GIÁO ÁN TIỂU HỌC: CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 34+35 pot

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: -YC CL đọc thầm đoạn 1, nêu CH -YC CL đọc thầm đoạn 2, nêu CH -YC CL đọc thầm đoạn 3, nêu CH -YC HS đọc câu hỏi 5 trong SGK -Nếu được sống những nơi sung sướng

CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 34

1 Hình thức : Tập trung toàn trường; đội hình chữ U

2 Địa điểm : Sân trường

3 Nội dung : Nhận xét các hoạt động thi đua của HS tuần trước và phổ biến hoạt động, các phong trào thi đua trong tuần

a/ HS điều khiển chào cờ

b/ Thầy Thước- GV-TPT công bố điểm thi đua của từng lớp trong tuần trước- trao cờ luân lưu, phổ biến kế hoạch Đội trong tuần; Nhắc nhở nề nếp, vệ sinh, nhắc không nói tục, chưởi thề, ăn mặc, thểdục buổi sáng và múa sân trường

c/ Thầy Hiệu trưởng dặn dò thêm một số nhiệm vụ, trọng tâm như : vệ sinh trường, lớp và cách ăn mặc.

d/ GVCN biểu dương thành tích của lớp, những vấn đề còn hạn chế của lớp, biện pháp khắc phục, nhắc lại hoạt động của Liên đội trong tuần

-Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính

-Rèn luyện kĩ năng giải toán

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

326 211

X 3 x 4

-Hiểu:tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt

-Hiểu ND: Tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội; Câu chuyện cũng nhằmgiải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

h.dẫn HS giải nghĩa các từ mới được chú

giải cuối bài

+Đọc từng đoạn trong nhóm

+Đọc cả bài

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-YC CL đọc thầm đoạn 1, nêu CH

-YC CL đọc thầm đoạn 2, nêu CH

-YC CL đọc thầm đoạn 3, nêu CH

-YC HS đọc câu hỏi 5 trong SGK

-Nếu được sống những nơi sung sướng

nhưng xa người thân, không làm được

công việc mình yêu thích, em có cảm thấy

sung sướng không?

-HS chú ý lắng nghe và theo dõi SGK

-HS đọc nối tiếp nhau

-Mỗi HS đọc một đoạn (nối tiếp nhau)

-… đọc theo nhóm nhỏ

-Một số em đọc thi

-Cuội phát hiện ra cây thuốc quý do tình

cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc

-Cuội dùng cây thuốc để cứu sống được rất nhiều người, trong đó có con gái củamột phú ông, được phú ông gả con gái cho

-HS dựa theo đoạn văn thuật lại những việc đã xảy ra với vợ Cuội

-Chú Cuội bay lên cung trăng vì vợ Cuội quen lời chồng dặn…

-HS chọn ý a,b hoặc ý khác và nêu lí do

về Cuội trăng cung trăng

-HS nêu ý kiến

-Ba HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn văn

-Một HS đọc lại gợi ý trong SGK

-1 HS khá, giỏi kể mẫu đoạn 1

2

-Giấy màu ( để thực hành); Bút vẽ ( để trang trí).

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

-Dặn ôn lại các bài đã học và dặn ch,bị

giấy thủ công, kéo thủ công,… để chuẩn bị

làm bài kiểm tra cuỗi năm

1 HS nêu: thực hiện theo 3 bước

- Nghe- viết chính xác , trình bày đúng bài thơ Thì thầm

- Viết đúng tên một số nước Đông Nam Á

- Điền đúng vào chỗ trống các âm dễ lẫn : dấu hỏi/ dấu ngã; giải câu đố

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

Bảng lớp viết 3 lần TN cần điền ở BT 2a; dòng thơ 2 của BT 2b

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

1HS đọc cho hai HS viết BL (CL viết vào

BC )

B DẠY BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài

Nêu MĐ, YC của giờ học

2 Hướng dẫn HS nghe- viết:

b) BT3b:Treo tranh, nêu YC

-Chốt lại lời giả đúng- cho CL chữa bài

-Theo dõi SGK- 2 HS đọc lại

-Bài thơ cho thấy các sự vật, con vậtđều biết trò chuyện, thì thầm với nhau

ĐÓ là: Gió thì thầm với lá; Lá thì thầmvới cây; Hoa thì thầm với ong, bướm;

Trời thì thầm với sao; Sao trời tưởng imlặng hoá ra cũng thì thầm với nhau

-Viết chữ đầu dòng thơ cách lề vở 3 ô li

Để trống một dòng phân cách hai khổthơ

-HS nghe- viết bài vào vở

-Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học.

-Củng cố về giải toáncó liên quan đến những đại lượng đã học

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

Tranh cho bài 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Thời

35 ph +Bài 1: Hướng dẫn HS đổi nhẩm:

7 m 3cm= 703 cm (lưu ý HS không viết

kết quả đổi)

+Bài 2: GV treo tranh

+Bài 3: Phát mô hình đồng hồ cá nhân

+Bài 4: Yêu cầu

-Theo dõi mẫu; đối chiếu với các câu trảlời A,B,C hoặc D để thấy rằng B là câu trả lời đúng-

-CL nhận xét- Đáp án đúng: khoanh vàochữ B

-a)Quan sát tranh, thực hiện phép cộng:

200 g + 100 g= 300 g-KL: quả cam cân nặng 300g

a)-Thực hiện trên mô hình đồng hồ

b)Dựa vào hai mô hình đồng hồ trên để xác định khoảng thời gian bạn Lan đi từnhà đến trường

-KL: Lan đi từ nhà đến trường hết 15 phút

-Tự đọc bài toán, tự giải

- Tên bài dạy :BỀ MẶT LỤC ĐỊA.

I.MỤC TIÊU : Sau bài học, HS có khả năng:

-Mô tả bề mặt lục địa

-Nhận biết được suối, sông, hồ

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

-Các hình trong SGK trang 128, 129

-Tranh, ảnh suối, sông, hồ do GV và HS sưu tầm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Thời

13 ph *Hoạt động 1: LÀM VIỆC THEO CẶP

+Mục tiêu: Biết mô tả bề mặt lục địa

+Chỉ chỗ mặt đất nhô cao, chỗ đất bằng

cao nguyên), có những dòng nước chảy

(sông, suối) và những nơi chứa nước (ao,

hồ)

*Hoạt động 2: LÀM VIỆC THEO NHÓM

+Mục tiêu: HS nhận biết được suối, sông,

-B2:Gv giới thiệu thêm (bằng lời và tranh,

ảnh) cho HS biết một vài con sông, hồ nổi

tiếng ở nước ta

3.Củng cố, nhận xét tiết học và dặn dò

phẳng, chỗ đất có nước

+Mô tả bề mặt lục địa-Một số HS trình bày trước lớp

-HS khác bổ sung và hoàn thiện câu TL

-Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ

-TL CH: Con suối thường bắt nguồn từđâu?

-Dựa theo các dấu mũi tên trên mô hình,

HS chỉ dòng chảy của các con suối, consông

-Nêu tên một số co sông, suối, hồ ở địaphương

-Hiểu ND bài: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa;thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả.

3.Học thuộc lòng bài thơ

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

Gọi 3 HS kể 3 đoạn của câu chuyện Sự

tích chú Cuội cung trăng

B DẠY BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài:

Treo tranh minh hoạ, giới thiệu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

GV hd HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

-Cho HS đọc thầm 3 khổ thơ đầu , nêu câu

hỏi

-Cho HS đọc thầm khổ thơ 4, nêu câu hỏi

-GV: mưa to gió lớn, mọi người càng có

dịp ngồi cùng nhau, đầm ấm bên bếp lửa

-Cho HS đọc thành tiếng khổ thơ 5, nêu

CH

4.HTL bài thơ

-Hướng dẫn HS học thuộc từng khổ thơ, cả

-3 HS kể câu chuyện Sự tích chú Cuộicung trăng

-Mỗi em 2 dòng theo cách nối tiếp

-Đọc bài- hiểu nghĩa từ khó

-Các tổ thi đọc

-Bốn nhóm nối tiếp nhau thi đọc ĐT 4khổ thơ

-CL đọc ĐT cả bài

-Những hình ảnh gợi tả cơn mưa là:

mây đen lũ lượt kéo về; mặt trời chuivào trong cây; Chợp, mưa nặng hạt, cây

lá xoè tay hứng từng làn gió mát; gióhát giọng trầm giọng cao

-Cảnh gia đình sinh hoạt ngày mưa ấmcúng: Cả nhà ngồi bên bếp lửa bà xỏkim khâu, chị ngồi đọc sách, mẹ làmbánh khoai

-Mọi người thương bác ếch vì bác lặnlội trong mưa gió để xem từng cụm lúa

đã phất cờ lên chưa

-Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đếnnhững cô bác nông dân đang lặn lộingoài đồng trong cơn mưa

-HS thi HTL từng khổ, cả bài thơ

-Dặn tiếp tục HTL cả bài thơ.

-Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinhhoạt ấm cúng của gia đình trong cơnmưa

-Ôn tập, củng cố về góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng

-Ôn tập, củng cố về tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông

+Bài 2: GV vẽ tam giác ABC lên BL

+Bài 3: H.dẫn HS tương tự bài 2

+Bài 4:Muốn tính cạnh của hình vuông?

c)Tương tự trên với trung điểm I và K

-1HS nêu cách tính chu vi

Vài tờ phiếu khổ to viết ND BT1,2

Tranh, ảnh về cảnh đẹp thiên nhiên và những thành quả sáng tạo, tô điểm cho thiên nhiên củacon người

8

Bút dạ và tờ phiếu khổ to viết truyện vui trong BT3.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A.KIỂM TRA BÀI CŨ

Cho HS làm miệng các BT của tiết LTVC

tuần 33

B DẠY BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài

GV nêu MĐ, YC của tiết học

-Làm bài với bạn bên cạnh

-Ba tốp HS, mỗi tốp 4 bạn thi làm bàitiếp sức.-Đại diện mỗi tốp đọc KQ-HS chú ý lắng nghe để thực hiện

1.Nghe- viết chính xác bài thơ Dòng suối thức

2.Làm đúng BT phân biệt tiếng có dấu thanh dễ lẫn: dấu hỏi/ dấu ngã

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

BL ghi ND BT 2a; Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm BT3

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

các nước: Bru- nây, Cam- pu- chia,Đông- ti- mo, In- đô- nê- xi- a, Lào

3 ph

B DẠY BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài

Nêu MĐ, YC của giờ học

-Một HS đọc lại đoạn viết

-Trả lời câu hỏi về ND đoạn đọc

-Viết bảng con những từ dễ mắc lỗi

-HS gấp SGK, viết bài vào vở

BP cho BT1, BT3 và các tam giác rời (cho mỗi HS)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

-Hình A và D tuy có dạng khác nhau nhưng diện tích bằng nhau

-HS tự tính chu vi, diện tích mỗi hình rồi so sánh

-Có thể giải theo hai cách:

+Cách 1:

Diện tích hình ABEG + diện tích hình CKHE:

6 x 6 + 3 x 3= 45 (cm2)+Cách 2:

Diện tích hình ABCD + diện tích hình

DKHG:

6 x 3 + 9 x 3 = 45 (cm2)

10

+Bài 4: Yêu cầu

Đáp số : 45 cm2.-HS lấy ở bộ ĐD học toán để xếp hình như SGK

………

- Tên bài dạy :BỀ MẶT LỤC ĐỊA (tiếp theo)

I.MỤC TIÊU : Sau bài học, HS có khả năng:

-Nhận biết được núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên

-Nhận ra sự khác nhau giữa chúng

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

-Các hình trong SGK trang 130, 131

-Tranh, ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên do GV và HS sưu tầm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

-Nhận biết được núi, đồi

-Nhận ra sự khác nhau giữa núi, đồi

+Cách tiến hành:

-B1: Phát phiếu học tập (SGV tr.152)và

cho QS tranh hình 1,2 trang 130 SGK

KL:Núi thường cao hơn đồi và có đỉnh

nhọn, sườndốc; còn đồi có đỉnh tròn, sườn

thoải

*HĐ2: QUAN SÁT TRANH THEO CẶP

+Mục tiêu:

-Nhận biết được đồng bằng và cao nguyên

-Nhận ra sự giống và khác nhau giữa đồng

*HĐ3: VẼ HÌNH MÔ TẢ ĐỒI, NÚI,

-Hoàn thành bảng về độ cao, đỉnh, sườncủa núi, của đồi

-Đại diện các nhóm tr.bày KQ TL củanhóm mình trước lớp

-HS nhóm khác bổ sung (nếu chưa hoànthiện)

-Từng cặp QS để SS độcao giữa đồngbằng (ĐB) và cao nguyên (CN); Bề mặt

ĐB và CN đều tương đối bằng phẳng

4 ph

ĐỒNG BẰNG VÀ CAO NGUYÊN

+Mục tiêu:Giúp HS khắc sâu các biểu

tượng về đồi, núi, ĐB và CN

-Rèn kĩ năng nghe- viết: Tiếp tục luyện cách ghi sổ tay những ý cơ bản nhất của bài vừa nghe

A.KIỂM TRA BÀI CŨ:

Cho HS đọc lại bài văn của mình tuần trước.

B DẠY BÀI MỚI

1 GTB

GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 Hướng dẫn HS viết bài

a)Bài tập 1(BT1):

-GV đọc, hỏi HS:

+Ngày, tháng, năm nào, Liên Xô phóng

thành công tàu vũ trụ phương Đông 1?

+Ai là người bay trên các con tàu đó?

+Con tàu bay mấy vòng quanh trái đất?

+Ngày nhà du hành vũ trụ Am- xtơ – rông

được tàu vũ trụ A-pô- lô đưa lên mặt

trăng?

+Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuến

bay vũ trụ trên tàu Liên hợp của Liên Xô

vào năm nào?

-Ba HS thực hiện yêu cầu

-Một HS đọc lại YC của bài

-Đọc 3 đề mục: a,b,c

-QS từng ảnh minh hoạ (tàu vũ trụphương Đông1, Am- xtơ- rông, PhạmTuân); Đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà

du hành vũ trụ-Ghi lại các con số, tên riêng, sự kiệnvào số tay; kết hợp trả lời:

+Trao đổi theo cặp, nhóm.

+Đại diện nhóm thi nói

Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

GV cho HS tự tóm tắt bài toán, tự giải rồi

chữa lần lượt từng bài 1,2 3

-Chữa bài- Hỏi HS có cách giải nào khác

-Chữa bài- Hỏi HS có lời giải nào khác

-Biểu dương dãy thắng cuộc

+Bài 4: Các dãy lớp tham gia trò chơi (ghi Đ, S)

-HS chú ý lắng nghe để thực hiện

………

- Tên bài dạy :ÔN CHỮ VIẾT HOA:A,M,N,Q,V (KIỂU 2).

I MỤC TIÊU

Củng cố cách viết các chữ viết hoa A,M,N,Q,V thông qua bài tập ứng dụng:

-Viết tên riêng An Dương Vương bằng cỡ chữ nhỏ

- Viết câu ứng dụng “THáp Mười đẹp nhất bông sen/ Việt nam dẹp nhất có tên Bác Hồ” bằng chữ cỡnhỏ

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

-Mẫu chữ viết hoa: A,M,N,Q,V (kiểu 2)

-Tên riêng và câu trên trong bài viết trên dòng kẻ ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A KIỂM TRA BÀI CŨ:

B DẠY BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài:

GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 Hướng dẫn HS viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- Hãy tìm các chữ hoa có trong bài?

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

từng chữ

- HS tập viết chữ P, Y, K trên b.con

b HS viết từ ứng dụng

- Gọi HS đọc từ ứng dụng

-GV giới thiệu về An Dương Vương

- Cho HS tập viết trên b.con

-HS2,3:viết BL- CL viết vào giấy nháp:

-An Dương Vương là người đã cho xâythành Cổ Loa

-Viết : An Dương Vương

- Cho HS viết vào vở.

(GV nhắc HS ngồi viết đúng tư thế, chú ý

hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và

khoảng cách giữa các chữ Trình bày câu

ca dao theo đúng mẫu.)

4 Chấm, chữa bài

-GV chấm nhanh khoảng 6 bài

-Nêu nh.xét để cả lớp rút kinh nghiệm

của HS trong tuần so với tuần trước về nề

-HS nhắc lại các Y/c đã dặn tuần trước:

+Ăn mặc theo mùa; Hạn chế tối đa việcvắng, trể

+Tăng cường công tác vệ sinh lớp học

+Giữ quang cảnh chung cho toàntrường

+Hát đầu, giữa giờ; bàn GV luôn cóbình hoa

+Các tổ theo dõi phong trào đôi bạncùng tiến

+Múa sân trường 3 bài theo quy địnhcủa Liên đội

-Các tổ lần lượt báo cáo

nếp, học tập và sinh hoạt- Nhắc HS trang

phục theo mùa và theo ngày- giữ gìn sức

khoẻ và đảm bảo vệ sinh

-Phổ biến kế hoạch của tuần tới

1.GV nêu MĐ, YC của tiết học và ghi đề

bài lên BL

2.Luyện tập

3.GV nhận xét tiết học và dặn tiếp tục ôn

tập

-HS lắng nghe và theo dõi BL

-Từng HS tóm tắt bài toán rồi giải và chữa bài

-Chữa bài:

+3 HS đồng thời lên BL, ghi tóm tắt bàitoán, lời giải và phép tính của từng bài 1,2,3

+CL cùng GV sửa sai, xác nhận KQ đúng hoặc sửa sai

+BT4: Nêu miệng: Khoanh vào C vì

(phần a); Khoanh vào B vì (phần B)

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc:

-Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc thông các bài tập đọc từ đầu học kì 2 củalớp 3; Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngắt, nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : HS trả lời 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

-Đọc thêm các bài:”Tin thể thao”

2.Biết viết một bản thông báo ngắn (theo kiểu quảng cáo) về một buổi liên hoan văn nghệ của Liên đội: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn bạn đến xem.

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

Phiếu viết tên từng bài tập đọc ( Không có bài về HTL) trong sách TV3 tập 2-gồm các văn bản thông thường

-Giấy rời khổ A4; Bút màu để viết và trang trí thông báo

-BP viết một mẫu thông báo về Chương trình liên hoan văn nghệ

16

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.GTB: GV nêu MĐ, YC của tiết học

2.Kiểm tra tập đọc (tiết ôn tập 1 đến 4)

-Nêu yêu cầu

-Kết hợp đánh giá, cho điểm HS (gần ¼ số

HS trong lớp)

3.Cho HS đọc thêm bài:” Tin thể thao”

Kết hợp đánh giá, cho điểm HS

-Trả lời GV về 1 câu hỏi có liên quan đến ND đoạn đọc

-Luyện đọc nhóm đôi theo nửa số

HS trong lớp

-Vài HS trình bày bài TĐ và trả lờimột số câu hỏi của GV

-Đọc yêu cầu của bài

-Đọc thầm lại bài :”Chương trình xiếc đặc sắc”

-Trả lời về 2 điểm khi viết thông báo: Nội dung ntn, hình thức ntn

-HS viết thông báo trên giấy A4, trang trí,

-Nối tiếp nhau dán thông báo lên

BL và đọc ND

-CL và GV bình chọn bản thông báo được viết đúng và tr.bày hấp dẫn

………

- Tên bài dạy : ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 2 (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU

A.TẬP ĐỌC:

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc:

-Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc thông các bài tập đọc từ đầu học kì 2 củalớp 3; Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngắt, nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : HS trả lời 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

-Đọc thêm các bài:” “Bé thành phi công”

2.Củng cố và hệ thống hoá vốn từ theo các chủ điểm :”Bảo vệ Tổ quốc”, “Sáng tạo”, “Nghệ thuật”.

gian

Ghichú

1.GTB: GV nêu MĐ, YC của tiết học

2.Kiểm tra tập đọc (tiết ôn tập 1 đến 4)

-Nêu yêu cầu

-Kết hợp đánh giá, cho điểm HS (gần 1/4 số

-Trả lời GV về 1 câu hỏi có liên quan đến ND đoạn đọc

-Luyện đọc nhóm đôi theo nửa số

HS trong lớp

-Vài HS trình bày bài TĐ và trả lờimột số câu hỏi của GV

-Đọc yêu cầu của bài

-Làm việc theo nhóm với phiếu và bút dạ (GV phát)

-Đại diện các nhóm dán bài lên BL,đọc KQ

II GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

Các mẫu sản phẩm (chương III và chương IV)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: