GIÁO ÁN VẬT LÍ 9(TUẦN 20-30)

Giáo án - Vật Lí 9 – Năm học :2009-2010 Tu ầ n 20 Tiết 37 Bài 33: DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU NS: 26/12/09 ND: 28/12/09 I. Mục tiêu: - Nêu được sự phụ thuộc chiều dòng điện vào sự biến đổi đường sức từ - Phát biểu được đặc điểm dòng điện xoay chiều. - Bố trí thí nghiệm tạo ra dòng điện xoay chiều theo hai cách. - Điều kiện chung xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều. II. Chuẩn bị - 1 cuộn dây dẫn kín có hai bóng đèn led - 1 nam châm vĩnh cửu có thể quay quanh 1 trục thẳng đứng. - 1 mô hình cuộn dây quay trong từ trường của nam châm GV: 1 bộ thí nghiệm phát dòng điện xoay chiều. III. Tổ chức họat động GV: LÊ XUÂN THIỆT - Trường THCS Trần Quốc Toản – P/Hiệp – P/Sơn – QNam 55 Giáo án - Vật Lí 9 – Năm học :2009-2010 Tuần 20 Tiết 38 Bài 34: MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU NS: 28/12/09 ND: 31/12/09 I. Mục tiêu - Nhận biết được hai bộ phận chính của máy phát điện xoay chiều chỉ ra được roto và stato của mỗi loại máy . -Trình bày được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều . -Nêu được cách làm cho máy phát điện có thể phát điện liên tục . GV: LÊ XUÂN THIỆT - Trường THCS Trần Quốc Toản – P/Hiệp – P/Sơn – QNam Hoạt động của HS Trợ giúp của GV HĐ 1: Phát hiện vấn đề mới dòng điện khác với dòng điện một chiều. Dòng điện lấy từ lưới điện trong nhà với dòng điện trong pin, acquy có giống nhau không? Dòng điện lấy từ mạch điện có phải là dòng điện một chiều không ? dòng điện xc. HĐ2: Phát hiện dòng điện cảm ứng có thể đổi chiều. YCHS làm thí nghiệm H33.1 thảo luận trả lời C1KL . ? Có phải cứ mắc dèn led vào nguồn điện thì nó sẽ phát sáng không ?Tại sao dùng hai đèn led mắc song song ngược chiều ? I:Chiều của dòng điện cảm ứng 1.Thí nghiệm .SGK Làm thí nghiệm 33.1Thảo luận  KL 2. Kết luận :Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây tăng thì dòng điện cảm ứng trong cuộn dây có chiều ngược với chiều dòng điện cảm ứng khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện đó giảm. HĐ3: Tìm hiểu khái niệm dòng điện xoay chiều ? Dòng điện xoay chiều có chiều biến đổi như thế nào? 3. Dòng điện xoay chiều Dòng điện luân phiên đổi chiều được gọi là dòng điện xoay chiều HĐ4: Cách tạo ra dòng điện xoay chiều - YCHS phân tích: Khi cho nam châm quay thì số đường sức từ xuyên qua S biến đổi như thế nào?  chiều của dòng điện cảm ứng có đặt điểm gì? - Y/c H làm thí nghiệm kiểm tra - YCHS quan sát thí nghiệm H33.3 ? Có thể tạo ra dòng điện xoay chiều bằng cách nào? II. Cách tạo ra dòng điện xoay chiều 1. Cho nam châm quay trước cuộn dây - Số đường sức từ luân phiên tăng giảm  dòng điện cảm ứng là dòng điện xoay chiều 2. Cho cuộn dây dẫn quay trong từ trường 3. Kết luận:Khi cho cuộn dây dẫn kín quay trong từ trường của nam châm hay cho nam châm quay trước cuộn dây dẫn thì trong cuộn dây có thể xuất hiện dòng điện cảm ứng xoay chiều HĐ5: Vận dụng G: YCHS thảo luận TL C4 Thảo luận trả lời C4 Y/c H đọc ghi nhớ, “có thể em …” III. Vận dụng: C4/- Thảo luận trả lời C4 - Đọc ghi nhớ, “có thể em chưa biết” 56 Giáo án - Vật Lí 9 – Năm học :2009-2010 II. Chuẩn bị ; -Mô hình máy phát điện xoay chiều . III.Tổ chức hoạt động : . GV: LÊ XUÂN THIỆT - Trường THCS Trần Quốc Toản – P/Hiệp – P/Sơn – QNam Hoạt động của HS Trợ giúp của GV HĐ 1: ĐVĐ (sgk) - Giới thiệu phần đặc vấn đề đầu bài HĐ2;Cấu tạo và hoạt động máy phát điện xoay chiều. Cho HS quan sát mô hình máy phát điện xoay chiều có cuộn dây quay và chỉ ra các bộ phận chính . ? QS hình 34.2 và 34.1 nêu chỗ giống và khác của hai loại? . YCHS thảo luận trả lời C2. Gợi ý: khi nam châm (cuộn dây) quay thì số đường sức từ xuyên qua S sẽ như thế nào? ? Thế thì chiều của dòng điện cảm ứng như thế nào? ⇒ ta được gì khi nối hai cực của máy với các thiết bị tiêu thụ điện ? ? Vì sao không coi bộ góp điện là bộ phận chính ? ? Vì sao các cuộn dây phải quấn quanh lõi sắt ?Lõi sắt có tác dụng gì? ? Hai loại máy phát điện xoay chiều có cấu tạo giống nhau nhưng nguyên tắc hoạt động có khác nhau? I. Cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xoay chiều . 1. Quan sát .(SGK) -Quan sát mô hình chỉ ra bộ phận chính quan sát 34.1 và 34.2 nêu lên điểm giống và khác nhau . C1. Các bộ phận chính là nam châm và cuộn dây. Khác nhau: Một lọai có nam châm quay, cuộn dây đứng yên; lọai thứ hai có cuộn dây quay còn nam châm đứng yên ( còn có thêm bộ góp điện) C2: Khi nam châm hoặc cuộn dây quay thì số đường sức từ qua tiết diện S của cuộn dây dẫn luân phiên tăng giảm. 2. Kết luận. Một máy phát điện có hai bộ phận chính là nam châm và cuộn dây. Một trong hai bộ phận đó đứng yên gọi là stato ,bộ phận còn lại quay gọi là roto. HĐ3. Máy phát điện xoay chiều trong kỹ thuật.YCHS nghiên cứu phần II và nêu những đặc tính kỹ thụât . +Cách làm quay roto? Mở rộng: hiện nay người ta còn nghiên cứu tìm cách lấy nhiệt từ các phản ứng hạt nhân nguyên tử để nấu nước biến thành hơi nước làm quay tuabin của máy phát điện tạo ra điện (nhà máy điện hoạt động bằng cách đó gọi là nhà máy điện nguyên tử) II. Máy phát điện xoay chiều trong kỹ thuật. 1. Đặc tính kĩ thuật: - Cđdđ đến 2000A - Hđt đến 25000V - Tần số: 50Hz - Kích thước lớn - Công suất đến 300MW 2. Cách làm quay máy phát điện: Trong kĩ thụât có nhiều cách làm quay roto của máy phát điện như: dùng động cơ nổ, dùng tuabin nước, dùng cánh quạt gió… HĐ4: Vận dụng -YCHS suy nghĩ trả lời C3. -Y/c H đọc có thể em chưa biết . III. Vận dụng C3: * Giống: đều có nam châm và cuộn dây. Khi một trong hai bộ phận quay thì xuất hiện dòng điện xoay chiều. * Khác: đinamô nhỏ, công suất điện nhỏ, hiệu điện thế, cđdđ ở đấu ra nhỏ hơn. 57 Giáo án - Vật Lí 9 – Năm học :2009-2010 Tuần 21 Tiết 39 Bài 35: CÁC TÁC DỤNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU ĐO CƯỜNG ĐỘ VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ XOAY CHIỀU NS: 2/1/2010 ND: 4/1/2010 I. Mục tiêu - Nhận biết được các tác dụng nhiệt, quang, từ của dòng điện xoay chiều - Bố trí được thí nghiệm chứng tỏ lực từ đổi chiều khi dòng điện đổi chiều. - Nhận biết được kí hiệu của ampe kế, vôn kế xoay chiều, sử dụng được chúng để đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế hiệu dụng của dòng điện xoay chiều. II. Chuẩn bị : * Mỗi nhóm HS: - 1 nam châm điện - 1 nguồn điện 1 chiều 3V- 6V - 1 nam châm vĩnh cửu - 1 nguồn điện xoay chiều 3V- 6V. * Giáo viên: - 1 ampe kế xoay chiều - 1 công tắc - 1 vônkế xoay chiều - 8 dây nối - 1 bóng đèn 3V có đui - 1 nguồn điện 1 chiều 3V- 6V III. Tổ chức họat động - 1 nguồn điện xoay chiều 3V- 6V. GV: LÊ XUÂN THIỆT - Trường THCS Trần Quốc Toản – P/Hiệp – P/Sơn – QNam 58 Giáo án - Vật Lí 9 – Năm học :2009-2010 Tuần 21 Tiết 40 Bài 36: TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA NS: 4/1/2010 ND: 8/1/2010 I. Mục tiêu - Lập được công thức tính năng lượng hao phí do tỏa nhiệt trên đường dây tải điện. - Nêu được hai cách làm giảm hao phí điện năng trên đường dây tải điện và lí do vì sao chọn cách tăng U ở hai đầu dây dẫn. II. Chuẩn bị: HS ôn lại công thức về công suất của dòng điện và công suất tỏa nhiệt của dòng điện . III. Tổ chức họat động: HĐ1: Nhận biết sự cần thiết có MBT để truyền tải điện năng. GV: Để đưa điện đến nơi tiêu thụ, người ta dùng phương tiện gì? HS: Dây dẫn điện. GV: Ngòai dây dẫn còn có trạm biến thế ở mỗi khu phố ở trạm biến thế đều có biển báo “nguy hiểm chết người” vì dòng điện đưa vào trạm có hiệu điện thế hàng chục ngàn vôn? Vì sao điện truyền đến trạm biến thế có hiệu điện thế hàng chục ngàn vôn mà điện trong nhà chỉ có 220V? Làm như thế vừa tốn kém vừa nguy hiểm, vậy có được lợi gì không? GV: LÊ XUÂN THIỆT - Trường THCS Trần Quốc Toản – P/Hiệp – P/Sơn – QNam Hoạt động của HS Trợ giúp của GV HĐ 1.Những tác dụng của dòng điện xoay chiều . Biểu diễn 3 thí nghiệm SGK. YCHS quan sát mỗi tn o chứng tỏ dòng điện xc có tác dụng gì ? Ngoài 3 tác dụng trên dđ một chiều còn tác dụng sinh lí vậy dđ xc có tác dụng sinh lí không? vì sao em biết?. TB: Dòng điện xoay chiều ở mạng điện gđ U=220V nên tác dụng sinh lí rất mạnh, gây nguy hiểm chết người . I.Tác dụng của dòng điện xoay chiều . Dòng điện xoay chiều có tác dụng nhiệt, tác dụng quang, tác dụng từ, tác dụng sinh lí. - Có vì (trường hợp điện giật) -Nghe thông tin HĐ.Tác dụng từ của dòng điện xoay chiều. *Phát hiện lực từ đổi chiều khi dđiện đổi chiều .Khi cho dđ xc qua nam châm điện cũng làm quay kim nam châm (hút đinh sắt) . Vậy tác dụng từ của dđ xc giống hệt tác dụng từ của dòng điện một chiều không? Việc đổi chiều của dđ liệu có ảnh hưởng gì đến lực từ không? Hình 24.4 SGK khi ta đổi chiều dòng điện vào ống dây thì kim nam châm có chiều như thế nào? YCHS bố trí tn o H 35.2, 35.3 SGK theo dõi hdẫn HS * Từ thí nghiệm ta rút ra KL gì? Td từ của dđ xc có gì khác so với td từ của dđ 1 chiều? II.Tác dụng từ của dòng điện xoay chiều . 1. Thí nghiệm (SGK) C2 .Khác :Cực N của thanh nam châm lần lượt bị hút, đẩy. Nguyên nhân do dòng điện luân phiên đổi chiều. Dòng điện đổi chiều  cực nam châm thay đổi  chiều lực từ thay đổi. 2.Kết luận: Khi dòng điện đổi chiều thì lực từ của dòng điện tác dụng lên nam châm cũng đổi chiều. HĐ3: Tìm hiểu dụng cụ đo, cách đo U, I. ? Ampekế, vôn kế 1 chiều có thể dùng để đo dòng điện xoay chiều được không? Nếu dùng thì có hiện tượng gì xảy ra? TB: Vì lực từ tác dụng vào kim luân phiên đổi chiều theo chiều dòng điện nhưng vì kim có quán tính, không kịp đổi chiều quay nên đứng yên. TB: vôn kế và ampe kế xoay chiều có k.hiệu AC or ∼ ( Có 2 chốt nối, không cần +, −) ĐVĐ: I và U của dđ xc luôn biến đổi. Vậy các dcụ đo cho ta biết giá trị nào?  TB giá trị hiệu dụng như SGK III. Đo U, I của mạch điện xoay chiều. - Không. Vì khi dòng điện đổi chiều thì kim của điện kế đổi chiều. - Dùng ampe kế hoặc vôn kế xoay chiều có kí hiệu AC (∼) để đo các giá trị hiệu dụng của CĐDĐ và HĐT xoay chiều. - Khi mắc ampe kế hoặc vôn kế xoay chiều vào mạch điện xoay chiều không cần phân biệt chốt của chúng. HĐ4: Vận dụng YCHS trả lời C3. Nhấn mạnh U hiệu dụng tương đương U 1chiều cùng giá trị. YCHS trả lời C4. -Đọc có thể em chưa biết . IV. Vận dụng C3: Sáng như nhau vì U hiệu dụng tương đương U 1chiều cùng giá trị. C4: Có. Vì dđ xc qua cuộn dây của nc điện tạo ra từ trường biến thiên. Các đst xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến đổi  cuộn dây xuất hiện dòng điện c/ứ 59 Giáo án - Vật Lí 9 – Năm học :2009-2010 Tuần 22 Tiết 41 MÁY BIẾN THẾ. NS: 8/1/2010 ND: 11/1/2010 I. MỤC TIÊU: -Nêu được các bộ phận chính của máy biến thế gồm 2 cuộn dây dẫn có số vòng khác nhau được quấn quanh một lõi sắt chung. -Nêu được công dung chung của máy biến thế là làm tăng hay giảm hiệu điện thế theo công thức 2 1 2 1 n n U U = . GV: LÊ XUÂN THIỆT - Trường THCS Trần Quốc Toản – P/Hiệp – P/Sơn – QNam Hoạt động của HS Trợ giúp của GV HĐ 2. Phát hiện sự hao phí điện năng trên đường dây tải điện, lập CT tính công suất hao phí. * Truyền tải điện năng đi xa bằng dây dẫn có gì thuận lợi hơn so với vận chuyển các nhiên liệu dự trữ? * Tải điện như thế có hao hụt mất mát gì không? * Công suất hao phí do tỏa nhiệt phụ thuộc như thế nào vào P, U, R? I. Sự hao phí điện năng trên đường dây tải điện. Khi truyền tải điện năng đi xa bằng dây dẫn sẽ có một phần điện năng bị hao phí do hiện tượng tỏa nhiệt trên đường dây. 1. Tính điện năng hao phí trên đường dây tải điện. - Công suất của dòng điện (P) P = U.I ⇒ I = U P (1) - Công suất tỏa nhiệt (hp) (P hphí ) P hp = R.I 2 (2) Từ (1) và (2) suy ra ⇒ Công suất hao phí do tỏa nhiệt: P hp = R. 2 2 U P (3) HĐ3: Căn cứ vào CT đề xuất các biện pháp làm giảm hao phí và lựa chọn cách có lợi nhất. Dựa vào CT (3) hãy thảo luận trả lời C1, C2, C3 Dây dẫn lớn thì có gì bất lợi? * Ta rút ra kết luận gì? * Nếu tăng U 5 lần thì P hp giảm bao nhiêu lần? 2. Cách làm giảm hao phí. C1: Có 2 cách: giảm R và tăng U. C2: Muốn giảm R phải tăng S nghĩa là phải dùng dây dẫn có kích thước lớn. C3: Tăng U P hp giảm nhiều. Muốn vậy phải chế tạo máy tăng thế. * Kết luận: - Công suất hao phí do tỏa nhiệt tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn. - Để giảm hao phí điện năng do tỏa nhiệt trên đường dây tải điện thì tốt nhất là tăng U ở hai đầu dây dẫn. HĐ4: Vận dụng YCHS thảo luận trả lời C4, C5 Đọc có thể em chưa biết . BTVN: 36.1 và 36.4 SBT II. Vận dụng C4: U tăng 5 lần thì P hp giảm (5 2 ) = 25 lần. C5: Xây dựng đường dây cao thế để truyền tải điện năng với U lớn để giảm P hp , tiết kiệm, bớt khó khăn. 60 Giáo án - Vật Lí 9 – Năm học :2009-2010 -Giải thích được máy biến thế hoạt động được dưới dòng điện xoay chiều mà không hoạt động được với dòng điện một chiều không đổi. -Vẽ được sơ đồ lắp đặt máy biến thế ở hai đầu dây tải điện. II. CHUẨN BỊ: Đối vói mỗi nhóm HS: -1 máy biến thế nhỏ (1 cuộn 200 vòng, 1 cuộn 400 vòng) -1 nguồn điện xoay chiều 0-12V (máy biến áp hạ ápm, ổ điện di động). -1 vôn kế xoay chiều 0-12V, và 0-36V. C. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.* ỔN ĐỊNH (1 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ - TẠO TÌNH HUỐNG HỌC TẬP. (4 PHÚT) 1. Kiểm tra bài cũ: Khi truyền tải điện năng đi xa thì có biện pháp nào làm giảm hao phí điện năng trên đường dây tải điện? Biện pháp nào tối ưu nhất? 2. Tạo tình huống học tập: Để giảm hao phí điện năng trên đường dây tải điện thì tăng U trước khi tải điện và khi sử dụng điện giảm hiệu điện thế xuống U = 220V. Phải dùng máy biến thế. Máy biến thế cấu tạo và hoạt động như thế nào? HĐ 2 : : TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA MÁY BIẾN THẾ. (5 phút) -Yêu cầu HS đọc tài liệu và quan sát máy biến thế nhỏ, nêu lên cấu tạo của máy biến thế. -Số vòng dây của 2 cuộn giống hay khác nhau? Gọi 2 HS trả lời? -Lõi sắt có cấu tạo như thế nào? Dòng điện từ cuộn dây này có sang cuộn dây kia được không? Vì sao? -GV: Lõi sắt gồm nhiều lớp sắt silic ép cách điện với nhau mà không phải là một thỏi đặc. -GV chuẩn kiến thức và yêu cầu HS nhắc lại ghi vở. I. CẤU TẠO VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA MÁY BIẾN THẾ. 1.Cấu tạo: -Có 2 cuộn dây: Cuộn sơ cấp và cuộn thứ cấp có số vòng n 1 , n 2 khác nhau. -1 lõi sắt pha silic chung. -Dây và lõi sắt đều bọc chất cách điện, nên dòng điện của cuộn sơ cấp không truyền trực tiếp sang cuộn thứ cấp. HĐ 3 : TÌM HIỂU NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA MÁY BIẾN THẾ (10 phút) -Yêu cầu HS dự đoán. -GV ghi kết quả HS dự đoán lên bảng. +Nếu đặt vào 2 đầu cuộn sơ cấp U 1 xoay chiều thì từ trường của cuộn sơ cấp có đặc điểm gì? +Lõi sắt có nhiễm từ không? Nếu có thì đặc 2. Nguyên tắc hoạt động của máy biến thế. C1: Khi có hiệu điện thế xoay chiều đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp bóng đèn sáng có xuất hiện dòng điện ở cuọn thứ cấp. C2: Đặt vào 2 đầu cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều thì trong cuộn dây đó có dòng điện GV: LÊ XUÂN THIỆT - Trường THCS Trần Quốc Toản – P/Hiệp – P/Sơn – QNam Cuộn dây Cuộn dây Lõi sắt pha silic 61 Giáo án - Vật Lí 9 – Năm học :2009-2010 điểm từ trường của lõi sắt đó như thế nào? +Từ trường có xuyên qua cuộn thứ cấp không? →Hiện tượng gì xảy ra với cuộn thứ cấp. Rút ra kết luận về nguyên tắc hoạt động của máy biến thế. xoay chiều chạy qua. Từ trường trong lõi sắt luân phiên tăng giảm. Kết quả là trong cuộn thứ cấp xuất hiện một dòng điện xoay chiều Nếu cuộn thứ cấp được nối thành mạch kín. Một dòng điện xoay chiều phải do một hiệu điện thế xoay chiều gây ra. Bởi vậy ở hai đầu cuộn thứ cấp có một hiệu điện thế xoay chiều HĐ 4 : TÌM HIỂU TÁC DỤNG LÀM BIẾN ĐỔI HIỆU ĐIỆN THẾ CỦA MÁY BIẾN THẾ(10 ph) ĐVĐ: Giữa U 1 ở cuộn sơ cấp, U 2 ở cuộn thứ cấp và số vòng dây n 1 và n 2 có mối quan hệ nào? -Yêu cầu HS quan sát TN và ghi kết quả. Qua kết quả TN rút ra kết luận gì? -Nếu n 1 > n 2 U 1 như thế nào đối với U 2 máy đó là máy tăng thế hay hạ thế? -Vậy muốn tăng hay giảm hiệu điện thế ở cuộn thứ cấp người ta phải lµm nh thÕ nµo? II. TÁC DỤNG LÀM BIẾN ĐỔI HIỆU ĐIỆN THẾ CỦA MÁY BIẾN THẾ. -HS: Ghi kết quả vào bảng 1. C3: 2 1 U U = 2 1 n n ; Hiệu điện thế ở hai đầu mỗi cuộn dây tỉ lệ với số vòng của mỗi cuộn dây. 2 1 2 1 n n U U = > 1 21 UU > máy hạ thế. 2 1 2 1 n n U U = <1→ 21 UU < máy tăng thế. -Vậy muốn tăng hay giảm hiệu điện thế, ta chỉ việc thay đổi số vòng dây của cuộn thứ cấp. HĐ 5 : TÌM HIỂU CÁCH LẮP ĐẶT MÁY BIẾN THẾ Ở HAI ĐẦU ĐƯỜNG DÂY TẢI ĐIỆN.( 5 phút) -GV thông báo tác dụng của máy ổn áp là do máy có thể tự di chuyển con chạy ở cuộn thứ cấp sao cho U thứ cấp luôn được ổn đđịnh. - ể có U cao hàng ngàn vôn trên đường dây tải điện để giảm hao phí điện năng thì phải làm như thế nào? Khi sử dụng dùng hiệu điện thế thấp thì phải làm như thế nào? III. LẮP ĐẶT MÁY BIẾN THẾ Ở HAI ĐẦU ĐƯỜNG DÂY TẢI ĐIỆN. -Dùng máy biến thế lắp ở đầu đường dây tải điện tăng hiệu điện thế. -Trước khi đến nơi tiêu thụ thì dùng máy biến thế hạ hiệu điện thế. HĐ 6 : VẬN DỤNG -CỦNG CỐ -HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ.( 10 phút) 1.Vận dụng: (5 phút) -Yêu cầu HS làm bài tập vận dụng C4. 2.Củng cố: Qua kết quả em có nhận xét gì? C4: U 1 = 220V; U 2 = 6V; U 2 / =3V; n 1 =4000vòng n 2 = ? ; n 2 / = ? 2 1 2 1 n n U U = 109 220 4000.6 . 1 12 2 ≈== U nU n 54 . 1 1 / 2 / 2 / 2 1 / 2 1 ≈=→= U nU n n n U U Vì 1 n và 2 n không đổi, nếu 2 n thay đổi 2 U thay đổi. GV: LÊ XUÂN THIỆT - Trường THCS Trần Quốc Toản – P/Hiệp – P/Sơn – QNam 62 Giáo án - Vật Lí 9 – Năm học :2009-2010 GV gọi 3 HS thuộc 3 đối tượng trả lời. -Hướng dẫn về nhà : Trả lời lại C1 đến C4. -Chuẩn bị tiết sau thực hành. -Ghi nhớ: + ặt một HĐT xoay chiều vào 2 đầu cuộn sơ cấp của máy biến thế thì ở 2 đầu của cuộn thứ cấp xuất hiện HĐT xoay chiều. +Tỉ số giữa HĐT ở 2 đầu các cuộn dây của máy biến thế bằng tỉ số giữa số vòng của các cuộn dây tương ứng. ở đầu đường dây tải về phía nhà máy điện đặt máy tăng thế, ở nơi tiêu thụ đặt máy hạ thế. Tuần 22 Tiết 42 THỰC HÀNH: VẬN HÀNH MÁY PHÁT ĐIỆN VÀ MÁY BIẾN THẾ. NS: 12/1/2010 ND: 15/1/2010 I/ MỤC TIÊU: -Luyện tập vận hành máy phát điện xoay chiều. -Nhận biết loại máy (Máy nam châm quay hoặc cuộn dây quay). Các bộ phận chính của máy. -Cho máy hoạt động, nhận biết hiệu quả tác dụng của dòng điện do máy phát ra không phụ thuộc vào chiều quay. -Càng quay nhanh thì hiệu điện thế ở hai đầu cuộn dây của máy càng cao. -Luyện tập vận hành máy biến thế. -Nghiệm lại công thức của máy biến thế 2 1 2 1 n n U U = . -Tìm hiểu hiệu điện thế ở hai đầu của cuộn thứ cấp khi mạch hở. -Tìm hiểu tác dụng của lõi sắt. II. DỤNG CỤ: Đối với mỗi nhóm HS: -1 máy phát điện xoay chiều nhỏ. 1 bóng đèn 3V có đế. -1 máy biến thế nhỏ, các cuộn dây có ghi rõ số vòng dây. -1 vôn kế xoay chiều 0-12V. -Dây nối: 10 dây. -1 nguồn điện xoay chiều 6V-Máy biến áp hạ áp, 1 ổ điện di động. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *ỔN ĐỊNH (1 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV: LÊ XUÂN THIỆT - Trường THCS Trần Quốc Toản – P/Hiệp – P/Sơn – QNam 63 Giáo án - Vật Lí 9 – Năm học :2009-2010 HĐ 1 : KIỂM TRA LÍ THUYẾT.( 5 PHÚT) -HS1: Hãy nêu bộ phận chính và nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều. -HS2: Hãy nêu cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của máy biến thế. -HS3: Vẽ sơ đồ TN ở hình 38.1. -HS4: Vẽ sơ đồ TN ở hình 38.2 -HS1: +Máy phát điện xoay chiều có hai bộ phận chính là nam châm và cuộn dây. +Một trong hai bộ phận đó đứng yên gọi là Stato, bộ phận còn lại có thể quay được gọi là rôto. +Khi rôto quay, trong cuộn dây dẫn kín xuất hiện dòng điện cảm ứng. -HS2: +Hai cuộn dây có số vòng dây khác nhau, quấn quanh một lõi sắt (hay théph) - đặt cách điện với nhau. +Khi đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp của máy biến thế một hiệu điện thế xoay chiều thì ở hai đầu cuộn thứ cấp xuất hiện một hiệu điện thế xoay chiều. -HS3: - HS 4: HĐ 2 : TIẾN HÀNH VẬN HÀNH MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU ĐƠN GIẢN (14 phút) -Phân phối máy phát điện, các phụ kiện. -Yêu cầu HS mắc mạch điện theo sơ đồ. -Yêu cầu HS trả lời câu C1, C2. -GV nhận xét hoạt động chung của các nhóm rồi yêu càu HS tiến hành tiếp. -HS: +Hoạt động nhóm. +Vận hành có đèn sáng thì báo cáo GV kiểm tra. +Ghi câu trả lời C1, C2 vào bản báo cáo. HĐ 3 : VẬN HÀNH MÁY BIẾN THẾ.( 20 phút). -GV phát dụng cụ TN, giới thiệu qua các phụ kiện. -Giới thiệu sơ đồ hoạt động của máy biến thế. -Theo dõi HS tiến hành TN. -Yêu cầu lập tỉ số: 2 1 n n và 2 1 U U rồi nhận xét. KQ đo Lần TN n 1 (vòng) n 2 (vòng) U 1 (vôn) U 2 (vôn) 1 200 400 3V 2 200 400 6V 3 400 200 6V -HS trong nhóm trao đổi C3, HS trả lời C3 vào báo cáo. -Máy biến thế hoạt động kém hơn, công thức nghiệm của GV: LÊ XUÂN THIỆT - Trường THCS Trần Quốc Toản – P/Hiệp – P/Sơn – QNam V ~ 64 V 2 ~ V 1 [...]... nh tht Ngc chiu vi 3 F < d < 2f Ln hn vt vt Cựng chiu vi 4 D . thẳng? +Tại sao ánh sáng bị gãy tại mặt phân cách? -Chiếu tia sáng SI, đánh dấu điểm K trên nền, I. HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG 1.Quan sát: - ánh sáng từ S đến I truyền thẳng. - ánh sáng từ I đến. ’ r I K Giáo án - Vật Lí 9 – Năm học :2009-2010 đánh dấu, đánh dấu điểm I,K nối S, I, K là đường truyền ánh sáng từ S→K Tại sao biết tia khúc xạ IK nằm trong mặt phẳng tới? Có phương án nào. được hiện tượng khúc xạ ánh sáng với hiện tượng phản xạ ánh sáng. GV: LÊ XUÂN THIỆT - Trường THCS Trần Quốc Toản – P/Hiệp – P/Sơn – QNam - N + + K - 67 Giáo án - Vật Lí 9 – Năm học :2009-2010 -Vận