Giáo án hình học

Giáo án môn hình học 6 ============================================================= Tuần 1 Soạn: ; Dạy: tiết 1 - điểm. đờng thẳng A. Mục tiêu. - Nắm đợc cách vẽ điểm, đờng thẳng, cách đặt tên cho điểm, đờng thẳng. - Nắm đợc hình ảnh của điểm, đờng thẳng. Cách biểu diễn, đọc một điểm rhuộc hay không thuộc đờng thẳng. - Vẽ hình thành thạo. B. Chuẩn bị - GV: Giáo án, thớc, bảng phụ. - HS: Đọc bài mới, thớc. C. Tiến trình lên lớp I. ổn định lớp (1) II. Kiểm tra bài cũ III. Bài mới Hoạt động 1 Điểm là gì (10) Hoạt động của thày Hoạt động của trò ? Dựa vào kiến thức đã học ở cấp I, lên bảng vẽ các điểm A, B, C, ? Giới thiệu về điểm nh trong sgk ? Điểm đợc đặt tên nh thế nào? Giới thiệu cho HS thế nào là điểm trùng nhau, điểm phân biệt. ? Thế nào là hình, một điểm có đợc coi là một hình không? Thực hiện A B C Dấu chấm nhỏ trên trang vở là hình ảnh của điểm. Dùng các chữ cái in hoa để đặt tên cho điểm. Bất cứ hình nào cũng là tập hợp của các điểm. Một điểm cũng đợc coi là một hình. ========================================================== Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh 3 Giáo án môn hình học 6 ============================================================= Hoạt động 2 Đờng thẳng là gì (8) ? Hãy vẽ ba đờng thẳng và đặt tên cho các đờng thẳng đó? ? Qua đó hãy cho biết đờng thẳng có hình ảnh nh thế nào, đặt tên ra sao? - Sợi chỉ căng, mép bảng là hình ảnh của đờng thẳng. - Đờng thẳng không bị giới hạn về hai phía. - Dùng chữ cái để đặt tên cho đờng thẳng. Hoạt động 3 Thế nào là điểm thuộc đờng thẳng, điểm không thuộc đờng thẳng (13) Cho HS nghiên cứu sgk ? Thế nào là điểm thuộc đờng thẳng, điểm không thuộc đờng thẳng? Hớng dẫn HS vẽ hình và ghi kí hiệu Nghiên cứu sgk - Điểm thuộc đờng thẳng là điểm nằm trên đờng thẳng đó (hay còn gọi là đờng thẳng đi qua điểm, đờng thẳng chứa điểm). - Điểm không thuộc đờng thẳng là điểm không nằm trên đờng thẳng (hay còn gọi là điểm nằm ngoài đờng thẳng, đờng thẳng không đi qua điểm, đờng thẳng không chứa điểm). Kí hiệu: điểm A thuộc đờng thẳng d là: A d. Kí hiệu:điểm B không thuộc đờng thẳng d ========================================================== Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh 4 a b c A d B d Giáo án môn hình học 6 ============================================================= Treo bảng phụ có hình vẽ ? Chỉ ra điểm thuộc đờng thẳng nào và không thuộc đờng thẳng nào? Chữa bài nh bên. Cho HS lên bảng vẽ hình theo các kí hiệu sau: A a; A b; A q. B a; B q; B b. Chữa bài nh bên. là: B d. Thực hiện A a; A b; A c. B a; B c; B b. C a; C c; C B. D b; D c; D a. E a; E B; E c. HS khác nhận xét Thực hiện HS khác nhận xét Hoạt động 4 Luyên tập (9) Cho HS thực hiện lệnh ?/ 104/ Thực hiện lệnh ? ========================================================== Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh 5 a B D A C E c b a q b A B a C BD Giáo án môn hình học 6 ============================================================= a) Điểm C thuộc đờng thẳng a; Điểm E không thuộc đờng thẳng a. b) C a; E a. IV. Củng cố (3) ? Hãy vẽ đờng thẳng a, b, c? ? Hãy vẽ các điểm A, B, C? V. Dặn dò (1) - Học bài - Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị bài mới D. Rút kinh nghiệm Tuần 2 Soạn: ; Dạy:. tiết 2 - ba điểm thẳng hàng A. Mục tiêu. - Nắm đợc thế nào là ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm. - Biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng. Sử dụng đúng các thuật ngữ nằm cùng phía, khác phía, nằm giữa. - Rèn luyện cho HS tính thực tiễn, cẩn thận, chính xác. B. Chuẩn bị - GV: Giáo án, thớc, bảng phụ. - HS: Đọc bài mới, thớc. C. Tiến trình lên lớp I. ổn định lớp (1) ========================================================== Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh 6 F E A Giáo án môn hình học 6 ============================================================= II. Kiểm tra bài cũ (5) 1. Vẽ đờng thẳng a và ba điểm A, B, C thuộc a? 2. Vẽ đờng thẳng b và hai điểm thuộc b, hai điểm không thuộc b? III. Bài mới Hoạt động 1 Tìm hiểu khái niệm (13) Hoạt động của thày Hoạt động của trò ? Hỹa quan sát hai hình đóng khung và hình 8/ 105/. Cho biết thế nào là ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng? Đa ra đáp án nh bên. Cho HS chỉ ra ba điểm thẳng hàng và ba điểm không thẳng hàng ở phần kiểm tra bài cũ. Cho HS thảo luận cách vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng. - Ba điểm thẳng hàng là ba điểm cùng thuộc một đờng thẳng. - Ba điểm không thẳng hàng là ba điểm không cùng thuộc một đờng thẳng. HS khác nhận xét. Thảo luận nhóm Yêu cầu: * Ba điểm thẳng hàng: - Vẽ một đờng thẳng. - Vẽ ba điểm thuộc đờng thẳng đó. * Ba điểm không thẳng hàng: - Vẽ một đờng thẳng. - Vẽ hai điểm thuộc đờng thẳng và một điểm không thuộc đờng thẳng đó. Hoạt động 2 ========================================================== Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh 7 Giáo án môn hình học 6 ============================================================= Điểm nằm giữa hai điểm (14) Cho HS quan sát hình 9. Giới thiệu quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng nh sgk. ? Khi nào thì có một điểm nằm giữa hai điểm? ? Trong ba điểm thẳng hàng có mấy điểm nằm giữa hai điểm còn lại? Đa ra nhận xét ? Hãy vẽ điểm A nằm giữa hai điểm B và C? Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng, biết B không nằm giữa A và C? Có mấy khả năng sẽ xảy ra? Hãy vẽ hình? ? Có điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại khi ba điểm không thẳng hàng hay không? - A và C nằm cùng phía đối với B; B và C nằm cùng phía đối với A. - A và B nằm khác phía đối với C - C nằm giữa A và B. Khi có ba điểm thẳng hàng. * Nhận xét: sgk/ 106/ Nêu nội dung nhận xét. Hoạt động 3 Luyện tập (8) Cho HS làm bài 8/ 106/ Cho HS thực hiện Bài 8/ 106/ Đọc đề bài Dự đoán, kiểm tra, đa ra đáp án. Ba điểm A, M, N thẳng hàng. Bài 10/ 106/ a) ========================================================== Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh 8 A C B B A C B A C B C A M N P T Q R Giáo án môn hình học 6 ============================================================= Chữa bài nh bên b) HS khác nhận xét IV. Củng cố (3) ? Khi nào ba điểm thẳng hàng? Ba điểm không thẳng hàng? ? Khi nào có điểm nằm giữa hai điểm còn lại? V. Dặn dò (1) - Học bài - Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị bài mới D. Rút kinh nghiệm Tuần 3 Soạn: ; Dạy:. tiết 3 - đờng thẳng đi qua hai điểm A. Mục tiêu. - Nắm đợc có một và chỉ một đờng thẳng đi qua hai điểm phân biệt. Biết cẽ đ- ờng thẳng đi qua hai điểm, vị trí tơng đối của đờng thẳng trên mặt phẳng. - Rèn luyện cho HS vẽ cẩn thận, chính xác. B. Chuẩn bị - GV: Giáo án, thớc, bảng phụ. - HS: Đọc bài mới, thớc. C. Tiến trình lên lớp I. ổn định lớp (1) ========================================================== Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh 9 Giáo án môn hình học 6 ============================================================= II. Kiểm tra bài cũ (5) 1. Vẽ điểm A nằm giữa hai điểm B và C? 2. Thế nào là ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng? III. Bài mới Hoạt động 1 Vẽ đờng thẳng (15) Hoạt động của thày Hoạt động của trò ? Hãy vẽ đờng thẳng đi qua A. Có thể vẽ đợc bao nhiêu đờng thẳng nh vậy? ? Hãy vẽ đờng thẳng đi qua cả hai điểm A và B. Có thể vẽ đợc bao nhiêu đờng thẳng nh vậy? ? Qua đó có nhận xét gì? Đa ra nhận xét Có thể vẽ đợc vô số đờng thẳng đi qua A. Chỉ vẽ đợc duy nhất một đờng thẳng đi qua cả hai điểm A và B. * Nhận xét: Có một và chỉ một đờng thẳng đi qua hai điểm phân biệt. Hoạt động 2 Tên đờng thẳng (8) ? Hãy nêu cách đặt tên đờng thẳng đã học? ? Còn có cách nào khác để đặt tên cho đ- ờng thẳng? Đa ra các cách đặt tên cho đờng thẳng ? Hãy vẽ hai đờng thẳng. Đặt và goi tên hai đờng thẳng đó? Đặt tên đờng thẳng bằng một chữ cái th- ờng. * Các cách đặt tên cho đờng thẳng: - Đặt tên bằng một chữ cái thờng. - Đặt tên theo hai điểm mà đờng thẳng đó đi qua. - Đặt tên bằng hai chữ cái thờng. ========================================================== Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh 10 a A A B A B Giáo án môn hình học 6 ============================================================= Cho HS thực hiện lệnh ? 1/ 108/ ? Có nhận xét gì về 6 đờng thẳng trên? Đờng thẳng AB (đờng thẳng BA) Đờng thẳng xy (đờng thẳng yx) Thực hiện lệnh ? 1 Các đờng thẳng là: AB; BA; AC; CA; BC; CB. 6 đờng thẳng đó chỉ là một. Hoạt động 3 Vị trí tơng đối của hai đờng thẳng (6) Giới thiệu vị trí tơng đối của hai đờng thẳng. Cho HS vẽ: Hai đờng thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song. ? Tại sao hai điểm luôn thẳng hàng? - Hai đờng thẳng trùng nhau là hai đờng thẳng có vô số điểm chung. - Hai đờng thẳng cắt nhau là hai đờng thẳng chỉ có một điểm chung. - Hai đờng thẳng song song là hai đờng thẳng không có điểm chung nào. Thực hiện Vì qua hai điểm ta luôn kẻ đợc một đờng thẳng. Hoạt động 4 Luyện tập (7) Cho HS làm bài 16/ 109/ Bài 16/ 109/ Dùng thớc thẳng đặt một cạnh đi qua hai điểm bất kì. Nếu: - Điểm còn lại cũng thuộc cạnh đó thì ba điểm thẳng hàng. - Điểm còn lại không thuộc cạnh đó thì ba ========================================================== Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh 11 x y Giáo án môn hình học 6 ============================================================= Cho HS thực hiện bài 19/ 109/ điểm không thẳng hàng. Bài 19/ 109/ Thực hiện IV. Củng cố (3) ? Nêu các cách đặt tên cho đờng thẳng? ? Khi nào thì hai đờng thẳng song song, cắt nhau, trùng nhau? V. Dặn dò (1) - Học bài - Làm các bài tập còn lại - Chuẩn bị bài mới D. Rút kinh nghiệm Tuần 4 Soạn: ; Dạy: tiết 4 - thực hành: trồng cây thẳng hàng A. Mục tiêu. - Biết vận dụng kiến thức về ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm vào thực tế. - Rèn luyện kỹ năng thực hành cho HS. B. Chuẩn bị - GV: Giáo án, cọc tiêu, quả dọi. ========================================================== Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh 12 Z X T V [...]... Minh N M B A Giáo án môn hình học 6 ============================================================= ? Hãy vẽ hình? ? Theo hình thứ nhất thì ta có các đẳng Theo hình đầu ta có: thức nào? AM + MB = AB AN + NB = AB ? Từ đó hãy so sánh AN và BM? Mà AM = BN Vậy AN = BM Hình thứ hai làm tơng tự => AN = BM HS khác nhận xét GV chữa bài nh bên Bài 51 / 122/ Cho HS lên bảng vẽ hình Đọc đề bài Vẽ hình T ? Theo... tập liên quan - Rèn luyện cho HS kỹ năng vẽ hình, thực hiện tính toán B Chuẩn bị - GV: Giáo án, bảng phụ, đề kiểm tra 15 - HS: Học bài cũ, dụng cụ học tập, giấy kiểm tra 15 C Tiến trình lên lớp I ổn định lớp (1) II Kiểm tra bài cũ ( Kiểm tra 15) ========================================================== 28 Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh Giáo án môn hình học 6 =============================================================... Vận dụng vào làm bài tập - Rèn luyện kỹ năng vẽ hình B Chuẩn bị - GV: Giáo án, bảng phụ, thớc - HS: Học bài cũ, đọc bài mới C Tiến trình lên lớp I ổn định lớp (1) II Kiểm tra bài cũ (5) 1 Bài 24/ 113/ 2 Bài 25/ 113/ III Bài mới Hoạt động ========================================================== 17 Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh Giáo án môn hình học 6 =============================================================... của đoạn thẳng - Rèn cho HS tính cẩn thận B Chuẩn bị - GV: Giáo án, bảng phụ, thớc, sợi dây, thanh gỗ - HS: Học bài cũ, dụng cụ học tập C Tiến trình lên lớp I ổn định lớp (1) II Kiểm tra bài cũ ( 3) ? Khi nào thì AM + MB = AB? ========================================================== 34 Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh Giáo án môn hình học 6 =============================================================... điểm nằm giữa P và Q Đa ra đáp án trên máy chiếu đa năng ? Trong các hình sau đây đâu là đoạn thẳng? Hãy nêu tên đoạn thẳng đó? (Trên máy chiếu) t a) b) A Thực hiện x Hình c: Đoạn thẳng BC Hình d: Đoạn thẳng: DE B C c) ========================================================== 21 Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh Giáo án môn hình học 6 ============================================================= d)... 2cm; AB = 6cm ? Qua đó hãy so sánh Ab với AM + MB? => AB = AM + MB ? Qua vẽ, đo và so sánh ở trên các em rút Nếu M nằm giữa A và B thì AB = AM + ra kết luận gì? MB ? Nếu M không nằm giữa A và B thì có AM + MB = AB không? Đa ra hình vẽ ở bảng phụ a) A M b) M B ========================================================== 26 Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh A B Giáo án môn hình học 6 =============================================================... Duy Minh Giáo án môn hình học 6 ============================================================= D Rút kinh nghiệm Tuần 5 Soạn:24/ 8/ 2009; Dạy: tiết 5 - tia A Mục tiêu - Biết định nghĩa, mô tả tia bằng các cách khác nhau - Biết thế nào là hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau - Biết vẽ tia, phân loại hai tia chung gốc, biết phát biểu các mệnh đề B Chuẩn bị - GV: Giáo án, bảng phụ, phấn màu - HS: Học bài... Soạn:29/ 9/ 2009 Dạy: Tiết 7 - đoạn thẳng (Giáo án chất lợng) A Mục tiêu - HS biết định nghĩa, cách vẽ, nhận dạng đoạn thẳng - Nắm đợc đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, đờng thẳng, tia - Biết mô tả hình vẽ bằng các cách diễn đạt khác nhau - Rèn kỹ năng vẽ hình chính xác, cẩn thận B Chuẩn bị - GV: Giáo án, thớc, máy chiếu đa năng - HS: Ôn bài, đọc bài mới, đồ dùng học tập C Tiến trình lên lớp I ổn định lớp... ========================================================== 20 Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh Giáo án môn hình học 6 ============================================================= Hoạt động 1 Nghiên cứu định nghĩa (18) Hoạt động của thày ? Hãy vẽ hai điểm A và B trên giấy? Hoạt động của trò Thực hiện ? Dùng thớc thẳng nối hai điểm đó? A B ? Hình vừa vẽ là hình gì mà các em đã Đó là đoạn thẳng học? ? Từ đó hãy nêu thế nào là đoạn thẳng? Nêu sự... THCS Duy Minh Giáo án môn hình học 6 ============================================================= 1HS lên bảng thực hiện HS khác nhận xét Cho HS thực hiện lệnh ? 2 và ? 3 IV Củng cố (10) Thực hiện lệnh ? 2 và ? 3 Bài 40 /119/ HS thực hiện và đọc kết quả A Bài 42 /119/ HS thực hiện nhanh B C ? Nêu cách đo độ dài một đoạn thẳng? ? Để so sánh hai đoạn thẳng ta dựa vào đâu? V Dặn dò (1) - Học lí thuyết . HS. B. Chuẩn bị - GV: Giáo án, cọc tiêu, quả dọi. ========================================================== Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh 12 Z X T V Giáo án môn hình học 6 ============================================================= -. thiệu tia qua hình vẽ Trên hình vẽ là hai tia Ox và Oy Theo dõi ========================================================== Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh 14 O x y Giáo án môn hình học 6 ============================================================= ?. hiện Hình c: Đoạn thẳng BC Hình d: Đoạn thẳng: DE ========================================================== Lê Bảo Trung - Trờng THCS Duy Minh 21 A B a) b) c) t A x B C Giáo án môn hình học 6 ============================================================= Hoạt