nng trong tỏc phm Chuyn ngi con gỏi Nam Xngca Nguyn D . Gợi ý: Trong vn hc Vit Nam ó cú khụng ớt tỏc phm mang tờn gi truyn k hoc cú tớnh cht truyn k song c tụn vinh l thiờn c k bỳt thỡ cho n nay ch cú mt Truyn k mn lc ca Nguyn D .Chuyn ngi con gỏi Nam Xng c rỳt trong tp nhng cõu chuyn k l ú .Nhõn vt chớnh ca tỏc phm l V Nng ó li trong lũng ngi c nim cm thng sõu sc. Tỏc phm l ting núi ng cm,trõn trng,ngi ca ca tỏc gi i vi con ngi c bit l ngi ph n.Ton b cõu chuyn xoay quanh cuc i v s phn bi thm ca ngi con gỏi xinh p,nt na tờn l V Th Thit quờ Nam Xng.Phi núi rng Nguyn D khụng cú ý nh cho V Nng mang c tớnh ca mt ph n yờu nc hay mt m nhõn ni gỏc tớa lu son .V Nng l ngi ph n bỡnh dõn vn con k khú cú mt khỏt khao bao trựm c cuc i-ú l thỳ vui nghi gia nghi tht.Nng mang y v p ca mt ngi ph n lý tng tớnh ó thu m nt na li thờm cú t dung tt p .Cng i sõu vo cõu chuyn ta cng thy v p ca nng c tỏc gi tp trung th hin rừ nột.Trong nhng ngy on viờn ớt i,dự Trng Sinh con nh ho phỳ tớnh vn a nghi, i vi v thng phũng nga quỏ sc nhng nng khộo lộo c x, gi gỡn khuõn phộp nờn gia ỡnh khụng khi no phi tht ho.Khi tin chng i lớnh,mong c ln nht ca nng khụng phi l cụng danh phỳ quớ m l khao khỏt ngy chng v mang theo hai ch bỡnh yờn th l ri.Nhng ngy chng i xa, nng thc s l mt ngi m hin,dõu tho,chm súc thuc thang tn tỡnh khi m chng au yu,ma chay t l chu tt khi m chng qua i.Nguyn D ó t nhng li ca ngi p nht v V Nng vo ming ca chớnh m chng nng khin nú tr nờn vụ cựng ý ngha sau ny tri xột lũng lnh ban cho phỳc c ,ging Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 4 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội dũng ti tt con chỏu ụng n,xanh kia quyt chng ph con cng nh con ó chng ph m.Ngi thiu ph tn tu ,hiu nghió y cũn l mt ngi v thu chung i vi chng .Trong sut ba nm chng i chinh chin,ngi thiu ph tr trung xinh p ú mt lũng mt d ch chng,nuụi con:cỏch bit ba nm gi gỡn mt tit,tụ son im phn tng ó nguụi lũng ,ngừ liu tng hoa cha h bộn gút.Di ngũi bỳt ca Nguyn D,V Nng c mi ngi yờu mn bng tớnh tỡnh,phm hnh ca nng.Trong cỏi nhỡn nõng niu trõn trng ca ụng,V Nng l con ngi ca gia ỡnh,c hnh ca nng l c hnh ca mt ngi v hin,dõu tho,mt ngi yờu mn cuc sng gia ỡnh v lm mi vic gi gỡn,vun vộn cho hnh phỳc. Ngi ph n du dng ,hiu ngha ,tn tu v chung tỡnh ú ỏng ra phi c n bự xng ỏng bng mt gia ỡnh ờm m, phỳc lc hu.Nhng tai ỏc thay ,mt ngy kia chng nng i chinh chin tr v,nghe li con tr inh ninh l v h,mng nhic,ỏnh p v ui nng i bt chp s can ngn ca xúm ging v li than rm mỏu ca ngi v tr.Khụng cú c hi thanh minh,trỏi tim tan nỏt,tuyt vng bi bỡnh ri,trõm góy,mõy tnh,ma tan,sen r trong ao,liu tn trc giú .n bn Hong Giang,ngi thiu ph au kh nguyn rng:K bc mnh ny duyờn phn hm hiu chng con ry b,iu õu bay buc ting chu nhuc nh,thn sụng cú linh xin ngi chng giỏm,thip nu oan trang gi tit,trinh bch gỡn lũng,xung nc xin lm ngc M Nng,vo t xin lm c Ngu M Vi nng ,cỏi cht l hnh ng quyt lit cui cựng cn phi cú bo ton danh d .Nhp vn dn dp ,li vn thng thit nh cc t ni nim ng cm,xút thng ca tỏc gi i vi ngi thiu ph chung tỡnh m bc mnh! Thng nng ụng sỏng to ra mt th gii thn tiờn ờm m trong chn lng mõy cung nc V Nng c sng nh mt nng tiờn .Phi chng ú cng chớnh l dng ý ca tỏc gi:ngi tt s c c n bự xng ỏng, hin t s gp lnh? iu gỡ ó khin ngi ph n p ngi,p nt ú phi tỡm n cỏi cht bi thm?ú chớnh l do chin tranh phong kin phi ngha ó lm cho gia ỡnh phi li tỏn. ú cũn l l giỏo phong kin h khc vi t tng nam quyn c oỏn ó bin Trng Sinh thnh mt bo chỳa gia ỡnh ngn i trờn bn Hong Giang, khc khoi nim thng v ni ỏm nh dai dng v mt ngi thiu ph tr trung,xinh p , hiu ngha, chung tỡnh m bc mnh ! Cõu chuyn v nng V Nng khộp li nhng d õm v s bt bỡnh, cm ghột xó hi phong kin bt lng, vụ nhõn o thỡ cũn mói.Cú l vỡ th m em cng yờu mn, trõn trng xó hi tt p m em ang sng hụm nay. Câu 3. Trong Chuyện ng ời con gái Nam Xơng , chi tiết cái bóng có ý nghĩa gì trong cách kể chuyện? Gợi ý: - Đề bài yêu cầu ngời viết làm rõ giá trị nghệ thuật chi tiết nghệ thuật trong câu chuyện. - Cái bóng trong câu chuyện có ý nghĩa đặc biệt vì đây là chi tiết tạo nên cách thắt nút, mở nút hết sức bất ngờ. + Cái bóng có ý nghĩa thắt nút câu chuyện vì : Đối với Vũ N ơng: Trong những ngày chồng đi xa, vì thơng nhớ chồng, vì không muốn con nhỏ thiếu vắng bóng ngời cha nên hàng đêm, Vũ Nơng đã chỉ bóng mình trên tờng, nói dối con đó là cha nó. Lời nói dối của Vũ Nơng với mục đích hoàn toàn tốt đẹp. Đối với bé Đản: Mới 3 tuổi, còn ngây thơ, cha hiểu hết những điều phức tạp nên đã tin là có một ngời cha đêm nào cũng đến, mẹ đi cũng đi, mẹ ngồi cũng ngồi, nhng nín thin thít và không bao giờ bế nó. Đối với Tr ơng Sinh: Lời nói của bé Đản về ngời cha khác (chính là cái bóng) đã làm nảy sinh sự nghi ngờ vợ không thuỷ chung, nảy sinh thái độ ghen tuông và lấy đó làm bằng chứng để về nhà mắng nhiếc, đánh đuổi Vũ Nơng đi để Vũ Nơng phải tìm đến cái chết đầy oan ức. + Cái bóng cũng là chi tiết mở nút câu chuyện. Chàng Trơng sau này hiểu ra nỗi oan của vợ cũng chính là nhờ cái bóng của chàng trên tờng đợc bé Đản gọi là cha. Bao nhiêu nghi ngờ, oan ức của Vũ Nơng đều đợc hoá giải nhờ cái bóng. - Chính cách thắt, mở nút câu chuyện bằng chi tiết cái bóng đã làm cho cái chết của Vũ Nơng thêm oan ức, giá trị tố cáo đối với xã hội phong kiến nam quyền đầy bất công với ngời phụ nữ càng thêm sâu sắc hơn. Câu 4. Giá trị nhân đạo trong chuyện ng ời con gái Nam Xơng của Nguyễn Dữ Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 5 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội A- Mở bài: - Từ thế kỉ XVI, xã hội phong kiến Việt Nam bắt đầu khủng hoảng, vấn đề số phận cong ngời trở thành mối quan tâm của văn chơng, tiếng nói nhân văn trong các tác phẩm văn chơngngày càng phát triển phong phú và sâu sắc. - Truyền kì mạn lục cảu Nguyễn Dữ là một trong số đó. Trong 20 thiên truyện của tập truyền kì, chuyện ng- ời con gái Nam Xơng là một trong những tác phẩm tiêu biểu cho cảm hứng nhân văn của Nguyễn Dữ. B- Thân bài: 1. Tác giả hết lời ca ngợi vẻ đẹp của con ngời qua vẻ đẹp của Vũ Nơng, một phụ nữ bình dân - Vũ Nơng là con nhà nghèo (thiếp vốn con nhà khó), đó là cái nhìn ngời khá đặc biệt của t tởng nhân văn Nguyễn Dữ. - Nàng có đầy đủ vẻ đẹp truyền thống của ngời phụ nữ Việt Nam: thuỳ mị, nết na. Đối với chồng rất mực dịu dàng, đằm thắm thuỷ chung; đối với mẹ chồng rất mực hiếu thảo, hết lòng phụ dỡng; đói với con rất mực yêu thơng. - Đặc biệt, một biểu hiện rõ nhất về cảm hứng nhân văn, nàng là nhân vật để tác giả thể hiện khát vọng về con ngời, về hạnh phúc gia đình, tình yêu đôi lứa: + Nàng luôn vun vén cho hạnh phúc gia đình. + Khi chia tay chồng đi lính, không mong chồng lập công hiển hách để đợc ấn phong hầu, nàng chỉ mong chồng bình yên trở về. + Lời thanh minh với chồng khi bị nghi oan cũg thể hiện rõ khát vọng đó: Thiếp sở dĩ nơng tựa và chàng vì có cái thú vui nghi gai nghi thất Tóm lại : dới ánh sáng của t tởng nhân vănđã xuất hiện nhiều trong văn chơng, Nguyễn Dữ mới có thể xây dựng một nhân vật phụ nữ bình dân mang đầy đủ vẻ đẹp của con ngời. Nhân văn là đại diện cho tiếng nói nhân văn của tác giả. 2. Nguyễn Dữ trân trọng vẻ đẹp của Vũ Nơng bao nhiêu thì càng đau đớn trớc bi kịch cuộc đời của nàng bấy nhiêu. - Đau đớn vì nàng có đầy đủ phẩm chất đáng quý và lòng tha thiết hạnh phúc gia đình, tận tuỵ vun đáp cho hạnh phúc đó lại chẳng đợc hởng hạnh phúc cho xứng với sự hi sinh của nàng: + Chờ chồng đằng đẵng, chồng về cha một ngày vui, sóng gió đã nổi lên từ một nguyên cớ rất vu vơ (Ngời chồng chỉ dựa vào câu nói ngây thơ của đứa trẻ đã khăng khăng kết tội vợ). + Nàng hết mực van xin chàng nói rõ mọi nguyên cớ để cởi tháo mọi nghi ngờ; hàng xóm rõ nỗi oan của nàng nên kêu xin giúp, tất cả đều vô ích. Đến cả lời than khóc xót xa tột cùng Nay đã bình rơi trâm gãy, sen rũ trong ao, liễu tàn trớc gió, cái én lìa đàn, mà ngời chồng vẫn không động lòng. + Con ngời ttrong trắng bị xúc phạm nặng nề, bị dập vùi tàn nhẫn, bị đẩy đến cái chết oan khuất Bi kịch đời nàng là tấn bi kịch cho cái đẹp bị chà đạp nát tan, phũ phàng. 3. Nhng với tấm lòng yêu thơng con ngời, tác giả không để cho con ngời trong sáng cao đẹp nh nàng đã chết oan khuất. - Mợn yếu tố kì ảo của thể loại truyền kì, diễn tả Vũ Nơng trở về để đợc rửa sạch nỗi oan giữa thanh thiên bạch nhật, với vè đẹp còn lộng lẫy hơn xa. - Nhng Vũ Nơng đợc tái tạo khác với các nàng tiên siêu thực : nàng vẫn khát vọng hạnh phúc trần thế (ngậm ngùi, tiếc nuối, chua xót khi nói lời vĩnh biệt thiếp chẳng thể về với nhân gian đ ợc nữa . - Hạnh phúc vẫn chỉ là ớc mơ, hiện thực vẫn quá đau đớn (hạnh phúc gia đình tan vỡ, không gì hàn gắn đợc). 4. Với niềm xót thơng sâu sắc đó, tác giả lên án những thế lkực tàn ác chà đạp lên khát vọng chính đáng của con ngời. - XHPK với những hủ tục phi lí (trọng nam khinh nữ, đạo tòng phu,) gây bao nhiêu bất công. Hiện thân của nó là nhân vật Trơng Sinh, ngời chồng ghen tuông mù quáng, vũ phu. - Thế lực đồg tiền bạc ác (Trơng Sinh con nhà hào phú, một lúc bỏ ra 100 lạng vàng để cới Vũ Nơng). Thời này đạo lí đã suy vi, đồng tiền đã làm đen bạc tình nghĩa con ngời. Nguyễn Dữ tái tạo truyện cổ Vợ chàng Trơng, cho nó mạng dáng dấp của thời đại ông, XHPKVN thế kỉ XVI. C- Kết bài: - Chuyện ng ời con gái Nam Xơng là một thiên truyền kì giàu tính nhân văn. Truyện tiêu biểu cho sáng tạo của Nguyễn Dữ về số phận đầy tính bi kịch của ngời phị nữ trong chế độ phong kiến. - Tác giả thấu hiểu nỗi đau thơng của họ và có tài biểu hiện bi kịch đó khá sâu sắc. Câu 5. Chuyện ngời con gái Nam Xơng của Nguyễn Dữ xuất hiện nhiều yếu tố kì ảo. Hãy chỉ ra các yếu tố kì ảo ấy và cho biết tác giả muốn thể hiện điều gì khi đa ra những yếu tố kì ảo vào một câu chuyện quen thuộc ? Gợi ý: - Cần chỉ ra đợc các chi tiết kì ảo trong câu chuyện : + Phan Lang nằm mộng rồi thả rùa + Phan Lang gặp nạn, lạc vào động rùa, gặp Linh Phi, đợc cứu giúp; gặp lại Vũ Nơng, đợc sứ giả của Linh Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 6 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội Phi rẽ đờng nớc đa về dơng thế. + Vũ Nơng hiện về trong lễ giải oan trên bến Hoàng Giang giữa lung linh, huyền ảo rồi lại biến mất. - ý nghĩ của các chi tiết huyền ảo: + Làm hoàn chỉnh thêm nét đẹp vốn có của nhân vật Vũ Nơng: nặng tình, nặng nghĩa, quan tâm đến chồng con, khao khát đợc phụ hồi danh dự. + Tạo nên một kết thúc phần nào có hậu cho câu chuyện. + thể hiện ớc mơ về lẽ công bằng ở đời của nhân dân + Tăng thêm ý nghĩa tố cáo hiện thực của xã hội. . Chuyện cũ trong phủ chúa trịnh (Trích Vũ trung tuỳ bút - Phạm Đình Hổ) I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả - Phạm Đình Hổ ( 1768 - 1839 ) tên chữ là Tùng Niên hoặc Bỉnh Trực, hiệu Đông Dã Tiều, quê ở tỉnh Hải Dơng, là một nho sĩ sống vào thời triều đại phong kiến khủng hoảng nên có t tởng ẩn c. - "Vũ trung tuỳ bút" (ghi chép tuỳ bút viết trong ma) đợc viết vào đầu thời Nguyễn, gồm 88 mẩu chuyện nhỏ là một tác phẩm nổi tiếng của ông; là kí thác tâm sự bất đắc chí của một nho sĩ không gặp thời, tác phẩm đã ghi lại một cách sinh động, hấp dẫn hiện thực đen tối của lịch sử nớc ta thời đó. 2. Chuyện cũ trong Phủ Chúa Trịnh - Là 1/ 88 truyện ghi chép về cuộc sống và sinh hoạt ở phủ chúa thời Thịnh Vơng Trịnh Sâm (1742 - 1782), một vị chúa nổi tiếng thông minh, quyết đoán và kiêu căng xa xỉ, càng về cuối đời càng bỏ bê triều, đắm chìm trong xa hoa, hởng lạc cùng Đặng Thị Huệ. 3. Bố cục: 2 phần. - Từ đầu triệu bất tờng : Cuộc sống xa hoa hởng lạc của Thịnh Vơng Trịnh Sâm. - Còn lại : Những hoạt động của bọn quan lại thái giám. ii. t ìm hiểu chi tiết 1. Cuộc sống xa hoa hởng lạc Thịnh Vơng Trịnh Sâm và quan lại hầu cận - Cho xây dựng nhiều cung điện, đình đài liên miên, đi chơi liên miên -> hao tài tốn của, huy động nhiều sức dân. - Những cuộc dạo chơi ở Tây Hồ diễn ra thờng xuyên, huy độn rất nhiều ngời hầu hạ, bày đặt những trò giải trí lố lăng và tốn kém. - Việc tìm thu vật " phụng thủ "- thực chất là cớp đoạt của quý trong thiên hạ ( Chim quý, thú lạ, cây cổ thụ, những hòn đá hình dáng kì lạ, chậu hoa cây cảnh ) về tô điểm cho nơi ở của chúa. Tác giả miêu tả kĩ việc công phu đa một cây đa cổ thụ phải một cơ binh hàng trăm ngời mới tin nổi. - Tác giả miêu tả các sự việc một cách cụ thể, chân thực, khách quan, không lời bình, có lời kể, có miêu tả tỉ mỉ vài sự kiện để khắc hoạ ấn tợng, làm nổi bật bức tranh phồn hoa mà giả dối; tởng chỉ ghi chép, không một lời bình mà sự việc nó cứ tự phơi bày những nét rởm hợm, nực cời đáng chê trách. - Cảnh nơi vờn chúa là cảnh đợc miêu tả thực : chân cầm dị thú, cổ mộc quái thạch lại đợc bày vẽ nh " bến bể đầu non" nhng âm thanh lại gợi cảm giác ghê rợn trớc một cái gì đang tan tác, đau thơng chứ không phải trớc cảnh đẹp bình yên, phồn thực, no ấm, đó là " triệu bất từơng": điềm gở. Cảm nghĩ của tác giả đợc bộc lộ trực tiếp Tác giả nh cảm nhận đợc, dự báo trớc sự suy vong tất yếu của một triều đại chỉ biết chăm lo đến chuyện ăn chơi hởng lạc trên mồ hôi, nớc mắt và cả xơng máu của dân lành. 2. Thủ đoạn nhũng nhiễu dân của bọn hoạn quan cung giám * Thủ đoạn : - Ban ngày đi dò la xem nhà ai có chậu hoa cây cảnh, chim hót khiếu hay biên hai chữ " phụng thủ" vào những vật ấy. - Đêm đến : Cho quan lính lấy rồi vu cho chủ nhà giấu vật cung phụng để doạ lấy tiền. - Vật to quá : bắt phá tờng để đem ra Đây là hành động vừa ăn cớp vừa la làng -> thật vô lý, bất công. * Hậu quả : Nhiều nhà giàu bị vu oan, phải bỏ tiền ra kêu oan hoặc phải tự tay huỷ bỏ của quý của mình. - Chính mẹ tác giả cũng phải chặt bỏ một cây lê và hai cây lựu quý rất đẹp trong vờn nhà mình để tránh tai hoạ. *Nghệ thuật : Tác giả nêu dẫn chứng ở ngoài rồi kết thúc bằng một dẫn chứng tại nhà mình. áng văn mang tính chân thực, sinh động, ngời đọc thấy rõ dấu hiệu " triệu bất từng " hơn, tính chất phê phán mạnh mẽ hơn-> Cuộc sống xa hoa vô độ, sự lũng đoạn của chúa Trịnh cùng quan lại chính là nguyên nhân dẫn tới cuộc sống khổ cực của nhân dân ta. ( giá trị tố cáo hiện thực ) Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 7 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội Hoàng lê nhất thống chí (Ngô Gia Văn Phái) I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả: - Ngô Gia Văn Phái: 1 nhóm tác giả thuộc dòng họ Ngô Thì, trong đó có 2 tác giả chính là Ngô Thì Chí (1758-1788), làm quan thời Lê Chiêu Thống và Ngô Thì Du (1772-1840) làm quan dới triều Nguyễn. - Hoàng Lê nhất thống chí là tiểu thuyết lịch sử - một tác phẩm văn xuôi chữ Hán ghi chép về sự thống nhất vơng triều nhà Lê. Gồm 17 hồi. * Đoạn trích: hồi 14(trích), viết về sự kiện vua Quang Trung đại phá quân Thanh. 2. Đọc- giải nghĩa từ khó. 3. Đại ý - Bố cục a. Đại ý: Đoạn trích miêu tả chiến thắng lẫy lững của vua Quang Trung và sự thảm bại của quân tớng nhà Thanh và số phận của vua quan phản nớc, hại dân. b. Bố cục: - Đoạn1: Từ đầu đến năm Mậu Thân 1788: Đợc tin báo quân Thanh đã chiếm Thăng Long , Bắc Bình Vơng Nguyễn Huệ lên ngôi hoàng đế và thân chinh cầm quân dẹp giặc. - Đoạn 2: Tiếp đến kéo vào thành: Cuộc hành quân thần tốc và chiến thắng lẫy lừng của vua Quang Trung. - Đoạn 3: Còn lại : Sự đại bại của quân Thanh và sự thảm hại của vua tôi Lê Chiêu Thống ii. t ìm hiểu chi tiết 1. Hình ảnh ng ời anh hùng dân tộc Quang Trung - Nguyễn Huệ - Con ngời hành động mạnh mẽ, quyết đoán, xông xáo, nhanh gọn, quả quyết: + Nghe tin giặc chiếm Thăng Long- ông không hề nao núng, ''Định thân chinh cầm quân đi ngay''. + Trong 1 tháng, ông đã làm đợc nhiều việc lớn: tế cáo Trời đất, lên ngôi hoàng đế tuyển mộ quân lính duyệt binh ở Nghệ An, định kế hoạch hành quân, đánh giặc, đối phó với nhà Thanh sau chiến thắng. - Trí tuệ sáng suốt, nhạy bén: + Phân tích tình hình, tơng quan giữa giữa ta và địch một cách chính xác. Dụ lính ở Nghệ An; khẳng định chủ quyền dân tộc, lên án hoạt động xâm lăng phi nghĩa của giặc gợi truyền thống chống ngoại xâm của dân tộc. Lời dụ nh bài hịch ngắn gọn và sâu xa, có tác động kích thích lòng yêu nớc, truyền thống quật cờng của dân tộc + Xét đoán dùng ngời (phê bình và khen ngợi tớng Sở, Lân) + Khiêm tốn biết tìm ngời tài giỏi để bàn mu lợc + Dự đoán chính xác, ý chí quyết thắng và tầm nhìn xa trông rộng: Định hoạch kế hoạch ngoại giao sau chiến tranh để bảo vệ hoà bình lâu dài - Tài dụng binh nh thần: Cuộc hành quân thần tốc, thế giới phải khâm phục. + 24 tháng chạp: Tại Phú Xuân (Huế) nhận tin báo, họp bàn việc quân. + 25: Lập đàn tế trời đất, lên ngôi hoàng đế, hạ lệnh xuất quân. + 29: Đến Nghệ An, gặp Nguyễn Thiếp, tuyển quân, duyệt binh, ra lời dụ + 30: Ngày đi 150 km hành quân ra Tam Điệp gặp tớng Sở, Lân, ăn tết trớc. Đêm tiến quân ra Thăng Long. + Vừa hàng quân, vừa đánh giặc, nữa đêm ngày 3 Tết đánh quân địch ở đồn Hà Hồi + Ngày 5 Tết đến Thăng Long, vợt kế hoạch 2 ngày. - ýchí quyết thắng, tinh thần dũng cảm trong chiến trận: Đoạn văn khắc hoạ thành công hình ảnh ngời anh hùng Quang Trung - Nguyễn Huệ lẫm liệt trong chiến trận: + Vừa là tổng chỉ huy cả chiến dịch vừa trực tiếp cầm quân trong từng trận đánh. + Dới sự chỉ huy của Quang Trung, quân lính hành quân trên 1 chặng đờng dài từ Nam ra Bắc mà chiến đấu vô cùng dũng cảm, mãnh liệt, bằng khí thế chiến thắng. + Hình ảnh Quang Trung trong trận đánh Ngọc Hồi thật mãnh liệt: Trong cảnh "khói toả mù trời, trong gang tấc không thấy gì" là hình ảnh"vua Quang Trung cỡi voi đi đốc thúc". - Nghệ thuật: Đoạn văn ghi lại những sự kiện, lịch sử diễn ra gấp gáp, khẩn trơng miêu tả cụ thể từng hành động, lời nói của nhân vật chính, từng trận đánh. * Hình ảnh ngời anh hùng đợc khắc họa rõ nét vơí tính cách quả cảm, mạnh mẽ, trí tuệ, sáng suốt, nhạy bén, tài dụng binh nh thần, là ngời tổ chức và là linh hồn của chiến công vĩ đại -> đây là đặc điểm của tiến trình lịch sử. - Các tác giả viết tiểu thuyết lịch sử là luôn đề cao quan điểm phản ánh hiện thực: Tôn trọng sự thực lí t- ởng, ý thức dân tộc. Mặc dù các tác giả Ngô Gia Văn Phái là những cựu thần, chịu ơn sâu nghĩa nặng của nhà Lê, nhng họ không thể bỏ qua sự thật. Vua Lê hèn yếu đã cõng rắn cắn gà nhà và chiến công lẫy lừng của vua Quang Trung là niềm tự hào lớn lao của cả dân tộc. 2. Sự thảm bại của quân xâm l ợc nhà Thanh và bọn bán n ớc của quân xâm l ợc Thanh. Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 8 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội a. Sự thảm hại của quân xâm lợc Thanh. - Tôn Sĩ Nghị kéo quân sang An Nam là nhằm lợi ích riêng. + Sự kiêu căng tự mãn, chủ quan khinh địch. + Cho quân lính mặc sức vui chơi. Là 1 tên tớng bất tài, quần quân mà không biết thực h ra sao. - Khi Tây Sơn đánh đến nơi: + Tớng thì sợ hãi lo chuồn trớc + Quân: ai nấy rụng rời, xin hành bỏ chạy. + Quân sĩ hoảng hồn, tan tác, xô đảy nhau rơi xuống sông mà chết -> Sông Nhị Hà tắc nghẽn không chảy đợc. b) Số phận thảm hại của bọn vua tôi phản nớc, hại dân. - Chịu chung số phận bi thảm cuả kẻ vong quốc: + Lê Chiêu Thống + Thái hậu chạy bán sống bán chết, luôn mấy ngày không ăn. + May gặp ngời thổ hào cứu giúp chỉ đờng cho chạy trốn, gặp đợc Tôn Sĩ Nghị ''nhìn nhau than thở, oán giận chảy nớc mắt''. Nghệ thuật: kể chuyện xen miêu tả một cách sinh động cụ thể, gây ấn tợng mạnh. * Nghệ thuật miêu tả: - Cuộc tháo chạy của nhà Thanh ; hối hả, khẩn trơng > miêu tả thực, khách quan hàm chứa hàm chứa vẻ hả hê, sung sớng của ngời thắng trận trớc kẻ xâm lợc. iii. t ổng kết - Phản ánh chiến dịch hành quân thần tốc, giải phóng Thăng Long; Ca ngợi ngời anh hùng dân tộc tài ba Nguyễn Huệ, khẳng định quyết tâm của dân tộc ta chống xâm lợc bảo vệ nền độc lập vững bền. - Sự bạc nhợc của vua tôi nhà Lê. Ghi nhớ: SGK iv. l uyện tập Miêu tả chiến công thần tốc đại phá quân Thanh từ tối 30 tết - 5/1. - Miêu tả từng trận Hà Hồi, Ngọc Hồi. - Cảnh Quang Trung biểu hiện trong mỗi trận. - Trận vào Thăng Long. 3: Phõn tớch hỡnh nh ngi anh hựng dõn tc Nguyn Hu trong tỏc phm "Hong Lờ nht thng chớ", hi th mi bn. Dn ý A.M bi: + Gii thiu tỏc phm "Hong Lờ nht thng chớ" + hi th 14, cỏc tỏc gi ó tỏi hin sinh ng, chõn thc hỡnh nh ngi anh hựng dõn tc Nguyn Hu qua chin cụng thn tc i phỏ quõn Thanh. B.Thõn bi: Phõn tớch hỡnh tng Nguyn Hu vi nhng nột phm cht ca ngi anh hựng. a. Hnh ng mnh m, quyt oỏn. b. Trớ tu sỏng sut, sõu sc, nhy bộn. c. í chớ quyt thng v tm nhỡn xa trụng rng. d. Ti dng nh thn. e. Lm lit trong chin trn. C.Kt bi: Nờu ý ngha ca hỡnh tng. Nguyễn du và Truyện Kiều I/ Giới thiệu tác giả : 1/ Tác giả : - Nguyễn Du tên tự là Tố Nh- hiệu là Thanh Hiên. Quê ở Tiên Điền Nghi Xuân Hà Tĩnh Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 9 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội - Sinh trởng trong một gia đình quí tộc, có truyền thỗng văn học, nhiều đời làm quan. - Cha là tiến sĩ Nguyễn Nghiễm, anh là Nguyễn Khảm, từng giữ chức tể tớng. Bao giờ Ngàn Hống hết cây Sông Rum hết nớc họ này hết quan 2/ Thời đại : Cuối thế kỷ XVIII, đầu thế kỷ XIX, chế độ phong kiến khủng hoảng trầm trọng, bão táp khởi nghĩa Tât Sơn. Đỉnh cao là diệt: Nguyễn Trịnh Xiêm đại phá quân Thanh, nhng rồi lại nhanh chóng thất bại- Nguyễn ánh đánh bại Tây Sơn: Một phen thay đổi sơn hà Mảnh thân chiếc lá biết là về đâu . Với thời đại ấy, xã hội ấy đã ảnh hởng lớn đến cuộc đời , sự nghiệp, tính cách của Nguyễn Du. 3/ Sự nghiệp - cuộc đời của Nguyễn Du: * Cuộc đời: - Giai đoạn ấu thơ và thanh niên: Mồ côi cha lúc 9 tuổi, mồ côi mẹ lúc 12 tuổi . Sống và học tập ở Thăng Long (anh trai ).là ngời hào hoa, phong nhã, học giỏi nhng đi thi chỉ đậu tam trờng. - Những năm lu lạc: Sống cuộc đời gió bụi, lúc ở quê vợ Thái Bình, (1786 1796 ), lúc ở Hà Tĩnh (1796 1802 ). Trung thành với nhà Lê, chống lại Tây Sơn ông sống gần gũi với nhân dân. - Giai đoanh làm quan với nhà Nguyễn: Đợc nhà Nguyễn tin dùng, giữ chức Cai bạ, Tham tri bộ lễ, Chánh sứ tuế cốngnhng ông vẫn cảm thấy bất đắc chí, gò bó. - 1820 đi sứ sang Trung Quốc lần thứ 2- Cha kịp đi qua đời. - Hiểu sâu rộng cuộc sống con ngời, có tấm lòng nhân ái. * Đánh giá : Tố Nh có con mắt trôngkhắp sáu cõi, có tấm lòng nghĩ đến cả nghìn đời. Lời văn tả hình nh có máu chảy đầu ngọn bút, nớc mắt thấm trên tờ giấy, khiến ai đọc đến cũng cảm thấy thấm thía, ngậm ngùi . ( Mộng Liên Đờng chủ nhân ). 4/ Tác phẩm: - Chữ Hán: Thanh hiên Thi tập, Bắc hành tạp lục, Nam trung tạp ngâm (có tới 243 bài chữ Hán ). - Chữ Nôm: Truyện Kiều, Văn chiêu hồn, Thác lời trai phờng nón, Văn tế sống hai cô gái Trờng Lu II/ Giới thiệu truyện Kiều : 1. Ngun gc: * Truyện Kiều còn có tên gọi khác là Đoạn trờng tân thanh. Là một truyện thơ viết bằng chữ Nôm, dài 3254 câu thơ lục bát. - Dựa theo cốt truyện Kim Vân Kiều truyện của Thanh Tâm Tài Nhân- một nhà văn Trung Quốc- sống ở đời nhà Thanh . Kể về cuộc đời Thuý kiều ở thế kỷ XVI, nhà Minh. - Truyện Kiều không phải bản dịch, mà là sáng tạo của nhà thơ. - Da theo ct truyn Kim Võn Kiu truyn ca Thanh Tõm Ti Nhõn (Trung quc) nhng phn sỏng to ca Nguyn Du l rt ln. - Lỳc u cú tờn: on trng Tõn Thanh, sau i thnh Truyn Kiu. Kt lun: L tỏc phm vn xuụi vit bng ch Nụm. + Tc b yu t dung tc, gi li ct truyn v nhõn vt. + Sỏng to v ngh thut: Ngh thut t s, k chuyn bng th. + Ngh thut xõy dng nhõn vt c sc. + T cnh thiờn nhiờn. * Thi im sỏng tỏc: - Vit vo u th k XIX (1805-1809) - Gm 3254 cõu th lc bỏt. rp, * i ý: Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 10 [...]... Nam, 2 Hình ảnh những chiến sĩ lái xe Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 32 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội - Tả rất thực cảm giác ngời ngồi trong buồng lái không kính khi xe chạy hết tốc lực : (tiếp tục chất văn xuôi, không thi vị hoá) gió vào xoa mắt đắng, thấy con đờng chạy thẳng vào tim (câu thơ gợi cảm giác ghê rợn rất thật) - T thế ung dung, hiên ngang : Ung dung... lịch không rõ ràng, cụ thể - Ngôn ngữ: cộc lốc, khiếm nhã - Diện mạo: + Mày râu nhẵn nhụi, + áo quần bảnh bao chải chuốt lố lăng, kệch cỡm - Dáng điệu, cử chỉ: + Trớc thầy sau tớ lao xao ồn ào, láo nháo, kém lịch sự Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 16 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội + "Ngồi tót": tính từ chỉ bản chất ngồi nhanh, ngồi chổm hổm, ngả ghế không cần... thần chiến sĩ vừa là tâm hồn thi sĩ,) C- Kết bài : - Đề tài dễ khô khan nhng đợc Chính Hữu biểu hiện một cách cảm động, sâu lắng nhờ biết khai thác chất thơ từ những cái bình dị của đời thờng Đây là một sự cách tân so với thơ thời đó viết về ngời lính Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 30 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội - Viết về bộ đội mà không tiếng súng nhng tình cảm... th lm ch hon cnh, ung dung t ti bao quỏt tri thi n nhiờn - T th sn sng bng ra trn, ngi lớnh ho nhp vo thi n nhiờn, tỡm thy nim vui, nim hnh phỳc trong chin u - Nh th cm nhn c tc ang lao nhanh ca chic xe: Giú vo xoa mt ng, Con ng chy thng vo tim: c thi n nhiờn v tr nh ựa vo bung lỏi Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 31 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội Bi phun, ma tuụn,... hành nội bộ) 12 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội Bố cục theo trình tự thời gian cuộc du xuân Cảnh thi n nhiên, cảnh sinh hoạt đợc miêu tả theo trình tự không gian, trình tự thời gian II Tìm hiểu chi tiết văn bản 1 Khung cảnh ngày xuân - Hai câu thơ đầu gợi lên đặc điểm riêng của mùa xuân : + Chim én đa thoi (Hình ảnh con én đa thoi - ẩn dụ nhân hoá vừa gợi tả không gian, vừa gợi... 29 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội bo v t do cho dõn tc, chớnh vỡ vy h gi li quờ hng tt c T mc k núi c iu ú rt nhiu - Trong bc tranh cui bi ni lờn trờn nn cnh rng giỏ rột l ba hỡnh nh gn kt nhau : ngi lớnh, khu sỳng, vng trng Trong cnh rng hoang sng mui, nhng ngi lớnh ng bờn nhau phc kớch ch gic Sc mnh ca tỡnh ng i ó giỳp h vt qua tt c nhng khc nghit ca thi tit v mi gian kh, thiu... ngoại hình rất độc đáo Nguyễn Du khắc hoạ ngoại hình mỗi nhân vật hết sức cô đọng mà vẫn in dấu nét mặt, bộ dạng của từng nhân vật, không ai giống ai Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 21 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội - Thuý Vân, Thuý Kiều đều đẹp, nhng Vân thì: Hoa cời ngọc thốt đoan trang, Mây thua nớc tóc tuyết nhừơng màu da Còn Kiều thì : Làn thu thuỷ nét xuân sơn... cht Nam B Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 25 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Câu 1 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội Luyện tập Trong chơng trình Ngữ văn lớp 9, em có học một tác phẩm, trong đó có hai câu thơ : Nhớ câu kiến ngãi bất vi Làm ngời thế ấy cũng phi anh hùng a Hãy cho biết hai câu thơ ấy trích trong tác phẩm nào? b Em hãy giới thi u những nét chính về tác giả của tác phẩm đó c Em hiểu nghĩa... tình cảm bình dị mà thân thuộc, kì diệu, thi ng liêng - Hình ảnh ngọn lửa trong bài thơ có ý nghĩa: + Ngọn lửa là những kỉ niệm ấm lòng, niềm tin thi ng liêng, kì diệu nang bớc cháu trên suốt chặng đờng dài + Ngọn lửa là sức sống, lòng yêu thơng, niềm tin mà bà truyền cho cháu NG CH Chớnh Hu Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 26 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội I c, tỡm... (Lu hành nội bộ) 35 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội đợc tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Cho biết tác dụng của những biện pháp nghệ thuật ấy Gợi ý: a - Tác giả của bài thơ: Huy Cận - Hoàn cảnh sáng tác bài thơ: Bài thơ đợc viết vào tháng 11 năm 1958, khi đất nớc đã kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, miền Bắc đợc giải phóng và đi vào xây dựng cuộc sống . sc. + T cnh thi n nhiờn. * Thi im sỏng tỏc: - Vit vo u th k XIX (1805-1809) - Gm 3254 cõu th lc bỏt. rp, * i ý: Biên soạn : Thầy Trần văn Chín (Lu hành nội bộ) 10 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng. hành nội bộ) 12 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội Bố cục theo trình tự thời gian cuộc du xuân. Cảnh thi n nhiên, cảnh sinh hoạt đợc miêu tả theo trình tự không gian, trình. văn Chín (Lu hành nội bộ) 4 Đề cơng ôn thi vào lớp 10 Trờng THPT Mỹ Đức A Hà Nội dũng ti tt con chỏu ụng n,xanh kia quyt chng ph con cng nh con ó chng ph m.Ngi thiu ph tn tu ,hiu nghió y cũn