PHIẾU GV TỰ ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN 616

Nhận thức t tởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ tổ quốc.. Đạo đức nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo;

Trang 1

PHềNG GD& ĐT GIA VIỄN

Tr ư ờng Tiểu học ……

PHIẾU GIÁO VIấN TỰ ĐÁNH GIÁ

Năm học 2009 – 2010

Họ và tờn giỏo viờn:

Nhiệm vụ được phõn cụng:

1 Đỏnh giỏ, xếp loại

Cỏc lĩnh vực, yờu cầu Điểm đạt được của tiờu chớ

Tờn minh chứng (nếu cú)

I Lĩnh vực Phẩm chất chớnh trị, đạo đức lối sống

1 Nhận thức t tởng chính trị với trách nhiệm của một công

dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ tổ

quốc

2 Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nớc

3 Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trờng,

thực hiện kỉ luật lao động

4 Đạo đức nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng

của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu

cực; ý thức phấn đấu vơn lên trong nghề nghiệp; Sự tín

nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng

5 Tính trung thực trong công tác; tinh thần đoàn kết trong

quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ đối với nhân dân và

học sinh

II Lĩnh vực kiến thức

1 Kiến thức cơ bản

2 Kiến thức về tâm lí học s phạm và tâm lí học lứa tuổi

giáo dục tiểu học

3.Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn

luyện của học sinh

4.Kiến thức phổ thông về chính trị xã hội và nhân văn,

kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin,

ngoại ngữ, tiếng dân tộc

5 Kiến thức địa phơng về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn

hóa, xã hội của tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác

III Lĩnh vực Kĩ năng s phạm

1 Lập đợc kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo

hớng đổi mới

2 Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp

nhằm phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh

3 Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo

dục ngoài giờ lên lớp

4.Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lí chất lợng

giáo dục; hành vi trong giao tiếp, ứng xử chuẩn mực, văn

hóa và mang tính giáo dục

5 Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo

dục và giảng dạy

I Phẩm chất chớnh trị, đạo đức lối sống

II Kiến thức

III Kĩ năng s phạm

Trang 2

Xếp loại chung

2 Những đi m m nh ểm mạnh ạnh

3 Những đi m y u: ểm mạnh ếu:

4 Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục đi m y u: ểm mạnh ếu:

…., ngày 23 tháng 5 năm 2010

(Chữ kí của giáo viên )

PHÒNG GD& ĐT GIA VIỄN

Tr ư ờng Tiểu học ……

PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG

Năm học 2009 – 2010

Tổ chuyên môn: Họ và tên giáo viên được đánh giá:

Trang 3

Nhiệm vụ được phõn cụng:

1 Đỏnh giỏ, xếp loại

Cỏc lĩnh vực, yờu cầu Điểm đạt được của tiờu chớ

Tờn minh chứng (nếu cú)

I Lĩnh vực Phẩm chất chớnh trị, đạo đức lối sống

1 Nhận thức t tởng chính trị với trách nhiệm của một công

dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ tổ

quốc

2 Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nớc

3 Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trờng,

thực hiện kỉ luật lao động

4 Đạo đức nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng

của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu

cực; ý thức phấn đấu vơn lên trong nghề nghiệp; Sự tín

nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng

5 Tính trung thực trong công tác; tinh thần đoàn kết trong

quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ đối với nhân dân và

học sinh

II Lĩnh vực kiến thức

1 Kiến thức cơ bản

2 Kiến thức về tâm lí học s phạm và tâm lí học lứa tuổi

giáo dục tiểu học

3.Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn

luyện của học sinh

4.Kiến thức phổ thông về chính trị xã hội và nhân văn,

kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin,

ngoại ngữ, tiếng dân tộc

5 Kiến thức địa phơng về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn

hóa, xã hội của tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác

III Lĩnh vực Kĩ năng s phạm

1 Lập đợc kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo

hớng đổi mới

2 Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp

nhằm phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh

3 Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức các hoạt động giáo

dục ngoài giờ lên lớp

4.Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lí chất lợng

giáo dục; hành vi trong giao tiếp, ứng xử chuẩn mực, văn

hóa và mang tính giáo dục

5 Xây dựng, bảo quản và sử dụng có hiệu quả hồ sơ giáo

dục và giảng dạy

I Phẩm chất chớnh trị, đạo đức lối sống

II Kiến thức

III Kĩ năng s phạm

Xếp loại chung

2 Những đi m m nh ểm mạnh ạnh

Trang 4

3 Những đi m y u: ểm mạnh ếu:

4 Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục đi m y u: ểm mạnh ếu:

5 Ý kiến bảo lưu c a giáo viên(do giáo viên t ghi) ủa giáo viên(do giáo viên tự ghi) ự ghi)

…, ngày tháng 5 năm 2010

TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

(Kí và ghi rõ họ tên )

6 Xếp loại chung và ý kiến của Hiệu trư ng ởng

Gia Phú, ngày tháng 5 năm 2010

HIỆU TRƯỞNG

(Kí và đóng dấu)

Tr ư ờng Tiểu học …

PHIẾU TỔNG HỢP XẾP LOẠi GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TỔ 1+2+3

Năm học 2009 – 2010

1

2

3

4

Trang 5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

TỔ TRƯỞNG

PHIẾU TỔNG HỢP XẾP LOẠi GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN TỔ 4+5

Năm học 2009 – 2010

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Trang 6

TỔ TRƯỞNG

PHIẾU XẾP LOẠi GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG

Năm học 2009 – 2010

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Trang 7

20

21

22

23

* Tổng số giáo viên:

Tổng cộng mỗi loại: Xuất sắc: Khá: TB: Kém:

HIỆU TRƯỞNG

(Kí và đóng dấu)

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	206,5 KB